鼓励创造人生
人一生,除乐以外的就是悲,除自信之外的,就是自卑。我们需要的是不卑不亢,所以我们需要鼓励,鼓励会创造丰富多彩的人生。
——题记
有时,用掌声来诠释鼓励,有时,用言语来诠释鼓励,有时,用眼神来诠释鼓励……
人生,有悲有伤,需要鼓励来完成梦想的华丽旋转。“抬笔一画便成精”的明代画家王冕,少年放牛时,对自己的一生毫无计划,如果没有“春风细雨柔花”的鼓励,又怎么会有当“画龙点睛之人”的雄心壮志,这便是鼓励;“文学财富用之不竭”的张海迪,虽然身有残疾,但心灵却是炽热善良的,如果没有父母的陪伴,那么这颗“炽热并活跃善良”的心将会何去何从,这便是鼓励;在2012年伦敦奥运会时,“臂膀一挥,寄托的是国人之红心”的网球选手林丹,即便是多么刻苦,但还是有“怊怅若失”的失意之时,如果没有教练的深信不疑、队友的昂首支持以及国人的掌声激奋了他,或许现在,我们的希望早已破灭。
有时,平凡并不是自卑的理由,平凡并不是一辈子堕落的借口,平凡的我也需要鼓励,哪怕只是那么几句话,几缕眼神,都可以飘入我的心房。
在我第一次参加朗诵比赛时,心里有紧张也有欣喜。我苦背那一个一个熟悉又陌生的文字,书上慢慢全是语气助词,这可能就是我自卑的表现。还记得,在那一个天边被染红的傍晚,余霞的赤色光芒打照在我的身上,若如镀了层金,烨然若神人,在这样的场景烘托下,我非常不自信的走到办公室,与老师说,我不信任自己,让老师重选,之类的话。老师只是用略有浑浊的眸,望向我,说:“老师相信,你也想参加这次活动,老师只想说,老师相信你,不管成功与否,都将会是喜悦。”我与老师对望着,顿时拨开云雾见晴天了,如果把之前的心情比作紧握的拳头,那么现在已经舒展开来了。果然,我获得了第一名的好成绩,老师也只是笑笑,仿佛他早就知道,我也就更有自信了,我从此之后,喜欢上了语文这门课。
我想,鼓励有时真的能开创新的人生之路。
鼓励,是在路上坎坷时,心灵的寄慰,有时,鼓励自己的人才有可能是挚友。鼓励,是在人生沙漠里的一粒尘土,虽渺茫,但却一粒一粒为你结合了整个人生所需之沙。人生需鼓励,鼓励创造人生。
山西晋中榆次区修文中心校初二:赵羽清
感谢您我的老师
老师您好,感谢您在这一年中陪伴我们;感谢您我为们所做的一切;感谢您将您的知识传授给我们;感谢有您,陪伴我们。让我们有起勇气做自己;让我们懂得自我做主。花开花落,我一定会珍惜。
每当我坐在宽敞中的教师中的板凳上,就会想起您站在讲台上为我们传授知识;每当站在草坪上,就会想起您和我们做游戏;每当看到作业本上的错题,就会想起您对我们的教导。一次又一次的教导,您不知付出多少心血,我们却不以为然。
老师您每一次上课总是那多地专心致志,而我们呢?却在窃窃私语,老师:“对不起”;老师您每一次批作业总是废寝忘食,而我们草草地写过就算了,老师;“对不起”;老师您每一次谆谆教导,而我们却不以为然,老师:“对不起”
老师您还记得吗?“你犯的错,没关系,‘知错能改善莫大焉’”。每当我们做错事情的时候,您总是静静地看着我们,以前严肃的面庞挂着和蔼可亲的笑容。从您这种眼神中有关爱、有期望、有激励。给我们带来勇气;给我们带来温暖;给我们带来无限的希望。
老师您无怨无悔、无私地为我们付出那么多的汗水和辛劳,您将是我们成长过程中重要的永远不会忘怀的一个篇章。我为是您的学生而感到骄傲,您会永远留在我的记忆中。您如辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着我们。
六年级:方绍川
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鼓励“鼓励”是人生旅途的航标,大海中的灯塔,沙漠里的绿洲……“鼓励”是生活中一个小小的行为,一句亲切的话语,一个关怀的眼神……它可以让人转败为胜,也可以让人恢复自信,还可以……记得那是去年六月的一天,阳光明媚,瓦蓝的天空绣着几朵洁白的花儿。我们班和六(1)班进行了激烈的拔河比赛。参加比赛的队员们都充满了必胜的信心。“各就各位”裁判员说道。枪声一响,同学们就使出了九牛二虎之力,都使出了浑身解数。眼看拔绳子上的红布在慢慢地向我们这边挪移而来。突然,我高兴过头,脚下一滑,摔倒在地,我们失败了一局,大家垂头丧气。这时班主任老师走过来安慰我们,鼓励我们不要气馁,“失败是成功之母”。眼看就要胜利的,却因为我的过失而离我们而去。这时我的心犹如一座大山压着,压得喘不过气来。我担心同学们会埋怨我,责备我……但是令我意想不到的是,同学们不但没有丝毫的埋怨与责备,却是鼓励。“不要丧气,我们还有机会,没有失败,怎么会有成功呢?”“没关系,这是我们共同的责任……”正是由于同学们的鼓励使我恢复了自信。此时此刻我下定决心一定在夺回属于我们的胜利。“现在是中场休息,下面即将进入第二局比赛,我们来准备准备”,我们队长说。我们仔细分析了六(1)班之所以取胜的原因。第二局比赛开始了,刚上阵我们就使出了全身力气,以迅雷不及掩耳之势向六(1)班发起了攻势,我们胜了一场。“这一局胜利给我们增添了不少信心,但大家谨记:‘骄傲使人落后’”。我们继续想办法,互相鼓励,力争赢取最后的决赛。经过大家的讨论,一致决定采用“声东击西”的方式,先让他们放松警惕,然后再趁他们不备时,使出全身力量,奋力一搏。惊心动魄的时刻到了,双方对员不甘示弱,一点儿也不放松警惕,个个精神抖擞,像一头头小牛犊似的。“团结就是力量”,我们齐心协力地拉着拔绳,目不转眼地盯着六(1)班。最后趁他们力量不济,稍有放松时,使劲一位。顿时,欢呼声从校园里传出,传遍了世界。“我们班胜利了,我们班胜利了……”“鼓励”虽然平凡,但蕴含着一种力量。你看,它不是让我们赛事转败为胜了吗?同时我也体会到:团结就是力量。贵州省福泉市藜山中心小学六年级:李云香800字 六年级 叙事
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扬长避短创造灿烂人生精选作文狮子之所以能在三年后成为草原上最棒的狮子,是因为它懂得扬长避短的道理:不与猎物比“耐力”,而注重其爆发力。狮子捕猎是这样,人在生活中又何尝不是如此呢?“金无足赤,人无完人”,确实,我们每个人身上都有不足,学会扬长避短,人生才可能绚烂灿烂。扬长避短,能够体现人格魅力。林肯边幅丑恶,是竞选的一个劣势,但每次有人以此为话习题攻击他时,林肯都能借机展示自己的智慧与幽默,比如——他跟史蒂芬道格拉斯一起竞选总统,在进行辩论时,道格拉斯责备林肯是个两面派,有两张面孔。林肯听了之后,不慌不忙地答复:“假如我有两张面孔,我还会情愿戴这一副吗?”他的自嘲立即赢得了台下不约而同的叫好。扬长避短,能够展现个人天赋。我们经常会听到这样一句话:××在某方面有天赋。是的,一个人可能在某方面有天赋,但不可能在所有方面都有天赋,这就需要他扬长避短,只有这样,才能展现自己的天赋。美国著名作家马克吐温年轻时想通过经商出人头地,无奈商路不顺,屡遭失败。他的妻子发现他有文学天赋,于是鼓励他写作,在文学的天空里一展才华。于是,在妻子的鼓励下,马克吐温潜心写作,几年之后一举成名,成就世界文坛的一段佳话。扬长避短,能够创造灿烂人生。他,曾经是一位默默无闻的跳高运动员,无论怎么努力,却总是难以突破。然而,与一般跳高运动员不同的是,他奔跑的速度同样出色。于是,被一位跨栏教练相中,基于他的优势,更着眼于中国田径的将来,教练让他转行练习跨栏。高度与速度一旦结合,便在他身上爆发出无限潜能,他不仅冲出了亚洲,而且还夺得了奥运金牌,甚至创造了新的跨栏世界纪录。他就是中国飞人——刘翔。正是因为扬长避短,刘翔才发挥出了自己的优势,勇于挑战将来,从而创造了中国田径的灿烂。人生路漫漫,任何人都无法做到十全十美,唯一能够做到的,即是扬长避短,将优点放大,将缺点缩小。因此,亲爱的朋友们,我们每一天都要保持冷静的头脑,认清自己,扬长避短。只有这样,才能把握人生,创造出属于自己的美妙将来。800字 初中 叙事
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