足迹
600字
六年级
叙事
我们的成长像是在沙滩上漫步，每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖，有的脚印却那么清晰，从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹，有苦有甜、或悲或喜，使我难以忘怀。
我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。
这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀！
这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。
我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看！”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。
这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。
是啊！爷爷说的这句话深深刻在我脑海中，永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹，从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果，不扎根就要枯萎死亡。
江苏常州天宁区常州市朝阳第二小学六（4）班六年级:pengzhiwei
读《鲁宾逊漂流记》有感
700字
六年级
读后感
高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，没错，书籍是人类精神的食粮。有时候，一本书可以给人带来很多的思考。我就读了这么一本书，它是《鲁滨孙漂流记》。
《鲁滨孙漂流记》讲的是主人公鲁滨孙因为风暴给冲到一个荒芜人烟的海岛上，他为了在海岛上生存下去，种植小麦等各种谷物，猎来野物驯养成家禽家畜，自给自足。还自制陶器瓦罐等器皿，自制烘烤面包，用木头、石头等制作出工具开垦荒地，并救下黑人“星期五”，教他说话和使用枪支弹药，成为他在岛上唯一的朋友。鲁滨孙之所以能在荒岛上生活下来，最后回到文明社会，除了他十分幸运外，还有就是他坚忍不拔的性格，不向困难低头和他发明创造的精神，最重要的是能耐得住寂寞的品质。如果是意志不够坚强的人，就算是侥幸活了下来也一定会耐不住寂寞，有轻生的念头。
和在荒岛上的鲁滨孙比，我们的生活不知道幸福多少倍，但是我们的自理能力却不见得很好。一般在家里，我们都是被家长捧在手心里，心安理得地接受父母的疼爱，养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。我们一直以来只是在接受，却从来没有想过自己去创造。而鲁滨孙在什么都没有的情况下能自给自足，他所具备的富含创造力的品质正是我们现代儿童所缺乏的。有时候想自己去亲身体验一些事情，但家长经常以过来人的身份直接告诉我们结果，怕我们走弯路这种思想也在一定程度上阻断了我们自己去创造的积极性。其实我想，如果父母能放手让我们去追求自己想要的东西，稍加指导，应该就会达到很好的效果。即使是失败了，我也能在这过程中收获到不一样的东西。 读完了《鲁滨孙漂流记》，我深有感触，主人公可以在荒无人烟的荒岛上生活二十七年，正是因为他的意志非常坚强，我也要好好锻炼一下自己的意志，磨练自己的胆量，增强自己的素质，使我在面对困难挫折与危险时可以更加镇定，更加冷静，从而更加卓越。
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相似题目
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足迹人生是一条宽广的道路，你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了，有的足迹却深埋心底。让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报，因为学业的忙碌所以心中没有什么灵感，这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是，那教室的门已经锁住，于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着，突然，背后传来了声音：“喂，那位同学你在干什么呢？赶紧回家去。”反正也看完了，于是我便回了教室，出完黑板报后便回家去了。第二天，我早早来到了学校，谁料想，刚刚踏进教室的我，便被叫到了教导处，原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我，但我却没有逃出教导主任的谩骂声，紧接着又引来了同学们的指指点点。放学后，我埋头骑着车回家，在路上，一辆大卡车上的玩具翻了，我便跳下车，上前帮忙，可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头，就在这时父亲回来了，刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说：“你今天确实挺倒霉的，但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的，便买了一个，当我走了一段路后，听见有人在喊：‘喂，等一下，钱还没给你呢！’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道，在这个世界上不只是阴影，还有阳光。这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光，驱散了我心中的黑暗，照亮我前进的道路。550字 初一 叙事
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足迹足迹作者：杨静她叫丫头,李丫头。说实话丫头很漂亮，只是她不知道如何打扮,成天穿着一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于学校和家之间。丫头上高三了,为了让她上高中,本来就不富裕的生活变得更加拮据。那年的夏天,丫头把青春买给了高考。六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗尽了。终于两个月后,她如愿以尝的收到大学的通知书。那张红红的纸是伴着敲锣打鼓声而来的。丫头是这个小小的村子里唯一一个考上大学的人,于是丫头的家门口挤满了人,丫头的妈妈接过通知书时,眼神恍惚了一下,然后一切如常。尽管只是一下的恍惚,还是被丫头捉到了.“没希望了,真的没希望了!”丫头叹了一口气在角落里坐下,看着来来往往的人群那一张张有点奉承的脸,忽然有些生气.这个村子本来就穷,从来没有脱贫过,小时侯丫头看着娘在田里忙碌的身影,就想无论如何都要让娘过上好日子。现在,丫头的梦想起于贫穷,灭于贫穷……等家门口的人群渐渐散了以后,丫头回家了,刚进家门,娘就叫住了她:“丫头…….”娘的话还没说完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”说完就甩上门.娘对着丫头轻叹了一口气,丫头的爹死得早,她一个人担起了一家四口的生活。丫头就是从那时候开始懂事的。娘一直觉得对不起丫头,因为她承担了太多她不该承担的东西,可是丫头总觉得无所谓。就这样当别的孩子还在玩过家家的时候,丫头就赤着脚在田里插秧了.于是在丫头的记忆里,童年就是热辣辣的阳光和经常咬她的水蛇,还有秋天那金灿灿田野…….那晚丫头把通知书撕了,撒在屋子前面的那片蒲公英地里,然后倒头就睡。那片蒲公英是丫头最喜欢的地方,从小就经常去,那年爹死的时候丫头在这片地里哭了一晚想了很多,还有那年考上县里重点高中她在这里手舞足蹈了一下午……久而久之这片蒲公英就被丫头踏出 一条路,丫头在这里看着蒲公英开了,谢了,开了,谢了,19次…….第二天,丫头一个人来到城里.宽阔的柏油马路、红绿灯还有百货商店里的旋转门这些都是丫头没有见过的东西,她在旋转门里转了一圈又一圈,开心极了。这时候一个西装革履的男人走了过来，冲着丫头的背影狠狠地骂了句:“乡巴佬!”然后就从侧门走了出去。丫头本来闪闪发亮的目光忽然就暗了下来,她蹲在马路边一动不动,渐渐地就落泪了,“要不是为了娘我才不来呢!!”丫头拭了拭唇边的眼泪，站起来走进了那扇旋转门里，按着门口公告上写着的走到了厨房，向一个叫经理的人求了很久，他终于答应丫头在这工作！坐了两个小时车，回到家里，娘就凑上来问：“怎么样，工作找到了吗？”“恩！”满心疲惫的丫头简单的回答了一下，娘又问“那待遇怎么样？”“一个月五百，包吃住。”“五百！！丫头咱半年才攒足这个数呢！”娘又惊又喜，的确对这个穷得快要揭不开锅的家庭来说，五百的确是个不小的数目。看着娘笑迎迎的脸，丫头忽然有种满足感，那时候的她几乎忘记下午的那个厌恶的人，跟着娘一起笑……几天以后，丫头要离开了，她的行囊很简单，一些衣服和一些生活用品，还有她还没绽放就凋零青春。那天她最后一次去走了走那片蒲公英地。刚好是蒲公英盛开的季节，小小的白一点一点，望去却无边，一风阵吹来，那小伞就和丫头去一起消失在路的尽头……几年以后，丫头嫁给了一个城里男人，生活过得很幸福，只是有时回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英，特别是蒲公英地里那条被她踏成路的小径，如今是否还有她曾经倔强的足迹……指导老师：周辉福鼎市太姥山初一（2）班1200字以上 初一
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足迹并非是那心中所想的世外桃源，并非所愿的惬意悠闲，只是当时，当时只道是寻常罢了。“一杯清茶，半江渔火，我坦荡而坐……”虽无这般宁静美好的生活，但也并不觉遗憾。有个地方，藏匿着我曾走过的足印。也许，这会是我第一次来，也许这是第二次……也许这是最后一次。嘘！小声点说，这是个秘密，只有我们知道。我曾走过，走过一段路程，它平凡却也不简单。我想无论多久之后，我还会和别人谈起它，对它依旧清晰如昨。在骄阳还未登场的时候，出发了。微风轻轻吹动着发丝，掀起过长的衣摆，浅浅作序。蔚蓝的天空偶尔浮着几叶云朵儿，托着它到这儿游那儿。于是，我便在这般美好的情境之中，踏向征途。一切并非全如我的所料所想，因为不能用“好玩儿”“好看”等等来形容。所映入眼帘的，所印入脑海的，删除添加，最后遗留的，只剩下一个，目的地。谈天说地，那是什么？我不知道，我只要到达，到达！到达目的地！我留下了一段足迹，我曾把它当作目标，亲自将它实现。我曾用不知酸痛的双腿迈出了我也不可相信的现实。我和一群人，在那里走过。烈日骄阳，迈着步伐前进，他的脸颊上流下了汗珠儿，她的热血湿透了衬衫。他沉重的脚步，她疲惫的面庞……可是，没有停下。一场缘分的开始也是巧合，偶遇了一个女孩儿，却依然记得她灿烂如花的笑。即使只是萍水相逢罢，即使你我从前不相识。我只知道，女孩儿拖着受伤的腿走着儿，我问她：“没事吗？要不然坐车回去吧！”她温暖的笑容不减，说：“我想要自己走着回去。”随后我亦不再多言，我亦知其意。至于女孩儿如何，我也不知道。但是我想，再烈的骄阳也不胜她的笑靥……其实，要真正来讲，一段路程不能用“远近”来形容。于我而言，一段路程应该用“时光”来比喻。为什么呢？因为我想将这段时光私心地剪裁下来，偷偷收藏。待何日想起，拿来观看。毕竟，我曾亲自走过，笑过，累过，我最美好的青春里，留下的一味药，不是？足迹，我难忘的记忆。750字 初中 抒情
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足迹人的一生中，留下了许许多多的足迹，有的被微风吹散了，而有的，却深深的烙在心中，经久不忘。那是几年前的事情了。那年秋天，我放晚学回家后，忽然听到了一声猫叫，那么的凄惨，悲凉。我心里蓦地一惊，寻着声音望去，只见一只杂色小猫蜷着身子，瑟缩在墙角里，眼神中透露着几分悲哀。我不禁可怜起这只小猫来。它为什么在这里？它的妈妈呢？它难道，带着许许多多的疑问，我试探着走近它，可它却警觉的窜到远方的柱子上，它盯着我，似乎有几分恐惧。哦，是我们伤害了它吗？我这样想着。哦，实在是太可怜了，让它安静一下吧。于是，我向它摆了摆手，它依然和我保持着距离，却也放松了几分。我苦笑，默默地转过身，踏着石阶走去，背后传来一声忧长的猫叫，“喵---”，那样的无助。到了吃晚饭的时候，我猛的想起：那只猫还在下面。它一定很饿吧，哎，瞧我这记性。我急忙端着碗，悄悄地跑下去了。看，表姐正拿着筷子夹了一块鱼，扔给它吃，这时为什么？这时，表姐也看到了我，冲我一笑，我也回了她一个微笑。不用问，我已经明白八九分：这么孤零零的一只猫，任谁见了都会怜惜的。于是，我和表姐都义务充当起“保姆”来。此后，我每天放学后都要陪它玩耍一会儿，它也渐渐的变得活泼起来。我越发喜爱起这只杂色小猫来了呢。不过，有一次，它还闹过失踪呢！那是个明媚的一天。吃晚饭时，我和表姐照例跑到楼下，可却不见它的踪影。我真是又担心又害怕。便和表姐分头去找。我仔仔细细的寻找，恨不得把这片草坪翻了个遍，可是，根本就没有啊！我急了，漫无目的地向前方奔去。“喵——’我试探的叫了一声，企盼着猫儿能够感应，可是没有回音！我不住口的叫着，但是回答我的只是青蛙的鸣叫声。风吹得我真的好冷，吹得我的心都凉了。也许，是它想去找它的母亲吧，毕竟只有那样它才能够得到家的温暖。我准备放弃。‘喵——”啊！是那么的熟悉，那叫声陪我鸣过了多少个日日夜夜，我怎么会陌生呢？对，是它！我高兴极了，又试着唤了几声，“喵——”叫声越来越清晰，忽然，黑暗中闪过一个身影，是那只猫！它不停的绕着我蹦来蹦去。我真的是好开心哦，可是，高兴之余，使我疑惑的是：既然它见到我是这么的高兴，那么一开始，它要“离家出走”呢？直到后来，我才知道它是被邻居扔出去的。在知道小猫是被邻居家扔出去的一刹那，我怔的一惊，追溯到第一次和那只猫相见的情景，心弦又像是被拨动了一下。哎，本来以为快要忘却的事情，但现在提笔写来，整个脉络却依然那么清晰。也许你会问那只猫后来怎么样了，它，已经死了，被别人摔死的。为什么呢？同样居住在这个美丽的家园，为什么我们却不能和那些动物和谐相处呢？1000字 初一 散文
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足迹告别了小学六年的学习生涯，回首俯望，一串串足迹是那样的深，使我感到多么温馨。细仔观看，在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的，他们陪伴我一起走向成功。记得有一次——那天，天气非常明朗，但自从上完数学课出来再看，天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧——数学测验只考了个79分，叫我回家怎样向父母交待。150字 一年级
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足迹南湖船上播思想南昌打响第一枪十年奋战上井冈长征万里显辉煌八载辛勤驱倭寇三大战役定乾坤“四化”大业从此起改革开放谱新篇‘九八’抗洪紧团结‘零八’奥运展国力中华儿女傲东方和谐社会社创造镰刀斧头永难忘实行一国两制建设具有中国特色的社会主义您的脸上有了久违的笑容祖国啊我的母亲您正在以日新月异的变化向世界宣告：中国国人民站起来了作为你的儿女我为你骄傲我为你自豪贵州六盘水断江镇中心小学六年级:周远秀200字 六年级 诗歌
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足迹生活，给了我们一片希望，让我们去追寻那些似乎完美的东西；匆匆地，忙忙碌碌地……或许是因为过得太快，让我们没能去看过去了的事情。今天，我给了自己一个机会，坐下，去寻览那布满荆棘、曲折的小路，一条深深的足迹——翻开一本厚厚的文集，这里记载了我成长的足迹。曾经是一位7岁稚童，如今已是一个小学六年级毕业班的学生。一瞬间的工夫，就那么恍惚，与记忆擦肩而过。生活的愿望，学习的思考，奋斗的汗水，未来的追求；有甜美，有欣慰，有感叹，有烦恼，一切一切都堵住了喉咙口。笑迎世界，笑迎人生，成了这条足迹上最光彩的话语。人生有如粗饭劣肴，心中要在嘴中细嚼。又有谁不想快活到老。花开花落，斗转星移，日升月落，年复一年，日复一日……正如老师所云：“人的一生对于地球来说分毫不值，而地球的一生对于宇宙星辰来说又是如此短暂……”也许，我的足迹很平常，很普通，但却也是我一步一个脚印，艰辛地走过来的。“不要想过去，重要的是永恒的现在。”这句话打断、也停止了我对往事的搜寻。在这个处处有着炫目光环、同时也有“污泥浑浊”的地方，让自己把目光放远，再放远一些，明天会更好！足迹中至始至终，传颂着一条这样的、符合实际的信息：黄金时代在未来！450字 六年级 抒情散文
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足迹秋高气爽，丹桂飘香，又是一个金秋时节。国庆节期间，伯伯开车带我去拥有天柱山的圣地——潜山举行烧烤活动。望着窗外，云朵在空中徘徊，柿子在树梢摇摇欲坠，山峦在远处此起彼伏……真令人心旷神怡。车子渐渐缓慢下来，我们到达了目的地——西河河床。下了车，只见近处的地上有着一望无垠的细沙，望着远处一条宽宽的河流缓缓流动，发出潺潺的流水声，真是人间仙境！兴奋的我与妹妹飞奔到沙地上试探场地，找到了一块又高又平的地方，架好烤炉——将竹炭填入烤炉中央，再取出半块酒精，塞在竹炭中间，伯伯取出打火机，往酒精上“啪”的一点，酒精就点燃了。我迫不及待地从食物箱中取出三串羊肉，架在烤炉上，一旁的阿姨建议到“竹炭还没有点燃，现在烤费酒精，等会在考吧！”于是，我拿下了羊肉，却发现肉已经被粘在上面，我疑惑不解地问阿姨“这肉怎么拿不下来了？”“哦！那是因为没有刷油，你刷刷油试试看！”阿姨和蔼可亲地笑道。我从油杯中提出刷子，在羊肉上涂抹了两三下，果然，当我再次提起羊肉是，它“乖乖”地起来了！谈笑间，竹炭被烧红了，一丝丝火花冒了上来，妹妹高兴地叫道“开始烧烤了！”说完，将三串鸡肫往上一架，认真地烤起来。我模仿妹妹也靠起来，时不时地翻一翻，心想：烤羊肉串的人，一会就烤好了，我这串也差不多了吧！便不由自主地放进嘴里，肉还有弹性，一个肉腥在嘴中顿时弥漫开来，我急忙喝了一听饮料。“傻孩子，这么快，肉怎么可能好呢？当你看见肉从鲜红色到深褐色是，用竹签扎一扎，如果还有弹性，那么你还要烤一烤！”伯伯一本正经地说，“你这肉还是嫩红色，怎么能吃呢？”我顿时恍然大悟，真是“看花容易绣花难！”二十分钟左右，肉变成了深褐色，肉也结实了，咬下一块尝尝，真鲜！只是少了一点味道，不香不辣。我举着羊肉串问阿姨“这肉没有味呀！”阿姨尝了一块，举起孜然粉与胡椒粉：“你是不是没添这两样？”我点点头，“那我帮你加一点尝尝”加完后，我又尝了一块，那肉又香又嫩，真好吃，孜然与胡椒的香味在嘴中飘荡，真与街上的羊肉串一个味。望着我的第一串劳动成果，我不禁欣慰地笑了。那晚，我们烤了鸡翅、鸡肫、土豆、腐竹、香肠、三黄鱼、翅中……又吃又喝，有玩有乐。欢声笑语充满了整个河床；那晚，我经历了平生第一次烧烤，在一望无垠的河床上留下了我的脚印；那晚，我学会了一种生活技能——烧烤，并在人生的旅途中“踩”下了一个深深的足迹。六年级:叶源900字 六年级 诗歌
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足迹小时候我的路上留下的是一脚深一脚浅的小脚丫，每隔几个，总会有一双小手、膝盖还有屁股的印那是摔倒了，不过我没有哭。长大了我的路上走一步啊，摔一跤，但我还是没有，哭，就这样一直摔啊，摔啊，慢慢地，我的路上，变成了，一个比一个更深的。、大脚印。那是我最美的，足迹……100字 六年级 诗歌
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足迹当我握着笔徘徊在升中考试卷上，心里顿时起了一种深深的惆怅，蓦然回首，我看见了身后的足迹；眺望远方，我看到了前方的希望。小学六年中，给我印象最深的莫过于我校第一届“校园十佳”评选活动了，当时的我少不更事，不懂得荣誉的意义。便还是背着老师们的期望和同学们的信任，信步走上了演讲台。那一刻，看着台下的一千多双眼睛，我丢弃了胆怯，换来的是一种难以言喻的责任感。我鼓起勇气，诚恳地，向全校师生们介绍了自己。我的脑子不争气地发热，毕竟，这是我面对的第一次重大挑战。台下鸦雀无声，我的心里很不是滋味。我声音颤抖地敬了礼，致了谢，摇摇晃晃地下了台……接下来的紧张投票，我的心都提到了喉咙。结果，在师生的支持下，我当选了！我真恨抖不出词语来形容我当时的感觉，领奖台上，我抱着鲜花奖品，举着金亮的奖杯，看着大家热切的目光，一种从未有过的自豪感冲昏了我的头脑，那有一种众望所归的骄傲！妈妈说，我——成功了。就像一个顽皮的孩子，在成功的沙滩上，光着脚丫子印了个又大又深的脚印……从此，“成功”记住了我！……三年后，一个自信的女孩，坐在那静悄悄的考场，用她手中的笔，播下她的希望，谱写她的人生。我清楚地知道，前方的，是挑战，是希望，是蓝天――也是成功。我会努力地追求成功，因为――那儿有我的足迹，我会为了这足迹，更加地努力奋斗……500字 五年级 叙事
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足迹世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么。。。。。。外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：“等你长大了，就知道了”。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。湖南张家界武陵源区一中初一:杨涵文700字 初一 叙事
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足迹你，我，本是两个不同世界的人，可是你，我的足迹却因为一次交集而把两个人系在一起。此时的你我，一起来看看我们的足迹，蓦然发现，我们的足迹是多么的像那熟悉的坐标轴，历经千心万苦，不断地努力努力，靠近靠近，才换来了原点上一次短短的相聚！短短的相聚之后，我们的距离又越来越远。好像再怎么挣扎，也无法换来再一次的相聚。只有站在远方，远远地望着你前进的方向！从呱呱坠地的那一瞬间起，我――你的命运就已经掌握在了上帝的手里！上帝他温和对我们说：“孩子，你的路在前方，一直向前走，向前走，你就看到鲜花，你就会发现成功的翅膀会插在你的身上！孩子，加油把！”于是，我们开始了漫长的前进旅程，可不同的是你的前方是纵轴的方向，而我的前方是横轴的指向！我曾经尝试伸手去触摸尽头，可却像是伸向了无底的深渊，指缝见穿梭着冷风，黑色的冷风，我本能的退缩，可我想起了上帝的话，所以勉励自己继续向前走！每一步都告诉自己看到鲜花就不再走，因为，那儿有成功，也就有自由！可是，没想到有那么一天，我们相遇了，那就是我们的“原点”，那个点见证了我们的一切！那一刻，我们的眼里不再闪现勇往直前的力量，可我们的心里却有了对方！徘徊，犹豫,琢磨，思考――最后还是走出了那一步，你选择了前方，我亦选择了前方。横轴，纵轴不断延伸，我们的脚步也在不断延伸，可是，横轴，纵轴的延伸将是不断的延伸，没有尽头！而我们的脚步终会走进我们自己的花园！看到那满园的鲜花！那时，我们的脚步彩绘真真正正地连成一条缠绵的情丝，通往彼此的心房！550字 高三 叙事
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足迹曾经，他怀着一腔希望，足迹步入考场，结局辉煌；曾经，他怀着一颗丹心，足迹踏上朝堂，结局悲凉。他抱着满怀的凌云壮志，含着满腹的才华经纶，担着一肩的报国之志，他来了，他带着一行沉甸甸的足迹来了。然而，年轻气盛的他不通晓官场上的尔谀我诈，不明白金银是纵横朝堂的通关卡。他依靠着正直做人、做官，最终被贬于永州。于是，他只好蹒跚着离开，那一串串足迹是沉浸了多少壮志难酬的无奈与悲叹啊！著名诗人北岛曾经有过这样的诗句：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”他高尚，所以他只好颤抖着双手为自己的事业刻划下凸凹有致的碑铭。他的足迹横跨大半个盛唐却于小小的永州，愀然止步。也罢，且做一个小小的永州通史，他的悲叹里已有些许淡然。一年又一年，时光的砂纸磨白了他双鬓的花发。一步又一步，他的足迹始终徘徊于永州的巷陌。永州以外的事情似乎真正成了外界的事物，无论大小，他都反报之以一笑。那些曾经让大唐嗑血的世事都已追逐时光的洪流奔涌而去，他的脸上也不过留下些许皱折……雪，轻灵而安然地飘落，抚慰着世上所有颠沛流离的灵魂。一片又一片，雪花为永州盖上了厚厚的绒毯，一切都静谧了。“咯吱、咯吱”，一串缓慢悠长、从容不迫的足迹由一椽破屋迁徙到一叶孤舟之上。“哗啦、哗啦”，那孤舟艰难地在江面行进，留下一行乳白色的涟漪。舟上有一位身着蓑衣，头戴斗笠的老人，起身。落座。垂杆。提起。再垂杆。周而复始，一尾盛唐就这样被他轻轻提起，又轻轻放下。独钓寒江雪，他的背影就那样穿越了一个时代的沧桑，成为盛唐呈给世人的一枚耀眼的徽章。他离去的足迹，曾像一枚枚尖刺，扎的大唐隐隐流出血来，而他远去后闲适的足迹，又踩出最美的诗篇，让大唐增色，犹如以芙蓉饰衣裳。这样的人，他的每一行足迹，都是历史奏响的华章。650字 高三 叙事
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足迹大漠苍茫，驼铃敲响，王昌龄在这里轻轻吟唱；壶口惊天，乱石穿空，苏轼在岸边笑谈沧桑；红墙绿瓦，金銮堂皇，李煜在宫中冷笑国亡。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”轰轰声响，震撼了多少人杰英雄；几番汹涌，淘尽了多少岁月的点点裂痕。东坡微闭上眼，聆听历史的冲刷，战争的更迭，大风飞扬吹起他一袭素色长袍，多少成败在这里终结，多少兵马在这里相见，多少誓言在这里破碎，只不过是弹指一挥间，只不过是回眸一霎那。礁石磨洗的不只是岁月，惊涛涌起的不仅仅是浪花。翩翩儒将，周郎翎羽，也终究成为了过去。只有今日，才是一时的王者，苏轼背影远去，只留下他坚实的足迹。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”古老的木梯咚咚轻响，风流的才子声声哀婉。恨自己的碌碌无为，恨自己的虚度年华，恨自己的了却残生。违命侯——多么讽刺的字眼。李煜愁眉莫展，倚栏远眺，这是自己的疆土，这是自己的河山，如今已变了姓名，不再是李氏天下，整日的庸碌，梦中的好景，醒来泪湿衣襟。富丽堂皇的龙椅宝座拱手让人，只因自己才能平庸，即使腹有诗书气自华，如今又有何用。当真不是当皇帝的料，捶胸顿足，扼首叹息，权倾天下的不是我，国泰民安的不是我，万人之上的不是我，书卷散乱一地，撕扯罗幕，推翻木桌，难解心头之恨。身影渐渐模糊，只留下那违命的足迹。寻找足迹，却是与古人相见；寻找足迹，便是体会红尘万千。寻找“做个才人真绝代的，可怜亡命做君主”的报国无门；寻找“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的一时语塞；寻找“换的浅吟低唱”的潇洒自如。足迹，在花凋谢后的死寂中重生，在风吹过后的沙漠中滋长。长春市第一外国语中学初三琰?600字 初三 书信
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足迹脚印一：母爱母爱如水、温柔细腻。一杯牛奶，一件风衣，无不能体现母亲无微不至的爱护。清晨，当第一缕温暖的阳光照在你身上时，一双柔软的手便把你从梦中叫醒了。睁开眼睛，看着母亲亲切的笑脸，一根根银丝，一道道皱纹显得那样不和谐，此时的你可曾起过，这些都是母亲为你辛苦劳作而来的。一丝牛奶的香气忽然飘来，你一定要记得，在母亲递给你牛奶杯时，说声“谢谢”！母亲是我们成长的见证人之一，记住她永远是最爱你的人！脚印二：父爱与母爱不同——父亲的爱深沉悠远，细一品，同样蕴味十足。父爱如山，它是那样的坚毅，又是那样的朴实，朴实到也许你一辈子都很难发现。雨天，父亲会为你撑伞，为你挡雨。当你身上一丝雨都没有地走进家门时，你又可曾发现，父亲身上的衣服已经湿透了，而你正披着他的外套。大爱无言，父爱不需要语言。父亲的付出从不求回报，只希望能看着你平安幸福，他便知足了。是否记得儿时学骑车，你总让父亲跟着跑，怕自己摔了。再一看，父亲早已满身大汗，这时，请你向父亲说一声：“谢谢”。父亲也是你成长的见证人，对于他那深沉悠远的爱，请你仔细品味！脚印三：友谊生活中，每个人都会有朋友，可你是否想过，你所选择的朋友是否真的理解你？看过一个访问，访问上的两个女明星的友谊就令人羡慕。在闲得无趣的时候，在有感而发的时候，她们心中所想的第一人便是对方。也许她们不能每天见面，她们便会通过短信联系。也许她们不能无时无刻或频繁地发短信，她们却可以在一个月前发一条，一个月后收到回复。不要认为这样的友谊太过平淡，君子之交淡如水！不要将友谊忽略，它同样是我们成长的见证。成长的见证多种多样，我们的足迹越走越远。600字 初二 议论文
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足迹告别了小学六年的学习生涯，回首俯望，一串串足迹是那样的深，使我感到多么温馨。细仔观看，在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的，他们陪伴我一起走向成功。记得有一次――那天，天气非常明朗，但自从上完数学课出来再看，天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧――数学测验只考了个79分，叫我回家怎样向父母交待。光阴似箭，留校时间匆匆过去，看着同学们个个兴高采烈地回家，我更加地烦闷。时间又去得匆匆，今天回家的路似乎缩短了一大半，转眼，家门就竖立在眼前。“吱嘎――”门突然开了，笑容满面的父亲迎面而来：“真巧，回来啦？”我半天才回过神来，闷闷不乐地答了话：“嗯！”接着便绕过爸爸三步并作两步上房去了。爸爸见状便跟了上来，后来又招呼来了妈妈。我来到房间，把书包一扔，一头埋进了枕头，听着门外急促的步伐，我忐忑不安。“怎么啦，看见你这个样子真叫人担心，是哪里不舒服吗？”爸爸上气不接下气地问题。“噢，我……我没事。”说着，我心里像揣住了一只小兔子那样。“不要再撒谎了，是成绩考歪了吗？”妈妈看出了我的心思接上来说。面对着父母的“夹攻”，我无可奈何，说出了真相：“嗯，数学测验只考到79分！ ”“只不过考差了点而以，有什么大不了的？有谁没面对过失败呢？像鲁迅，他不是曾面对过一次又一次的退稿吗，但他不灰心，继续努力，最终不就闻名于世了吗？”“对啦，人就是要战胜自己，经历了失败，成功还会遥远吗？只要你以后努力勤奋，下一次就会取得好成绩。”听了爸妈的话，我信心百倍，满怀勇气地去迎接下一次的考试。爸爸、妈妈像长江水源源不尽的爱激励着通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足迹！600字 二年级 写人
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足迹回首望去,在我的成长过程中,留下了许多或深或浅的足迹.有的而被时间的长河冲刷得一干二净,有的却留在时间的摇篮里,历历不忘!而就那么一件事.而就有那么一件事,永远自责,而又安然地躺在软软的摇篮中,令我丝毫不忘!那年春天,春暖花开,燕子姑娘从遥远的地方飞回,向我们报告春天已到的好消息.当时还年纪小小.毫不懂事的我,望着在天空中自由自在飞翔着的燕子,心中顿生一种既羡慕,又嫉妒的情感.羡慕:是燕子为什么会有那么漂亮的黑礼服,穿着它在天空中飞翔呢!而嫉妒:则是燕子为什么能自由自在地飞翔,而我就不能呢于是,就在一时冲动之下,我顺着梯子,爬到屋檐下.一伸手,便在屋檐下的燕子窝里抓了一只小燕子,邪恶地对着小燕子一笑,就飞快地滑下了梯子.抓了小燕子后,我羡慕它长大后能飞.于是,就把它关在一个半旧不新的鸟笼子里.目的就是不想让它飞翔.不一会儿,燕子妈妈飞回来了,我抬头一看.正看见它在鸟巢旁飞来飞去,好像很焦急的样子.这时,我想:活该,谁让你令我嫉妒的,哼,这是报复.可是,我刚想完,便听到燕子妈妈悲伤地叫了几声之后.就只见它一头撞死在墙角上,鲜血触目惊心!看到了着悲伤的场面,我呆了,真呆了.是我错了吗是我不应该把小燕子关起来的,是我的不对……突然,一股热泪涌上心头,一颗颗晶莹的泪珠夺眶而出.我哭了,哭得很伤心.还哭着把小燕子给放了.过后,这件事像烙印一样.永远印在我的心中,我还时常以这个事例来警告自己,做事不要冲动,不然,后悔莫及.在以后的每一个春天,没当燕子飞过,我都会想起那件令我自责得不得了的事.虽然是这样,但我还是燕子门一个个真心的祝福:愿你们永远开心.快乐.自由……600字 初一 记叙文
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红色足迹眼间，中国已经强盛起来了。建立中国共产党，早已经过去好长时间了。建党90周年，是一个值得庆祝的日子。身为党的阳光下哺育的花朵，我们更应该追寻红色足迹，弘扬红色精神！尽管抗战已经过去多年，可还是有许多老党员与老红军。我的身边就有一位老党员，一位八、九十岁的老爷爷，双脚已经不能活动，只能坐在轮椅上度过之后的日子。他已经患了老年痴呆症，最近的事情都已经记不清，甚至能把曾孙当成别人的小孩，把孙子当成小偷，但他记得最清楚的，是抗战的时候。当我去寻访这位老党员的时候，他黯淡的眼睛似乎又亮了起来，龙飞凤舞的讲了起来：“我出生的时候，外国已经在如猛虎般的侵占我们的祖国，在我15岁的时候，我们那些孩子，每天都盼望着当军打鬼子。刚好晋江成立第一支武装队伍，开展游击战争，虽然不是打鬼子，但大家都很高兴。我，就是在那个时候，参加了武装队伍。21岁，我成了党员。当上党员没几个月，我就被蒋军（国民党）抓去了。我原来的老伴当时也是党员，她去救我，结果被枪毙了，留下了大毛（指老爷爷的儿子）。后来，中共晋江县共委派人把我救了出来，我才知道我原来的老伴已经死了。我很生气，积极参加党员活动，发誓要打死蒋军，有好几次到鬼门关前走了又回来了。成立泉团晋江大队年5月）后，我也加入了。大队主动出击，摧毁国民党基层政权，后来配合解放军解放晋江（8月31日），晋江才算解放了。后来，我的身子不争气，垮掉了，才停止参加党的活动。”我想不到，原来，抗战有着这么多历史，共产党的红色足迹，早已经深入千家，造福万家。总有一天，我也要成为党员，继续党的红色足迹！600字 初一 记叙文
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