粘贴画
500字
五年级
叙事
今天风和日丽，我们一起去福东中学进行社会实践，来做粘贴画。
教我们做粘贴画的是李老师。她带我们来到“第一教室”，把自己的作品展示给我们看。这些作品都是用牙签一点一点粘起来的，作品有许多样子，有帆船、小房子、植物等。“哇！好漂亮啊！如果我能做出那么好的作品该有多好啊。”
首先我把紫色胶条撕下来，沾在画框的四边，形成了个美丽的画框。然后把蓝垫纸压在图案的下面，再用笔把图案踏下来，出现了一幅雪花图案。再用胶水均匀地涂抹的雪花图案中。最后，我小心翼翼用牙签对齐图案的一点一点地拼粘起来。老师说：“这些牙签一定不要浪费，看见地上有牙签一定要主动捡起，胶水不要弄的满处都是。”我一边粘一边得意洋洋地想：我做出来的作品一定会很漂亮的！作品完成了，立体的雪花跃然纸上。老师走了过来，看见了我的作品，点了点头说：“很漂亮嘛，做的不错。”我非常高兴。
粘贴画制作结束了，老师带我们到了大厅来参观作品展。这里的作品样式很多，五花八门。有用冰棍的棍做成的小房子，有用罐子做成的大鳄鱼，还有用木头雕成的木头小人等。真希望把每个作品都做一做。可是时间短暂，活动结束了，我恋恋不舍地离开了福东中学。
我多希望学校能多开展这样有意义的社会实践活动，它不仅能培养我们的动手能力，还丰富了我们的想象能力。我喜欢参加社会实践。
莫大的渴望
500字
四年级
状物
盈盈月光下......
曾几何时，我爱上了写作，我把写作当成我神圣的天职，我用自己一颗炽热的心来和他攀谈，我希望以后自己会是个中外闻名的作家。月光柔和地撒向大地，我在窗下，伏案写作，一张张的退稿笺并无法减弱我前进的动力和决心，无法改变我对写作的忠爱。我渴望日月给我精华，但是我更想以我自己的能力获得一次次成功，总有一天，我会令你们刮目相看。因为我坚信，事实就是事实，我有这个潜力和耐心，失败也会相继转化为成功！
曾几何时，天上的月亮已经不能代表我的心，我渴望自己成为神仙，那时候我就会有权力，我就可以呼风唤雨，可是天条的残酷在时时刻刻捉摸着你，不能有人间真爱，不能有七情六欲，没有自由，没有真正的生活，不能用最美丽的星星点点来谱写人生壮丽的诗篇，我渴望生活的美丽与多姿，渴望一切充满活力的生命，渴望能够摸摸彩虹，碰碰雨滴，渴望能够采撷人间最美的，渴望真情与真爱。
曾几何时，我已经渐渐迈向成熟，远远地把时代俗气抛在了九霄云外，有些人，视利己为高尚，视庸俗为潮流，这又意味着什么？流行的不一定高尚，而不被人发现的有时偏偏是美好的。想必没有多少人会懂得这句话吧！因为他们没有读透，不然怎么会随波逐流去寻找流行与时尚？去寻找生活中的美丽与朴实，你会有意外的发现，去探讨有价值的事，去发现生活中的真、善、美！
寒风瑟瑟，繁星满天，又一度春秋......
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五年级
叙事
500字
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树叶粘贴画金秋时节，秋风送爽。星期六下午，我和同学们在老师的带领下，去广场挑选了一些形态各异，五颜六色的树叶，准备做一幅树叶粘贴画。不一会儿，大家满载而归回到作文教室。同学们把树叶放在桌上，展示自己的劳动成果：有细长的松针叶、宽阔的梧桐叶、椭圆形的香樟树叶、还有绿油油的栀子花叶……“开始贴画了，请大家安静！”老师话音刚落，闹哄哄的教室瞬间安静下来，大家也忙碌起来：孙宇涵同学在贴“孙大圣的家”，王诗悦同学在贴“小蝌蚪找妈妈”，汪永熙同学贴“侏罗纪时代”……我也迫不及待地开始制作了。我把要用的树叶全部用抹布擦干净，准备做一只小蝴蝶。我先找出一片椭圆形的叶子，做小蝴蝶的身子，接着四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀，再找一片叶子，把它修剪成尖而细长的蝴蝶触角，这样一只翩翩起舞的彩蝶就完成了。我想：得给它找个好伙伴吧！于是，我又修剪出五片细长的叶子，将它们拼成一只蜻蜓模样。再用四片银杏叶以及一片修剪过的银杏叶摆出荷叶的样子，摆出的荷叶造型错落有致，形状不一。在“荷叶”根部贴上大头细尾的蝌蚪，让它们自由地穿梭在“荷叶”根部。最后，在“荷叶”根部贴上一片片小叶子，把它装饰成湖面泛起的片片波纹，又在纸的左上角用黄色的树叶做一个小太阳。可是，我总觉得缺少了点什么，对了，还少了一朵荷花。我迅速用五片相同形状的树叶修剪做成花瓣，剪下银杏的根部，粘贴在花的下面作为花茎。就这样，一副完整的树叶贴画就做完了。耶！我的作品终于完成了，蝴蝶好像在纸上飞舞，蜻蜓好像在对我笑。老师看了我的树叶贴画，夸我做得好。我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。看着自己亲手制作的贴画，满满的成就感溢满心间。650字 五年级
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树叶粘贴画秋姑娘像一位魔法师，她用手中的魔法棒一挥，世界就变了样。满天的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，大地铺上厚厚的地毯。我去陆羽广场收集了许多形态不一的树叶，准备做树叶贴画呢！“做什么好呢？”我冥思苦想，最后决定做一个小池塘。我先把池塘的轮廓和波浪勾了出来，然后用松树枝贴在底部做水草，接着我拿爬山虎的叶子做小鱼的身体，几片槐叶粘在一起做金鱼的尾巴，把柳叶尖儿剪下来当金鱼鳍，又把叶子剪成两个小小的圆形当做金鱼的眼睛。瞧，小金鱼孤单地游来游去。我紧接着又做了一条，我挑了一片又大又圆的樟树叶子，它的纹路很像一个乌龟壳，不如让小乌龟也进池塘吧！拿冬青叶当小乌龟的头，又剪了尾巴和四只脚，把它们拼在一起粘在纸上，一只活灵活现的乌龟展现在眼前。看着这幅画，总觉得少点什么。呀！池塘里的荷花和荷叶呢？我连忙拿起银杏叶做荷叶，菊花的花瓣做荷花，贴在纸上。在荷叶的映衬下，两条小金鱼互相追逐，欢快地吐出一串串泡泡，一群小蝌蚪慢慢游过来同小鱼一起在池塘里嬉戏。看着手里的作品，我很高兴，这小小的树叶不仅能训练我们的动手动脑能力，还丰富了我的课余生活。450字 五年级
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豆子粘贴画到家了，奶奶把豆子分类放在小碟里。我去来拿胶水、铅笔和硬皮纸这几样东西。奶奶问：“你是不是要做豆子粘贴画呀？”我说：“对呀。”奶奶说：“你会做吗？我曾经做过，我来教你吧。”我说：“好。”然后，奶奶开始教我做，她叫我先在硬皮纸上画一幅白色图，我就按照奶奶说的做，我画了一幅风景画，图上有两只小鸟，一棵大榕树，树旁边有一座房子。奶奶在一旁看，说：“画的不错，再在图上均匀地上胶水，涂在你想要放豆子的地方。最后一再把颜色合适的豆子贴上去，就大功告成了。”我先把胶水涂在榕树叶子上，我再把绿色的豆子小心翼翼地一个一个排上去，树的叶子就贴好了。接着要来排树杆，我按照刚才的做法再做了一遍，把胶水涂上，整齐地排放好棕色的豆子，树杆就完成了。接下来排小鸟，我用黄色的豆子贴在小鸟身手，两只可爱的小鸟就栩栩如生的在天空飞翔了。现在只剩下一座房子了，我再画好的房子上涂好胶水，用黑色的豆子来排房子的轮廊，接着用红豆做屋顶，绿色豆排窗户，再把黄色的豆子作为房子的门。这样，一幅画就完成了，虽然不是很漂亮，但这可是我第一次做豆子粘贴画。望着这幅自己亲手做的粘贴画，我心里乐滋滋的，奶奶在一旁望着我，点点头，笑了。450字 五年级 叙事
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借鉴和复制粘贴最近，班里的同学创新出了抄作业的近义词，那就是借鉴+复制再粘贴。有一天中午作业特别的多，数学要写题，语文要查资料，英语要写学习之友，我写了这个写那个，连饭都是随便扒拉了两口，就急急忙忙的去上学了。刚到教室，就听见虎敬尧对着李鑫大喊:"喂！金字塔，英语学习之友借我复制再粘贴一下，谢了。”我正奇怪：复制？粘贴？今天没有信息技术啊，他要英语学习之友干嘛？正纳闷，同桌张铭轩满头大汗的跑来，说，中午玩儿的太嗨，语文作业忘了没做，写了的让我借鉴借鉴！马上就有很多的同学响应:来来来，借鉴借鉴我的，和氏璧什么的我查的最清楚了。啊？一个中午，他们都怎么啦！这时，同桌正在座位上狂抄语文作业。我不耻下问的向后面的李鑫请教：“李部长，借鉴和那个什么的复制粘贴是神马意思啊。”李鑫向我解释道：“所谓的借鉴+复制再粘贴，就是抄作业的意思啦。’’天，这也行？别急，更有趣的在后面。这天语文课上，老师把一个作业本甩到张乐面前，怒声说道。看看你的好作业，写了些什么啊！字迹模糊，还没有写完，还在在后面加了一句什么我借鉴的。你等着，这次的作业，你重新写一遍，放学时上交!可怜呐！借鉴，你还了不少的同学啊！450字 五年级 记叙文
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作文：爱，需要复制粘贴爱，需要复制粘贴江北中城小学501班 何珂涵我喜欢玩电脑，经常用到“复制”“粘贴”“保存”“删除”等之类的操作。如果把这些操作用在人的品德上，你尝试过吗？请让我告诉你一个美妙的操作步骤，先把爱“保存”，再进行“复制”，最后也是最重要一步——“粘贴”。试一试，你将因此会快乐一天，甚至一生。在首届中华慈孝节颁奖晚会上，有一个熟悉的慈孝之星，她的名字叫林萍。林萍为同村的女孩捐献了半个肝，还把自己胆囊摘除了。她的家人都一致反对，但是林萍却说，答应别人的事情，一定要做到。她的选择受到了大家的爱戴，她的事迹被许多人保存、复制和粘贴，大家也纷纷捐钱来帮助她。这典型事件告诉我们，爱是不能按“删除”的，它不止需要“保存”，更需要的是“复制”和“粘贴”。如果每个人都“粘贴”一次爱，那世界将会变成美好的人间。指导老师：高秀明350字 五年级 叙事
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粘贴画作文今天，我兴高采烈地来到学校，知道为什么吗？因为今天我们上手工课。开始上课了，老师先教给我们如何做粮食的粘贴画，还给我们展示了她的作品。我喜欢小鱼，所以我决定做小鱼。我先拿出铅笔，勾画出小鱼的图案。我可是个追求完美的人，我看出小鱼的尾巴画扁了，我用橡皮轻轻柔柔地擦干净，经过我的几番修改，小鱼终于画漂亮了。我拿出双面胶，把勾画的图案覆盖住。我用小米作小鱼头，用黑豆作它的眼睛。我用黄豆和绿豆作它的身子。我发现，绿豆不多了，我左顾右盼，发现同桌有些绿豆，我问同桌：“可不可以借我点绿豆？”同桌爽快地答应了。我小心翼翼地用红豆把鱼尾巴粘好了。我长长地舒了一口气。我对自己的作品满意极了，我也明白了，只要有耐心，一定能成功！300字 三年级 叙事
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粘贴画_1200字美术课上，赵老师说让我们早点收集落叶，做一幅粘贴画。这不，才是早晨我准备开动了。由于时间充分，我慢悠悠地骑着自行车游荡在外。我边骑着，边两眼看着路面上的大树，不能漏掉任何一个对我所需要的叶子。“呃，这棵树上的叶子好大呀！”我来到一棵枇杷树下，自言自语着。我仰望大树，它像一把大伞。心想：“这叶子我有用，我摘下来吧！”说完，我便踮起脚尖，伸手刚要摘下那绿中带黄的叶子，脑子里便想到接下来我把它摘下、痛苦的样子，我不忍心。我猛地低头，看见有许多焦黄的叶子安安静静地躺在湿漉漉的地面上，它们像等待多时的老兵，尽管路再湿、脏，也一声不吭。我捡起它们，放入袋子中，上车，继续捡树叶。这次我可不是看上面的各种树叶，而是看下面的落叶。我边兴致勃勃地骑车，边两眼放金光，直勾勾地盯着一路落叶。临近中午时分，我花了大概一个小时捡树叶，可把我累坏了！不过，我只要看着那一大袋战利品——各种各样的叶子，那一切酸楚便烟消云散了。最后，满载而归，真高兴！回到家，我并没有偷懒，而是接着找工具。我翻箱倒柜地找到剪刀、双面胶……将近花了一刻钟，样样齐全，开动！我立即叫来我的得力助手——无敌妈妈，哇哈哈！有她在，我天不怕，地不怕。我找来四张纯白的纸张，把它们用双面胶粘合成一大张；接着，我把那一大袋的叶子翻个身——哗啦啦，全倒出来了，我迅速整理好。不知过了多久，当我再回过头去看时，一片片叶子就像训练有素的士兵，排地整整齐齐的，像是在等候检阅。接着，我挑去硬邦邦的老叶子，准备就绪！我迫不及待的开始动手啦！“先做什么呢，呃······”我环顾四周目光落在我家的小金鱼池塘。“对啦，我可以做小金鱼呀！”我的脑袋上似乎长出了一个发着诱人的黄色光芒的电灯泡。我取出一片大树叶，在它的背面粘上双面胶，撕掉，然后黏在白纸上，这是它胖嘟嘟的身体；取出三片小树叶，重复做法，这便是它小巧的尾巴；我用树叶小心翼翼地剪了两个小圆圈，再剪两个更小的，贴上。大功告成！一个栩栩如生的树叶小金鱼奇妙的出现在我的眼帘，我不禁赞叹道：“小巧玲珑的，真可爱！”过了不久，又有一条小金鱼诞生了，呵呵，真棒！紧接着妈妈找出两根形状、颜色像水草的叶子，按照顺序粘在白纸中间偏下的地方。说：“瞧，这片像水草吧！”我不甘落后，眼疾手快的找出两片叶子剪成许多深绿的海藻，不一会儿就把那孤零零的两根水草包围了。我得意地说：“你们被包围啦，哈哈！”在嬉笑中，我和妈妈齐心协力地完成这个作品，我仔细地打量这完美的创作，不禁更加宝贵地捧在手中。六年级:徐柯丽作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
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