太棒了,我发现了……
“太帮了!妈妈,妈妈,快来看,快来呀!”我满脸通红地叫道。妈妈放下手中的活,一边走,一边说“来了,来了,这鬼丫头!”“快来看!”我催促道。妈妈看后,赞不绝口地说:“真棒!原来呀,我都不知道!”
嗨,可能你还没明白呢,我还是从头说起吧!
那年夏天,正下着雨,同学们都下楼捉蜗牛,我也不例外,撑着伞,在花坛边上用小棍找蜗牛,虽说老在下雨,可大家心理却是热乎乎的,我围着花坛找了半天也没发现一只,我自己怨自己倒霉,可我刚要走,却发现花坛边上有几只蜗牛,好象在商量着什么,我用手轻轻一捏,捏住一只,哼!我找了你半天,功夫不负有心人呀!回到家,我把它装入瓶子,就算是一个“家”。
第二天,我突然想起了那只蜗牛,便打了一只苍蝇,放在它的面前,可它只用触角碰了碰,好象没多大兴趣,又回过头去,咦?怎么了?我的脑子装满了问题,为什么它不吃苍蝇?它是益虫吗?它有眼睛和鼻子吗?我便一一做了实验。
首先,我拿出了蚊子,菜叶和大米,看它往那里爬,睡眼朦胧的它,挪动起它的“大屋子”走了一小段路,我发现了它走过的路有一条湿漉漉的“线”,我的好奇心促使我去摸,咦!好粘,我心理想,正在这时,蜗牛用长触角碰碰菜叶,然后就大口大口地吃着美味,不知道你看明白了没有?我是明白了,蜗牛是害虫,它借自己黏液寻路,长长的触角是眼睛,短的是鼻子,怎么样?
我的收获可真不小,我不但发现蜗牛的秘密还明白了一个大道理,长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,并学着去解决问题的能力。
令我敬佩的人
我的爸爸是一个很普通的人,他戴着一副眼镜,总是面露微笑,在他的笑容后面是一颗善良、博爱之心。
一天放学,我正在小区里走着,突然我看见了一只猫,看着这只猫,我想起这是楼上王奶奶的猫,叫“花花”,可它为什么不回家呢?晚上吃饭时,我把遇见花花的事一五一十地告诉了爸爸、妈妈,并问:“ 花花为什么不回家吃饭?”妈妈叹了口气说:“楼上的王大妈去世了,她的儿女草草给她办了丧事,就把她的房子卖了,跟本顾不上花花了,以致于花花成了流浪猫。”爸爸听后认真地说:“花花也是一个活生生的生命,既然它被遗弃了,咱们就把它找回来”吃过饭,我和爸爸正准备去找猫,这时突然下起了雨,于是我对爸爸说“下雨了,要不我们就别去了。”爸爸那微笑着的脸突然严肃起来,对我说:“不行,下雨了,小猫一定会被淋病的!”说完,穿上雨衣就走了,而我没有跟去。过了令我心急如焚的半小时后,爸爸终于回来了,他的腿被草丛划出了一道道口子,有的口子还渗出血来,他身边带着被雨冲洗了一遍的花花。一进门,爸爸马上给花花洗了个热水澡,然后用毛巾从花花的头到尾一遍一遍地擦了又擦,最后又换了块干毛巾给猫盖上,手还一边不停地磨搓着花花的脖子,好像在告诉花花:“你并不孤独无依靠,人类仍然是你最可依赖的朋友!”原本不时地哀叫和躁动不安的花花渐渐平静下来,眯缝着眼睛享受着爸爸的抚摸。我按爸爸吩咐给花花端来鱼汤泡饭,可花花怎么也不肯吃。爸爸看到花花这幅样子,咬着嘴唇在客厅了踱来踱去,最后,他去了附近的便利店买了一袋猫粮。第二天早晨,细心的爸爸发现花花无精打采像是病了,他顾不上吃早点就抱着猫去宠物医院看病。后来得知花花是感冒了,在爸爸的细心调理下,花花一天一天地康复起来。我看到花花活泼地蹦来跳去,我心里别提多高兴了。
爸爸对待生命有一颗“关爱的心”,正是爸爸这种对待生命不抛弃不放弃的负责态度,才使生命变得生动可爱。爸爸对待弱小生命的态度让我懂得了生命的尊严,他是一个令我尊敬和佩服的好父亲。
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太棒了!哈哈哈哈!我无法抑制我的内心的欢乐,因为我终于会做小报了!我说的小报可是像我们俱乐部的那种专业的小报,不是简单的WOED编排哦!你一定不会想到,这么难的事情,我居然可以自己搞定,不仅我,我们俱乐部的所有同学几乎都能给自己出一份像样的报纸!这样的好消息,是不是应该摆上几张酒席庆祝一下呢!哈哈哈!你听,鼠标的咔咔声,键盘的哒哒声,还有那虚心的请教的声音;你看大家全神贯注的操作着自己的小报,如同即将诞生的婴儿一样,小心翼翼,他们一会紧锁眉头,一会喜上眉梢,一副豁然开朗的样子。四篇文章编成精美的报纸,我有点心急了,可能是我没有听懂浩然妈妈的讲解,怎么办呢怎么编排,怎么选图我便虚心地请教坐在我一旁的爸爸。要知道我爸爸可是电脑高手呢!“只要点开页面设置,变成A3的页面,再把页面分成4栏,把文章挨个儿贴一下就可以了!”真的呢,我按照爸爸的提示开始操作起来,乌压压的一片都是文字,像地板上无数的苍蝇一般,不行,我看到以前的报纸都是图文并茂的,甚是好看,我得找一些图片,我本来计划着在我们群相册里找一些有价值的图片,可是我的电脑没装QQ,再下载,再装上去,估计别人早就去踢足球了吧!为了节省时间,我也懒得从我们的论坛里选图片了,便开始缠上了度娘!为了我的第一篇文章的主人公,三只可爱我决定选一张很萌很帅气的狗狗,作为它们的代言人!保存,选择,插入,设置格式,不是大,就是下,拉长,天变成了“油条”了,小一点,压缩,天,变成“肉饼”了,折腾了好半天,才算OK!我得意的看了又看,满意极了。接着,是我的那篇《寻宝记》,这篇文章课难煞我也,为了寻宝记,我不得不登录凤凰论坛了,我找呀找呀,翻了好多页,也没有看到那次我们的活动记录,算了,不加图了吧。那天我们很快,我记得,那就用红的文字来表示我们满心的欢喜吧。第三篇是《挖红薯》,哈哈,这个好找,我在百度里输入红薯的卡通图片,一时间成千上万的红薯,像下雨一样全涌现在我面前。看花了我的眼,我挑呀,选呀,决定用那个很酷的跷着二郎腿的红薯老哥!一个红薯太寂寞了,我又找了一对姊妹红薯给老哥红薯作伴。依旧插入,设置,移动,OK,这次,它们一下子找到了自己该呆的地方,我一边做,一边满意地笑了,第四篇是我的《农场之春》,这个就用有花的图片,随便一装饰就搞定了。看看,多漂亮!我有点嘚瑟了,我编排的报纸,五彩缤纷,比爸爸编的还要好看,我暗暗的想。最后,我急忙点击保存,千万别丢了我的小宝贝!没多久,大家的小报都陆续完成了,我听到很多的赞美声,有的是赞美其他小朋友的,有的是赞美我的,我的心里喜滋滋的,下次俱乐部的小报的任务,我们可以自己干了吧1000字 六年级 日记
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我发现了前几天,我发现了一件奇怪的事情,你猜是什么?告诉你吧,那就是――油能害死金鱼。你也许会认为我在开玩笑,那你就大错特错了,不信的话,就听我说吧!星期天的早上,我很早就起来了。我和平常一样,来到金鱼缸旁,看我的小金鱼。这五只小金鱼可漂亮了,各个就像“水中公主”一样,穿着华丽的衣服,有黄的、白的、黑的。我一边吃着面包,一边看着金鱼。它们好像觉察到了,一个个争先恐后的游了过来,我看着它们一个个争先恐后的样子,心想:也许它们饿了吧。于是,我就掰了一小块面包想给它们吃,这时,突然从我背后传来父亲的一声断喝,“不要喂它们。”我感到很奇怪,掉过头来问:“爸爸,为什么不能给它们吃呢?”爸爸说:“那就要靠你自己去发现了。”我听了爸爸的话,就拿出了两只金鱼放在了另外一只鱼缸里,并且我又把刚才掰下来的面包放了进去。两只鱼儿看见了,就争先恐后的抢了起来,很快面包就被吃掉了。我目不转睛地盯着它们看,可它们却一点事也没有。我心想:爸爸一定是骗我的。于是,我就去玩了。第二天,我再来看它们的时候,那两条金鱼都已经“壮烈牺牲”了。我的心里难过极了,突然,我发现水面上漂着一层油,我心想:这层油与金鱼和死有没有关系呢?于是,我就带着这个疑问去查我的资料了。终于,我在《十万个为什么》上面找到了答案,原来是因为这层油隔绝了空气,鱼因为吸不到空气而死了。通过这件事,我明白了:什么事都不能依赖别人,一定要自己去观察,去思考,去实践。简评:观察多一点,思考多一点,练笔多一笔,笔下的路就会宽一点。600字 六年级
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我发现了前几天我发现了一件奇怪的事儿,你猜是什么?哈哈,告诉你吧,那就是油能害死金鱼。星期天早上我很早就起来了,我来到鱼缸前看着我的小金鱼,漂亮极了,各式各样的颜色就像童话故事里的公主一样,穿着华丽的衣服,又很像明星,他们穿着黄色,白色,红色和黑色的礼服。我拿着面包,他们看到了,就争先恐后的游了过来,我看它们这个样子,就知道:它们一定饿了!于是我就掰了一小块的面包,当我要放进鱼缸时,却听到妈妈说:“不能给金鱼喂面包!”我问:“为什么呢?”妈妈说:“那就要自己去寻找答案了。”我听了妈妈的话就拿出两条金鱼做实验。我给它们喂了点面包,她们吃的一干二净。我一直全神贯注,目不转睛的看着他们,可他们一点儿事也没有。我就没想其它的事。第二天,那两条金鱼就已经……牺牲……了。我难过极了。突然我看见水面上飘着一层油,就思考:是不是这油就是害死金鱼的罪魁祸首呢?于是,我就疯狂地查找资料,终于在电脑上找到了答案,原来油隔绝了空气,鱼呼吸不到空气就一命呜呼了。通过这件事,我明白了鱼缸里是绝对不能放油脂食物的,喜欢养金鱼的小朋友们,你们可要记住了,否则真会害死它们的。450字 六年级
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表哥,太棒了!寒假里,我回到农村老家,和表哥结成了好朋友,他那驯养家畜的本领给我留下了深刻的印象,我不禁由衷的赞叹,表哥,你真是太棒了!。那天,我下了汽车,就急匆匆地跑到大姑家,刚一进门便被一条凶猛的狼狗堵住了,这时候,从里面走了头戴麻绒帽子、身穿棉袄的表哥,只见他招呼一声,那凶猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窝去了。他笑呵呵地对我说:“你别怕它,一会儿我让它给你跪下赔礼。”果然,狗很快地听从了他的命令。第二天早晨,天刚亮,他就拿着把小米来到鸡窝旁,拉开鸡窝门,一边“咕咕”地叫,一边撒着小米,鸡一听他在叫,马上有次序地跳出鸡窝,争先恐后地吃起米来。我看到他这一手,心里十分惊奇。早饭过后,他把剩下的菜汤、剩饭、菜皮、糠拌在一起,倒入猪圈的槽里,他“噜噜”地叫了两声,把肥猪马上停止了睡觉,乖乖地跑过来“呼噜呼噜”地吃起猪食来。表哥的兜里经常装着花生、玉米粒,我以为是他自己吃呢,可我从没看见他吃。原来,他是给那些家畜吃。一天,我和他在院子里玩,他从兜里拿出一把玉米粒,往马嘴边一送,那马便伸过长长的舌头一下吃到嘴里。“咯吱咯吱”的嚼起来,还不时地用长嘴拱他,表哥笑着拍拍马头,他每天都这样喂。我不解地问:“你不烦吗?那匹马踢过你吗”“这已经习惯了。我的好朋友怎么会踢我呢?”因为大马和表哥最亲热,所以他拿手的本领就是骑马。一天,我到场院学骑车,他牵着大马,就要骑马给我看,到了场院,他向马下了命令“蹲下。”那匹马乖乖地蹲下了,他一个箭步冲上前去,一跃,便稳稳当当地坐在马背上了,他紧紧抓住缰绳,“起来。”马慢慢站起来。表哥骑在马背上,离地一米高,可是他毫无俱色,高兴地喊着:“驾。”马顺从地快步跑起来。他的腿不停地夹着马肚子。催马跑的再快一点。表哥骑在马背上,挺着胸,抬着头,象一个大将军,威风凛凛。“嗒嗒嗒”的马蹄声响个不停。马在场院里跑了几圈,当跑到我面前时,他喊了一声:“驭。”马停了下来。他一手紧紧握住缰绳,故意把胸挺得笔直,那精神抖擞的样子仿佛是威风的战士凯旋归来。他对我喊了一句,“我到田里骑会去,你在这等着我。”“当心摔下来。”“没关系,我和它是好朋友。”说着,他夹马肚子,马抬头嘶一声,“嗒嗒嗒”地向一望无际的田野上跑去。道上扬起了一片尘土,马越跑越快,渐渐地远去了。我独自站在场院落,表哥驯养家畜可真是内行啊!【阅卷简批】开篇作者便开门见山地道出了文章的主旨,作者通过驯养家畜这一事件表达自己对表哥的赞许,融合文题。接下来作者以狼狗、鸡、猪、马为记述对象,用狼狗的“灰溜溜”、鸡的“有次序”,以及猪、马的“乖”,形象生动、活泼有趣地表达出表哥驯养家畜的高超本领。近乎拟人的描写道出了表哥与小动物的友爱。以马的记述为主体对象,通过表哥的喂马、骑马经过,表现出小作者羡慕、信服的心理。最后,作者以“扬尘而去”的画面描写重染主题,起到前呼后应的效果。[发展等级]这篇文章在时间的安排上有着突出的成绩。很多考生在没有熟悉记叙文这一文体时,在时间的转化上就会显得很生疏。例如,作者在这篇文章中时间的巧妙安排为:那天→第二天→早饭过后→一天,也许这些事情所发生的时间都是在同一天内,但经过作者巧妙的加工,文章就变的鲜活可读了。而有的学生却只懂得“呆板死记”,一般出现的情况就是“一会儿……一会儿……”这样枯燥无味的记叙只会让阅卷老师厌烦,怎么能赢得满意呢?1200字 四年级 状物
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我发现了大自然就像一个万花筒,我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象,但在一个个妙趣横生的句号中,最让我难忘的就是我观察蚂蚁搬食物的时候。那天,我写完了作业。我来到了小区的花园来玩,看见地上有几个小黑点儿正在移动。低头仔细一看,哦!原来是一群可爱的蚂蚁们。这群蚂蚁要干什么呢?好奇心促使我蹲下来仔仔细细地观察这些蚂蚁们的一举一动。这队蚂蚁大军在地上绕了好几个弯,终于在一团面包渣旁停了下来。哦,我明白了:这些面包渣大而饱满,有些面包渣连在一起,这小小的蚂蚁怎么能搬得动呢?正当我迷惑不解时,这队蚂蚁大军已经忙开了,一个个陆续搬起面包渣,恢复了队形,又浩浩荡荡地往远处走去。蚂蚁大军的一举一动,确实让我惊讶不已,这些连放在手上都掂量不出分量的蚂蚁,竟然能搬起这么重的东西!我还是不相信,又做了一次实验,我从口袋里取出一个大大的黄豆,放在蚂蚁大军面前,挡住了它们的去路。这时,走出一只强壮的蚂蚁,把这个黄豆给搬走了,它们又继续前进。这时我终于相信了:蚂蚁是个大力士。蚂蚁是那么团结,其实是在启示我们要齐心协力。蚂蚁那团结的精神值得我们去学习。世界上还有许多自然之谜,等待我们去揭开。我一定要努力学习,勤于思考。长大后探索大自然中更多的奥秘,发明更多可以方便人类的东西。500字 四年级
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我发现了……我发现了……生活中,有许许多多的事情去让你发现。只要你有一双善于发现的眼睛,你就能发现许许多多稀奇古怪的事。这天,太阳特别大,我背着书包赶紧往家跑。跑着跑着我发现了一群蚂蚁正在前行。我想,咦?这么大太阳,蚂蚁怎么还再大太阳下乱走?好奇心驱使我看看蚂蚁在干吗。只见蚂蚁们背上背着粮食排成三排一点一点往前移动,有玉米粒、花生、肉末、昆虫的尸体……我又想,他们背着粮食干嘛去?想着想着忘了蚂蚁还在向前移动,我赶快赶了过去。走着走着,蚂蚁们来到了一棵大树下。他们在大树下转了几圈,然后一个个有秩序的进去了,我等他们进去后,朝他们进去的地方看了看。原来他们进了一个小洞。我这才明白他们背着粮食要搬家。可我刚刚把一个问题解决后,又一个问题来了。为什么它们要选在这个时候搬家?我站起身来学着电视里那些侦探一样摆着姿势绞尽脑汁的想。但是想了一会儿,原本的大太阳立即被云彩遮住了,天空被乌云笼罩了。只听见‘轰隆’的一声,雨淅淅沥沥的下起来了。我赶紧背着书包往家跑,当我回到家后,我已经成了‘落汤鸡’了。我看着窗外的雨,我明白了,原来蚂蚁知道快要下雨了,所以在赶着搬家。这次的发现让我知道了蚂蚁有预报雨来的本领。所以只要你善于发现,乐于观察,就能发现一些稀奇古怪的事。500字 三年级 叙事