成长离不开掌声
在成长的过程中,少不了成功;少不了失败;少不了鲜花;少不了掌声。
我认为,成长最最少不了的就是掌声。因为掌声可以给人希望;给人信心。一阵或多或少的掌声都可以给人很大的希望,有时一阵掌声可以改变人的一生。不瞒大家,其实我在小学是一个非常胆小的孩子,但有几次给于我的掌声给了我很大的帮助……那时,我不敢举手,上课时总是低着头,总是怕老师点到我回答问题。成绩总是在百名榜以外。我自己也知道可能是因为胆小的原因吧!
在四年级的时候,上语文课时,老师提了一个非常难的问题。可是,我在前一天的预习中,学到了这个问题,可是我又不敢举手,因为怕在同学面前展露自己。这时,老师看出了我的忧虑,尽管已经有同学举了手,但她还是点我起来回答。我一下子慌了,心想:完了,完了,哎!这下该怎么办呢?我的脸一下子都红了。于是我吞吞吐吐地回答出了答案。就在这时,同学们不约而同地给了我掌声。尽管这阵掌声很短,但在我看来,这是世界上最好听的声音。这阵掌声给了我很大信心,于是我开始举手了,而且老师还不止一次的表扬我,说我回答得非常好,这也给了我莫大的支持。
于是,我想在全校面前表现自己。就这样,我付出了太多的努力和汗水,在一次次摔倒后又站起来后我站在了郝穴小学六一文艺演出的舞台上。那一次,仅管我不是领舞,我还是在认真的跳着我的每一个动作。就这样,我和我的同学获得了四至六年级的掌声,我们也得到了年级组第一名的好成绩。在全校获得特等奖。这时,我们已成为无人不晓的学生了。这次掌声也给了我莫大的希望。
上一次六一已给了我莫大的希望,于是我更加确定了我的目标——六年级六一的领舞。凭着自己的努力、我从配角舞、服装顾问、排舞导演、一步步地走向了领舞。这次的舞步对于上一次有了非常大的提高,变得更加有难度了,服装也从上一次的统一变成了根据每人的的特色来定。这次的六一,我们引起了整个学校的轰动。我再一次获得了全校的掌声,我们又续写了郝穴小学五班的神话。毕业时,我们对学校,对五班说:“郝穴小学,五班,神一样的班级,我们没给你丢脸!”
在成长的过程中,少不了的是掌声。掌声只会让人越战越勇!
千恩万谢金太阳
“我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳,一颗送给送给南极,一个送给送给北冰洋,一颗挂在挂在冬天,一颗挂在晚上挂在晚上……”在浩瀚无际的宇宙中,有一颗行星为人类造福,它从来没想过索要回报,而是默默地付出,为人们带来光明,为人类带来健康,那就是——神圣的太阳。
当清晨的第一缕阳光普照大地的时候,太阳公公便很守时地上岗了!它的到来让花花草草们高兴地不得了,连忙吃了个饱;小水滴连忙借它飞上天去,再让云彩变成雨落了下来;太阳能先生则开始晒日光浴了,目的当然是为了让主人能好好洗个热水造喽;太阳的到来让空气中为非作歹的细菌们无路可逃,最终走向死亡;而人们也因为太阳光的照射变得精神百倍,让寒冷的冬天有了一丝慰籍……万物生长靠太阳。正是在阳光的哺育下,我们世世代代的人类才会茁壮成长。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、鱼、虫才能生存,繁殖。太阳对人类是有功之臣,是我们的恩人。如果没有太阳,地球顿时陷入一片黑暗,地球上就不会有植物,也不会有动物。没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
为什么说是千恩万谢呢?听我来给你一一道来:每年的六一汇演对于同学们来说当然是再兴奋不过了,而今年的儿童节天气顿时给我浇了一盆冷水,天气冷飕飕的。“怎么办,马上就要轮到我上台表演了,可天气这么冷,连乌云都在跟我挑衅,我的嘴都不听我指挥了,还能唱好吗?”我心里打起小鼓来。此时,我多么渴望太阳公公能出来看看我呀!太阳好像和我心灵相通似的,在我的歌曲唱到高潮时,太阳公公拨开重重云雾,爬出来看看我。我的心里顿悟:太阳被我唱出来了,一定要唱好!我情感投入,水乳交融,博得了学生和老师的欢呼和经久不息的掌声。这一切都要归功于太阳了!
我渴望金太阳永远和我们相伴。“到那个时候,世界每一个角落,都会变得都会变的温暖又明亮……”太阳公公,你对我们的恩情,我今生今世都无法忘怀,希望您继续为人类造福,开辟我们美好的明天!
六年级:王禹祺
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掌声生活中,处处有掌声,人人需要掌声。在艰难困苦中,掌声给人以勇气,给人以自信,给人以前进的动力;荣誉时,掌声给人以赞扬,给人以骄傲……掌声是鼓励,是尊重,是赞扬。然而,在生活中,我们应学会自己给自己掌声,给自己鼓励,这样的生活才会更加丰富多姿。在我11岁的那年暑假,妈妈把我送进了一个舞蹈班排练芭蕾舞。或许是我无天份,天资不聪颖的缘故吧!我怎么学也学不好。所以,老师把我编到了第八队中的尾队里。尾队的出场时间只有五分钟,跳的也只是几个简单的动作。而头队的“健儿”是跳30分钟有多的,跳的当然是标准的芭蕾舞了。当时,我很难过,也很不满,心想:为什么老师要这样偏心呢?什么赞扬,掌声,光彩都是头队所取夺的。尾队?有什么好呢?只是做几个简单的结尾谁会给掌声于它呢?……从此以后,每天的训练时间,头队是两个小时多的,而尾队只有短短的半个小时。所以,每天练完舞后,我总是闲着的,看着伙伴们一个个利落的,优美的舞姿,我总是羡慕不已的。但心中始终是不服气的。只是在脑袋中打着问号:为什么世界这么不公平啊!大约一个月后,要表演了,是在大堂内表演的,这天,家长们都来了看表演。经过一轮美妙的音乐后,引出了头队的“健儿”们来表演了,井然有序的排列,优美的舞姿,美妙的音乐,令家长们赞叹不已……跳完了,传来了一阵阵热烈的掌声。到尾队出场了,尽管伴着美妙的音乐,舞着如何利落的舞姿,可是家长们只顾回味着刚才那段优美的舞姿,互相谈论着。这时,我发现一个人正用充满期望,赞扬的眼神望着台上的我,不时还用掌声鼓励着我。她就是我唯一的观众,支持者,她就是我的妈妈。当时的我是那么感动,兴奋。也在此时,我明白到:虽然没有很多的支持者的热烈的掌声,但只要坚信着:我为自己鼓掌,那么,得到的,依然是成功的微笑,况且,还有妈妈的支持和鼓励,难道这不是人生中鼓励的掌声吗?学会鼓掌,要为别人鼓掌,更重要的是为自己鼓掌,为自己打气,给自己信心,给自己鼓励,给自己前进的一点动力。为自己鼓掌,就如同在生活中增添绚丽的色彩,这是多么美好啊!800字 高三 议论文
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离不开烦恼我的视力一直就不太好,每次看东西的时候总是看不清,给我的生活带来了很多格外的麻烦。最近随着我的学习压力越来越大,我的视力问题情况就越来越差了。每次听到上课铃声,我就特别难受,虽然跟老师说明情况后,把我的座位排到了前面,但是我还是有些看不清,我的眼镜度数已经上了600,平常的上课尚且应付的过去,但是一旦到了数学课,我的难受程度就会呈直线上升趋势。数学老师在黑板上写字最多,她的字最小,有时还潦草。每次我戴正了镜片,伸长了脖子,瞪大了眼睛,直看得脖子发直,双眼酸痛,也看不清楚。我只能指望周围的同学,东抄一笔,西抄一笔,凑来凑去,才得以抄全那些应用题,而同学们早已连答案都做出来了,速度上不去只能挨“批”。唉!这都怪眼镜惹的祸!其实,挨“批”是小事,最惨的要数上微机课。尽管每次课前我都尽量地休息好眼睛,可四十分钟过后,双眼依然疲惫不堪。计算机不同于其他课。整堂课那些公式、文字就像走马灯似的在屏幕上翻滚,我既要全神贯注地听老师讲课,以免漏掉哪怕一个知识点,又要使屏幕上所有的东西都尽收眼底。一堂课下来,我的眼球简直都要鼓出来,异常难受。这些烦恼还是可以忍受、可以克服的,还有一种烦恼带给我无可弥补的损失,是令我难以忍受的。我从小就喜欢踢足球,这次年级比赛,我义不容辞地加入了,准备和几个队友大干一场。可最后,我们班却得了个倒数第一!大家不说,我也知道自己的表现实在是不尽如人意。踢后卫,我总是缩手缩脚,怕踢坏了眼镜;冲锋陷阵时,总怕对方的猛烈逼抢,铲倒了自己,以致摔坏了眼镜。摘了眼镜踢,就更抓瞎了,连双方队员都辨不清,还谈什么传球?其实,戴眼镜的烦恼又何止这些?这其中的苦衷不戴眼镜的同学定然是体会不到的。因此,我才想提醒同学们,保护好你们的双眼。愿你们永远能够明眸善睐,拥有一片明亮的世界。650字 初一 记叙文
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在掌声中成长掌声,能赋予人不同的力量,也能赋予人生不同的意义,更能让人从失败走向成功……那刻,我在掌声中成长。这是今年的教师节,音乐老师让我表演古筝独奏——高山流水。时间的紧促以及任务繁重让我望“谱”兴叹。很快就到了表演的时间。作为暖场节目,很快,我就上场了。这时台下响起阵阵掌声,老教师们的身体都不由得往前倾,数十双眼睛都望向我,目光柔和而温暖。我鞠了躬,静静坐下,表面上平静如水,而实则内心波涛汹涌。一阵深呼吸后,我渐渐平静了下来,开始了演奏。渐渐的,大家都投入到了音乐里,我也是如此。柔柔浅笑,发辫轻扬,缓缓抬起螓首,淡淡一笑,右手轻抬,微转螓首,玉手一拨,如缓流的溪水,清清静静,溪水潺潺,鸟语花香,绿草野花竞相开放,似风起云涌,波涛拍岸……突然,我的左手拨到了一根不相干的弦,发出了极不和谐的和弦。周围好像突然冷了下来,明媚的阳光也好似瞬间消失,天降下了乌云。取而代之的,是一片寂静。霎时间,我脑中一片空白,一种不知所措涌上心头。我刚才做了什么?我该怎么办?接下来要干什么呀?随时内心中一连串问题一起来的,还有止不住的颤抖。正在这千钧一发之时,一声啪啪映入了我的耳帘,接着是一声又一声,是一阵又一阵掌声像潮水一样涌来,竟有波涛汹涌之感,大家都有力拍着,经久不息。这掌声令我的心头一颤,随即是一股暖流涌入我心扉,我定了定神,似乎得到鼓舞。那一刻,我的喉咙像被卡住了一样。鼻子酸酸的是他们,是他们给予了我鼓励,给予了我信心,我又怎么能辜负他们呢?我舒展了眉头,掌声减弱,我掐准了时机,又开始了重新演奏。在琴声中,我努力地回忆。渐渐地,优雅的琴声再次想起,我也渐渐地停止了颤抖。玉指轻扬,露出纤细白皙的玉指,抚上琴面,凝气深思,琴声徒然在殿上响起,琴声委婉却又刚毅,券券而来,又似高山流水,汩汩韵味……一阵扫弦伴随着曲终,台下再次响起了雷鸣般的掌声,像草原上的吹过的风,热烈,持久……老师们的眼中都放着光,闪闪的,这似乎是对我的期许,对我的赞扬。是这掌声,我有勇气弹出第一个音;是这掌声,让我重新拾回的自信;是这掌声,让我认识了一个全新的,不一样的自己。800字 初二
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离不开书我是一条小鱼,书就是浩瀚的大海;我是一片树叶,书就是一棵大树;我是一朵小花,书就是绿绿的叶子。小鱼离不开大海,树叶离不开大树,小花离不开叶子,而我却离不开书。是书让我慢慢的认识世界,是书使我懂得做人的道理,是书令我开阔视野,是书教给我无穷的知识。童年时,我渴望拥有全天下所有的好书,好让自己在知识的海洋中快乐成长。记得我五六岁的时候,就已经对书爱不释手了。那时,爸爸每过几个星期就会给我买一本闲书,还说我是一个小书虫。说我书虫,一点不假。有一次,爸爸从书店买了一本十分好看的书——《智慧故事》。刚看到这本书,我看了又看摸了又摸,之后,我便认真地看起来了,我越看越有意思,越看越感兴趣。中午吃饭了,妈妈把饭菜和馒头端到我面前,我看书看得如醉如痴,舍不得放下,就一边看一边吃,拿起馒头就往嘴里塞,刚要咬,只听见妈妈大喊:“别咬!你干什么。”等我回过神来,才发现,原来是放在一旁的白色铅笔盒被我当成了馒头。妈妈说:“你这个书呆子,怎么吃起书来了?”妈妈笑了,我也哈哈大笑了。与其说我是个书呆子,还不如说爸爸是个工作狂呢!平常,爸爸都是给我买带有拼音的课外书,可因为这次爸爸要急着去签合同,就到书店随手给我挑了一本——《名师教你写日记三年级上册》,(那时我才五六岁),我想:这本书这么厚,里面铁定有许多我不认识的字,果然不出我所料,我闹了一个笑话:我把白兔读成了白免,拨电话读成了泼电话,至今还被家人取笑。书籍是知识的宝库,让我们变得博学多才;书籍是五彩生活的万花筒,教会我们品味生活;书籍是大千世界的缩影,让我们看透世界;书籍是滋味甘醇的美酒,让我们回味无穷。现在我已经上五年级了,认识的字越来越多了,看书的范围越来越广了,不仅仅是漫画、童话,就连侦探小说都成了我的好朋友。现在很少有时间给我够大的空间看书,可自从金老师成为我们的语文老师之后,他几乎每个月都会向我们推荐一本课外书,这也让我受了影响,从此,我便对书有了更多的了解。我和书的故事永远不会画休止符,只会随着我的成长变得越来越丰富。从此,我要做个好读书,读书好的小学生。800字 初二
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离不开你你已经是我生命中的一部分,无法割舍。就像是鱼儿和水,已经离不开对方。我已发现很在呼你,一天不见你,就有了一种悲痛欲绝的情绪。书,你将会陪我走完这一生,我从进入幼儿园,一开始接触你,就对你有了深深的依恋。我喜欢翻开你,汲取你所有的知识。让我的生活觉得充实。俗话说的好:“读到老学到老”。对于充满魄力和梦幻的书籍,我心里怀着无比炽痛的热爱。我的大脑无时无刻不浮现出各种惊奇迷离的故事。我无时无刻不想去读它,为了你我每星期都去图书馆你望望你别的兄弟姐妹们。你里面的内容常常吸引着我,一看就是凌晨,直到看到自己慢慢的睡着……在我床上,不像别人只是一个棉被。我还有许许多多的书在陪着它和我。连我的妈妈都拿我没有办法。每次去书店,都得买2、3本书回家。可以说我的大部分“私房钱”都花在买书上。镜头一:字典字、词典等工具书是我学习时的好帮手。我有时遇到难题,在绞尽脑汁还不能解答时,工具书就会前来支援。那些难题在此时就会向我举起白旗。镜头二:作文书作文书是帮我提高写作的好老师。当我不会写老师布置的作文时,我就去请教作文书,使它给我念出一篇篇范文,再给我指导一下。这时我恍然大悟,笔尖下刻画出一个个人物形象,精彩的画面。镜头三:杂志杂志是让我了解外界的唯一的书,里面讲述了一个个新奇、感人、生动的故事。杂志也是在我享受最好的书,在寒假里我常常拿一本杂志躺在自家的阳台上听着歌,晒着日光浴。尽情的享受……。书籍给我谆谆的教诲,使我懂得了如何做人,学会了生存的技能。书籍给我打下了坚实的文学基础,让我写出一篇篇精彩的作文;书籍给我鼓励和安慰,令我在挫折中站起来,取得成功时不忘过去的艰辛……书籍是我进步的阶梯,也是开启我智慧大门的钥匙。当我遇到难以战胜的困难时,我想起了小说的主人公为了实现理想而不屈不挠、勇往直前的精神;当我想贪玩时,我想起了故事中的主角因懒惰而惨遭失败的结果;当我取得成绩而骄傲时,我听见了古人对我的告诫……哎!书我真的离不开你!连我的名字里都带着你呀!齐贤镇中初一:倪书城800字 初一 说明文