走近你_600字
550字
初二
议论文
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曾有多少大文豪忘却红尘，化作一缕幽魂隐藏在了大自然中；层有多少慷慨激昂的圣人放下一切，隐居于自然……
一切以就是那么平凡，热闹的城市似乎已于自然拉开了距离，人们不再感受自然，取而代之的是尔虞我诈，明争暗斗。撇开这些，人们才能真正地去领悟自然心声，但是人们不想撇开那些，他们在，躲避。
也许人们是想走近自然的吧。可他们似乎已经退化了，不知怎么去走近自然，在无助与孤独中，他们选择了去学习那些大文豪的自然诗词，门当他们领悟完一首，他们又会说：看，我又离自然近了一步……
真的是这样么？当然不是，更不可能。
我喜欢看孩童们扔下雨伞，在倾盆大雨中无忧无虑的奔跑着。他们是天使与真善美的化身，那么的天真、纯洁。有些时候，人们真连小孩儿也不如，起码，孩子们深深爱着自然。挣脱了束缚的感觉，真好。
很多年下来，自然泄气了，她不再奢望人们走近她、了解她，她选择了放弃。再也听不见鸟儿的鸣叫与风吹过田野的声音……
我真的很想，真的很想走近自然，聆听属于自然的心跳。可这一切只是我无知的幻想罢了，自然正义不不起人类而去。
现在的我，哪怕只看到一颗刚刚冒出头的小草也会感到无比欣慰，他们是自然留下来的遗物。也许自然和人类真的不同吧，她能够真正地走近人类，而人类却永远走不近她……
自然，我真的很想走近你。留下来，好么？
清潭中学初二:刘心怡
《最苦与最乐》反驳_600字
600字
初二
议论文
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“孟子说君子有终身之忧”那他快乐何来？梁启超一文作了解释，“他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐”果真如此？以我看，未必，“孟子是圣贤豪杰，肩头的担子从来没有放下的时节。”那么这不就说明了，当孟子解除了一个责任，另一个责任便随之而来，这时。他的最苦与最乐便交汇在了一起。
试想一下，当人遭遇好事和坏事，他们会开心还是叹息，当一家人喜事和丧事相撞，他们是高兴还是痛苦，我想大多数正常人必定会选后者，那最苦与最乐交汇时，人自然会感到最苦。
那么君子快乐何来？一个鲜活的例子足以说明，爱迪生是一个神话，他一生发明东西无数，在爱迪生向电灯发起冲刺时，先后尝试了6000多种材料，失败无数次，才造就了电灯，当人们问他在制造过程中会不会感到痛苦，想要放弃，他却说了让人震惊的话：“没有，我觉得很快乐。”
电灯的制造过程固然是苦的，但爱迪生却感到快乐，原因是他负了应负的责任，责任不是苦的吗？这句话是片面的，当一个人喜欢上他所负的责任时，负责任便是最乐的。
那什么是最苦？自然是讨厌自己所负的责任，其实，讨厌或爱好在于人看事的不同角度，这就是为什么相同的事，不同的人经历后情绪不同的结果。
就好比经营一家商店，一种人对经营喜爱，对他所负的责任喜爱，他便充实了生活，得到了快乐。
另一种人，他对经营讨厌，对所负的责任讨厌，他的生活就变得狭隘，充满了痛苦。
于是，第一种人时时热爱他的责任，便时时快乐，而第二种人，时时讨厌他的责任，那就只好时时痛苦了。
东城中学初二:豪
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初二
议论文
550字
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走近你曾有多少大文豪忘却红尘，化作一缕幽魂隐藏在了大自然中；层有多少慷慨激昂的圣人放下一切，隐居于自然……一切以就是那么平凡，热闹的城市似乎已于自然拉开了距离，人们不再感受自然，取而代之的是尔虞我诈，明争暗斗。撇开这些，人们才能真正地去领悟自然心声，但是人们不想撇开那些，他们在，躲避。也许人们是想走近自然的吧。可他们似乎已经退化了，不知怎么去走近自然，在无助与孤独中，他们选择了去学习那些大文豪的自然诗词，门当他们领悟完一首，他们又会说：看，我又离自然近了一步……真的是这样么？当然不是，更不可能。我喜欢看孩童们扔下雨伞，在倾盆大雨中无忧无虑的奔跑着。他们是天使与真善美的化身，那么的天真、纯洁。有些时候，人们真连小孩儿也不如，起码，孩子们深深爱着自然。挣脱了束缚的感觉，真好。很多年下来，自然泄气了，她不再奢望人们走近她、了解她，她选择了放弃。再也听不见鸟儿的鸣叫与风吹过田野的声音……我真的很想，真的很想走近自然，聆听属于自然的心跳。可这一切只是我无知的幻想罢了，自然正义不不起人类而去。现在的我，哪怕只看到一颗刚刚冒出头的小草也会感到无比欣慰，他们是自然留下来的遗物。也许自然和人类真的不同吧，她能够真正地走近人类，而人类却永远走不近她……自然，我真的很想走近你。留下来，好么？清潭中学初二:刘心怡500字 初二 议论文
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走近你，秋天在恬静而又舒适的气氛中，用心灵与天上的石榴花交流。“这也许是个美好的双休日！”我一边嚼着石榴籽，一边呆呆的想。可我还是为什么还是快乐不起来呢？推开窗户，让凉爽的秋风肆意的穿过我的身体。不知道是为什么失落彷徨。是学习的枯燥？是生活的空虚？还是那昔日逝去的笑颜？在思绪的牵引下，我来到了那片空旷的土地上……我深深怀念在石榴树下，度过的那些愉快的秋天。深吸一口气：记得当初在石榴树下，伙伴们一同闻着清香的气味，抚摸着那幼小的花朵；记得当初，在秋日暖阳的照射下，我们围绕着石榴树而奔跑，身后只留下一串银铃般的笑声。跑累了，闭了眼，躺在落叶铺成的地摊上。阳光透过石榴叶，打在我的皮肤上，将一切变得不真实，似梦境，似仙境。在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云飞过；有石榴花的清香自枝头轻轻洒下……那样的日子不会再回来了。走进现实的秋天吧，虽然不在纯真，无邪，却会有几丝悲凉的情绪掺杂在里面。带给我的，不在感觉那是蕴含着生的希望，而是感叹一个生命的惋惜与凄凉。一切都像是如梦初醒，身上仿佛还留有石榴花的清香，但我确实知道，这一觉已过七年，而人也已经是懂事的少女了。那淡淡的花香带走了我快乐的时光，那童年的秋天携刻着我深深的记忆，记忆里得故事繁如石榴叶一样……济南济微中学初二:?天琪450字 初二 抒情散文
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慢慢走近你伴着寒山寺夜半的清钟声，乘着姑苏寂寞的客船，耳闻半阙寒鸦的清啼，瞭望着星星点点的渔火，我慢慢走近你——那位不得志的诗人，你可曾知道，只有月落才会迎来朝霞满天，弥漫的霜雾才会消散。那枫桥下的点点渔火，是给客居他乡的游子照亮回家的路，还有你那首不朽的诗作，被载入发黄的史册，让多少文人骚客无眠。是你风雨波折的人生让我明白：一朵花的凋零，暗淡不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。从此，我学着面对生活中的挫折与痛苦。愤怒地盯着那载有中国史册文献的车队渐行渐远，惋惜地凝视着敦煌莫高窟内被毁坏的壁画，再用出奇憎恨却又无奈的眼神怒视那位木讷的王道士，俯下身将历史的残屑轻轻捧起，我慢慢走近你——深沉厚重的散文家余秋雨。你说“没有废墟就无所谓昨天，没有昨天，就无所谓今天和明天。”是啊，废墟吞没的是我们所有中国人的企盼和记忆。那片片瓦砾散落在荒草间，断残的石柱在夕阳下站立，是告诉我们每一个炎黄子孙：要铭记我们那抑或屈辱抑或荣耀的历史！因为我们无法否认，废墟的前头和底下，都紧挨着、悬挂着一段或激越或平淡的历史。是你满腔的中国情、民族心，燃起了我奋进的希望，是你教会我要学会有责任的活着。听那清远的笛声奏响故乡熟悉的骊歌，在有月亮的晚上，一次次在虚幻中触摸故乡模糊的轮廓。永不老去的乡愁恰似一棵没有年轮的树，缠绕着远方游子数不尽的相思。在那隽永优美的诗句中，我慢慢走近你——一位用心书写唯美世界的诗人席慕容。为了能在最美丽的时刻遇见你，我亦在佛前求了五百年，让你那落地的花瓣芳香我的心。潜读你的文字，便知世界是那么美好，却又不乏真实。即使是诀别，也将你藏到任何人任何岁月也无法触及的距离。是你，让我领悟到：生活本是那么美好，只是我们缺少一双洞察美的双眼。从此，我学着积极地生活。不知道从什么时候起，便喜欢独自一人执卷品茗。闲看庭院花开花落，漫视天边云卷云舒。慢慢走近高处的诗人，品他们笔下多彩的人生，慢慢走近文学的殿堂，掀开艺术神秘的面纱。800字 初二 散文
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走近走近初二，暂时竟不知这具体意味着什么。但可以肯定的是这又是一个即将奋斗的时刻的来临。初一的开始也算是一个艰难的起步吧！当你看到一个刚学走路的孩子挣脱父母的手摇摇晃晃向前跑去时，尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的扶持时，你的感觉如何？你又想到了什么？是的，在我们刚刚起步的时刻，是要有一点自主、勇敢、顽强的精神的。人们都说“万事开头难”，这不无道理。面对众多的困难，是知难而退，还是激流勇进？是退避三舍，还是勇往直前？当然，我们实现自己的宏伟目标和崇高的理想，就要在人生的起跑线上，采取积极的态度，做出正确而又有益于自己一生的选择。也许还有很多同学会在这时变得很坚强，也许我也会在不知不觉中完善，成长，不知竞争究竟会给人带来动力还是压抑。走近初二，不得不先考虑一个很实际的问题，那就是怎样让身体坚持下来。俗话说“身体是革命的本钱”。这一点我不否认，只有让自己更具有承受力，才有更多的精力去学习，去拼搏，才不至于轻易被打倒。初二期间的学习，它的意义已不仅仅是提高，更重要的是在这时体现自己在人群中的价值。许多初一没有完成的愿望也好，计划也好，必须在初二时更努力的实现；所有的遗憾也不应局限了前进的脚步，反而会让我们更执着，为了自己的理想不惜代价的努力付出。谈到竞争，有人说，男生的潜力往往是在以后的学习中渐渐发掘出来的。快到初二了，女生不免有这个担心。看看我们班的个别同学，不失为很好的例子，成绩有时不断超越同样也很厉害的女生，超越一个、两个到三个……仿佛越艰难的学习越是容易使得他挑战的成功。但是，我相信女生不会在舆论的力量中渐渐输给男生。我们能用女生独有的细腻之心去感悟男生不了解的精彩，用自己的心情描绘世界的多姿。只要抓紧不放，每个人在不同的方面都会是最优秀的。我们现在是学生，正处在人生的十字路口，在这关键的时刻，我们将何去何从？每一分的耕耘，都会有收获。让我们在自主学习的前提下，勇敢顽强的奋斗；全心以待，全力以赴，做强者中的强者，青春、活力的初二会因我们而闪光发亮，生活的大门也会因此而向我们打开。800字 初二
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走近当我抚摸过深深浅浅的铜器表面，当我凝视着老师傅专注的双眼，我知道，我们身体里一直有一种情怀，引领我们向前，那始终不变的情怀，是中国特有的情怀。去年暑假，我去云南丽江旅游，便去找了个打铜器的老师傅做虎头纹的铜铃铛，没想到他的店面隐藏在偏僻的旮旯中，窄小的屋舍里，满满当当地摆放着各种铜器，墙上则挂满了字，他的字苍劲与柔情并济，潇洒中有大气。老师傅看似朴素，却实实在在具有匠人精神，他待铜器、书法如待日月山川，每一个细胞都热烈跳动，那样热的衷肠，那样令人心动。老师傅在虎头上一沟一壑地描出虎头的纹路，用一根细细的红绳穿过，挂上一颗藏青色的小玻璃珠，打上绳结，他把铜铃放在耳摇晃几下，发出了清脆的叮当声，这才装盒送给我。这是他特有的习惯，每做完一个铃铛，总放在耳边听一下是否清脆。他说：“这声音差了一点都不是我的手艺”。他的铜器都好似艺术品般被珍惜，他是一个有着古道热肠的手艺人。他对铜器的深情一如既往，他拿着一把细细的小刀，在还没有制成的黄铜表面，用隶书方方正正、一笔一画写下“风调雨顺”“国泰民安”，他看似孤独，但我知道，当他抚摸过铜器的表面时，他已沉浸在自己一手打造的世界里了。望着精巧的铜器，和那不停工作的老手艺人，我想这就是我们每个人与生俱来的中国式情怀，我们的眼里看到了世界的广阔，心里依旧装着中国的好河山。从茶马古道至今，打铜业已经绵延了千百年。中华民族几千年风雨烟尘的身影就倒映在这条历史长河之中。我们的民间艺术，古老手艺随着岁月的流逝而慢慢掩藏于尘土之下，遥远而模糊，唯有我们灿烂的传统文化，无法让人忽视，有新的时代谱写中国独特的内涵。难以忘记，那一天在古城的巷子里，杨树的叶子茂密，阳光下翻着亮片，闪闪烁烁，铜器被照耀成刺眼的金光。记忆的角落里，有突如其来的柔软闪现，而又熄灭，这短暂的闪灼终究会留下些什么，是中国传统文化的美吗？我走近铜器，亦是在起走近中国。那铜器明显有着中国的温度。800字 初二
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走近自信现在的我是一个自信阳光女孩。你可知，曾经的我离自信是多么的遥远？我，从小就是一个不爱说话，不敢发言的女孩，我总喜欢一个人坐在靠墙的座位，静静地听老师讲课。那时，我总觉得课堂上积极回答问题的同学与我无关，我只需静静地坐在那儿听，便可以了。那时在老师同学们的眼里，我的性格很是孤傲，一副谁也不理谁的样子，就这样，从幼儿园到小学五年，一个朋友都没有……谁，也不知道，我是多么渴望能交上一个朋友啊。一个一见面便如知己的朋友，一个知道我内心的朋友，一个能为我分担压力的朋友。每当耳边传来同学们的欢声笑语，我的内心都充满了羡慕；每当同学们讲到笑话时，我也会情不自禁地跟着他们笑，但我，却默默的走到一个角落，一个人偷偷的笑。自信似乎从未眷念过我，我离自信是那么的遥远。可我渴望交朋友的想法却从未断过。但是，当我一想到老师和同学们一直以为我性格孤傲，会不会为此不与我交朋友呢？想到这里，我沉默了，我进退两难。不行，我不能这样下去了，我还是要去说出我内心的想法，我的心中划过一丝声音。终于我鼓起了勇气，向大家诉说了我的想法，我隐约感觉到自信离我不远了，我一步一步走向自信，一个字一个字向同学们表达了渴望交朋友的想法，希望同学们能够接纳我。没想到的是，梦想成真了。那刻，我发现自信近在咫尺。我向自信一步一步靠近，现在同学们接受我了，我有朋友了，我不再孤单。550字 六年级
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走近京剧京剧是我国十大国粹之一，学校为了促进中国传统文化的传播，自我上学的那年起，学校便开展了京剧特色文化课，而我也荣幸地成为花旦社团的一名成员了，在上社团的那三年里，我与京剧之间发生了许多故事。其中那次经历使我终身难忘。教我的京剧老师总是笑眯眯的，使人感觉到她非常和蔼可亲。虽然经常练京剧非常苦，可是和她在一起让我感受到了学习京剧的快乐。在这三年的时光里，老师陪我度过了我人生中的第一次场京剧比赛接到比赛通知的时间已是三月中旬。而比赛的时间正是六一当天。想想看，只有不到三个月的时间了，再加上排练的繁琐，剩余的时间并不多。开始我并不是那么自信，因为我不像其他同学那样有舞蹈基础。后来，在老师的鼓励下，我慢慢的抛开了我的缺点，开始融入到这个大家庭中。我们一起训练，度过了美好的三个月。渐渐地我喜欢上了京剧。到了比赛当天，细心的老师给我们花旦组十几名团员轮流化妆，要到到我们入场了，我又紧张又兴奋。紧张的是这是我第一次登台演出万一出错怎么办？兴奋的是我们之前练习的那么辛苦，我期待有一个好的回报。不知不觉老师已经叫我入场了，我跑着圆场上了台按照音乐的节拍，做好每一个动作，当节目演完时，台下的观众给予了我们一阵阵热烈的掌声，我心里美滋滋的。我喜欢京剧，感谢学校对京剧的大力支持，让今天的我能够有良好的环境学习京剧，我要认真的学习京剧，传播中华民族的传统文化！550字 五年级