冬景我思
400字
五年级
记叙文
早上，寒气就扑面而来，令我哆嗦一阵，以知道冬来了。
穿好衣服，一出门。哇，白白的一片，是雪吗？是霜，夏日里挺拔的竹子也好似打了个寒战，换了件银衣裳。我向前走，麦田里的麦子塔拉着脑袋，不时在微风的鼓舞下稍稍地跳舞，远处的小池塘已经结冰了，我快步的走过去，芦苇已经稍少，像是怕了冬天的抚慰吧，呼吸着空气，空气里都很冷，令我毛骨悚然。渐渐地小河上的冰发出了耀眼的金光——太阳正缓慢的向上爬呢！先露出一个小边，想是躲我似的，又像小姑娘那样抬出了笑脸，然后有了半圆，渐渐地 渐渐地 太阳出来了，一起都恢复了生机。
冬虽没有春的芬芳，夏的朝气，秋的果实，但是他毫不逊色的向人们展示出了他独特的一面。
中午，阳光已经渐少，似乎没有了。蓝天也阴了下来。渐渐地下起了雪，在冬天这个充满诗意的节气，加上雪的纯洁，更是令人陶醉，雪大了，可我还站在外面，不仅想起了柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗的高洁不正与着冬的景色相结合吗？
我爱冬景，也更爱有冬景性格的人！
乍暖还寒时
300字
六年级
写景
雨，下了四天，终于放晴了。还真应了李白的一句话：“好雨知时节，当春乃发生。”
抬头望去，城市上空被一层浓浓的PM2。5笼罩着……不过，虽不见湛蓝的天空，但灿烂的阳光总还是有的；虽没有新鲜的空气，但春天的气味还是闻得到的；虽迟到了那么多天，但春天终究还是来了。就这么静悄悄的，在没有人察觉到的时候来了。
梅花凋落，桃花盛开，一切又开始了新的轮回。俯下身，小区里的草坪上又铺满了新绿；抬起头，许久不见的鸟儿又从南方归来。一草一木，都恢复了昔日的生机与活力，都不约而同的诉说着春天的到来。远望过去，在那个不起眼的角落里，有一朵小小的花苞正在成长，它或许已经按耐不住自己的好奇心，迫不及待地想要绽放开来了，瞅一瞅这春意盎然的大好世界。不过，很显然，“万物复苏”、“生机勃勃”这两个词已经不足以形容如今的春天了。
好一个乍暖还寒时！
六年级:堕落的暗夜天使
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五年级
记叙文
400字
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冬景冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！我爱你，冬！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。750字 五年级 写景
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冬景冬天是一幅梦幻的画卷特让人陶醉；冬天是一幅美丽的童话故事特让人感觉到幸福；冬天是美丽富饶的家乡特让人想念。冬景也是美丽的，在坐火车的路途上往窗户外一看。到处是白雪皑皑。我爱冬天，爱他的白雪皑皑，爱他的山寒冰冷。100字 五年级
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冬景“天寒色青苍，北风叫枯桑。”冬天虽冷，但也有它的景致；冬天虽荒，但也有它的情绪。早晨，窗外寒风呼呼，我缩在温暖的被窝里睡大觉，却被闹钟吵醒：“懒虫，起床！快起床！太阳晒屁股啦！”我一边穿衣服，一边随手拉开窗帘，窗外的景色令我大吃一惊。鹅毛似的大雪纷纷扬扬，地上也铺了一层厚厚的白色地毯，上面印着大大小小的脚印。大树披上了白披风，房子戴上了白帽子，小道盖上了白被子……大地变成了一个白色的世界。瞧，那院子里斜着伸出了几只腊梅花，芳香扑鼻，虽然天气寒冷，但它却迎风盛开，不禁让我想起了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”还有那院子正中的松柏，不畏寒冷，仍挺着身子，傲立雪中，真是“大雪压青松，青松挺且直”呀！那天寒地冻的冬天，那漫天飞雪的冬天，永远是我的向往。300字 五年级
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冬景作文网专稿 未经允许不得转载有人说，冬天是白色的，我却不同意，因为，在我眼里，冬天，是五彩的！清早，冬姑娘早早起来，拿上礼物，迈着轻盈的步伐，把雪精灵洒向世界的每一个角落。树梢、房屋、汽车、马路，就连小草的身上都覆盖着厚厚的白棉被。一阵风吹来，小精灵们更开心了，它们在空中舞蹈，风婆婆为它们伴奏，树姐姐为它们伴舞，就连熟睡的小草也展开双臂，拥抱美丽的雪精灵。这时，冬天是白色的。中午，太阳肯露面了，他将灿烂的光辉洒向大地。松树哥哥早就挺立在路旁，等候着太阳。终于，太阳把光辉洒到了松树哥哥的身上，啊！顿时，松树哥哥的身上成了绿色的世界：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、粉绿……绿的发黑，绿的出奇。所有的绿集中起来，挤在一起，叠在一起，交叉在一起，把松树变得格外挺拔。这时，冬天是绿的。早上，腊梅妹妹从梦乡醒来，此时，她早已穿上了白棉衣。可是，这也阻挡不住她对冬天的热情，她开得更艳，开得更美。远远望去，花丛中好似有一只只可爱的小鸭子，在绿叶中尽情玩耍。走近一看，我无法用文字来形容它那花瓣的颜色，说它蜡黄吧，又似乎黄里透着一点银白。花蕾像一只小手，躲在花朵里，透着一丝绿色，它圆圆的花苞好像一颗黄宝石嵌在树上，惹人喜爱。仔细一看，花蕾的周围还有一条条的花茎，它的花茎和别的花茎不一样，黄里还透着纯红，透着一丝绿色，惹人喜爱。这时，冬天是黄色的。夜幕降临，那太阳已经不像中午那么灿烂了！云朵好似已经被那光芒所染红，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色。太阳慢慢下落，它逐渐地脱下来那件橙色的外衣，慢慢变成了红色。最后，太阳落山了，只留下满天红霞，好似仙女抛下一件红衣裳。红衣裳笼罩在雪精灵的身上，远远望去，好似红地毯，整个世界全被红色所拥有。这时，冬天是红色的。其实，冬天是一块大的调色盘，她能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。谁说冬天是白色的？冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。朋友们，只要我们用双眼去观察，用心灵去体会，就能感受到冬天的美。五年级:汪曦萌800字 五年级 写景
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冬景作文网专稿 未经允许不得转载冬天是一幅梦幻的画卷特让人陶醉；冬天是一幅美丽的童话故事特让人感觉到幸福；冬天是美丽富饶的家乡特让人想念。冬景也是美丽的，在坐火车的路途上往窗户外一看。到处是白雪皑皑。我爱冬天，爱他的白雪皑皑，爱他的山寒冰冷。五年级:管一瑛100字 五年级 写景
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冬景冬韵冬思在一零一的美丽校园中，这样的“迎冬图”随处可见。走在林荫大道上，阵阵寒风带走了温暖的气息。缤纷的落叶飘飘然落下来，铺成一条金绿相间的花地毯，像是在为冬天使铺设一条通向校园的大路。踩在这些树叶上，那“吱吱”的声音是大自然中的天籁之音，使人心生怜悯。柳条那仅剩绿色孩撅见得在眼前跳跃。边走，编拨着柳条，在寒风中感受着冬日的惬意。走到山坡草地了，小草已经斑斑驳驳，黄绿相间了。在草坪上休息或玩耍的同学明显少了许多。小草是在蓄势待发，在冬天休养、赏景，春天重现活力吗？柳树啊，你可要想小草学习喽！教学楼前，同学们匆忙的脚步，老师们忙碌的身影如往常一样。然而，春日的娇花嫩柳，夏日的繁花似锦，秋日的累累果实，这些色彩已经摇身一变附在人们身上。五颜六色的跳跃感使那些大衣不显得那么厚重了，人们也不那么像雪球捏成的了。同学之间的嘘寒问暖，师生间的相互暖手，不也是一道靓丽的风景线吗？在向草场走去的路上，众多“光杆司令”中的几棵树显得很特别。几棵常青的松树笔直的屹立着，如同边疆卫士在守卫祖国。冬就像一位老师。她教导我们要在紧张工作之余多多休息，养精蓄锐，以迎接 更大的挑战。就像一零一的小草一样。冬就像一只暖着人心的手，她展示给人们的是一幅幅温馨的画面，一道道亮丽的人文风景线。冬就像一个检验员，她检验人们的意志力是否坚强、坚定，让人们在风雪中锻炼自我。正所谓：“不见风雨，怎能见彩虹？”500字 六年级 叙事
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冬景·冬韵·冬思冬就像一个美丽清纯的天使悄无声息地降临到大地。秋见了她的美，立时消失得无影无踪；小草见了她，羞得脸都黄了半截；树叶为了展示自己轻盈的身躯，如同一叶叶不系之舟飘落下来。在一零一的美丽校园中，这样的“迎冬图”随处可见。走在林荫大道上，阵阵寒风带走了温暖的气息。缤纷的落叶飘飘然落下来，铺成一条金绿相间的花地毯，像是在为冬天使铺设一条通向校园的大路。踩在这些树叶上，那“吱吱”的声音是大自然中的天籁之音，使人心生怜悯。柳条那仅剩绿色孩撅见得在眼前跳跃。边走，编拨着柳条，在寒风中感受着冬日的惬意。走到山坡草地了，小草已经斑斑驳驳，黄绿相间了。在草坪上休息或玩耍的同学明显少了许多。小草是在蓄势待发，在冬天休养、赏景，春天重现活力吗？柳树啊，你可要想小草学习喽！教学楼前，同学们匆忙的脚步，老师们忙碌的身影如往常一样。然而，春日的娇花嫩柳，夏日的繁花似锦，秋日的累累果实，这些色彩已经摇身一变附在人们身上。五颜六色的跳跃感使那些大衣不显得那么厚重了，人们也不那么像雪球捏成的了。同学之间的嘘寒问暖，师生间的相互暖手，不也是一道靓丽的风景线吗？在向草场走去的路上，众多“光杆司令”中的几棵树显得很特别。几棵常青的松树笔直的屹立着，如同边疆卫士在守卫祖国。冬就像一位老师。她教导我们要在紧张工作之余多多休息，养精蓄锐，以迎接 更大的挑战。就像一零一的小草一样。冬就像一只暖着人心的手，她展示给人们的是一幅幅温馨的画面，一道道亮丽的人文风景线。冬就像一个检验员，她检验人们的意志力是否坚强、坚定，让人们在风雪中锻炼自我。正所谓：“不见风雨，怎能见彩虹600字 一年级 记叙文
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