小螃蟹
450字
初三
记叙文
在我家的脸盆中养着一只小螃蟹，是那一次爸爸从小河中抓上来。让我们看着玩的。到今天为止，这个小家伙在我家已经待了一个月左右的时间了，我们在这些天中，都没有喂过它吃一点儿东西，虽然它瘦了很多，但是它并没有死，这不得不让我们赞叹：“螃蟹的生命力可真顽强啊！竟然能一个月不吃东西，如果是我的话，早就饿死了。”
今天起床下楼一看，啊！小螃蟹不见了，哎，这真是个调皮的小家伙，竟然和我们玩起了“捉迷藏”：爸爸拿着手电筒，把各个角落都找遍了，就是没发现它的身影，看来它还是个“捉迷藏”高手啊！爸爸甘拜下风，垂头丧气的坐在椅子上。就在这时，那位“高手”竟神不知，鬼不觉的出现在了爸爸的身后，露出了胜利的笑容，扬起了他那大钳子，耀武扬威。
过了一会儿，经过全家批准，我们决定放虎归山——把小螃蟹放回河中，看来小螃蟹还舍不得我们，走到河边，它又恋恋不舍地看来我们一眼。我们都出去为它“送行”，它看我们都来了，临走前，还为我们表演了一段“水上芭蕾”。随后，它渐渐的沉入水底……
我看着它沉入水底，心里不停地为它担心着，也猜想着，猜它会不会回来看我，也在想会不会当我在看到它时，它已经是我们桌上的菜肴了……小螃蟹，祝你天天快乐，身体健康！我永远记着你。
我的彩色生活
500字
初三
议论文
每一种颜色，都代表着不同的意义。我的生活也是如此，每一种颜色都代表着我生活的不同之处。
红色：亲情
红色是爱的象征，亲情是温暖的。它像红色一样，时时刻刻给你安慰和鼓励。世界上能有几个人，能像亲人那样的对你关怀，对你呵护。所以亲情，是红色的，是宝贵的，是伟大的。
白色：友谊
真正的友谊就像是白色一样的纯洁，一样的美丽。一个人一生能有一个知心的朋友，就已经够了。朋友会在你困难的时候帮助你，难过的时候安慰你，失败的时候鼓励你……一些不敢告诉父母的秘密，可以告诉朋友，朋友可以帮你。朋友是难得的，是珍贵的，一份真正的友谊值得你去努力珍惜。
紫色：知识
紫色是神秘的象征，就像知识一样。知识是无穷无尽的，是让人难以琢磨的。一个人一生都要学习，学习知识。知识它在等着我们去发现，发现更多的知识。知识是丰富的，是学不完的。知识像天空一样无边无际，它富有着神秘色彩。知识在等着我们学习呢！等着我们去探讨，去发现，去理解它的奥妙。
绿色：我们
绿色是青春的象征，我们都在这青春花季。我们的年龄像花儿一样的美丽灿烂，像小树一样的富有生气。我们正在享受青春的快乐，享受着青春的生活。我们是青春的表现，是活力的表现，就像绿色一样生机勃勃。
我的生活是彩色的。我的生活因为有了这些色彩才变的有意义，才变的有价值。
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相似题目
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小螃蟹你也许养过小狗、小猫、金鱼、仓鼠…。但你一定没养过螃蟹吧！一个月前，爷爷在池塘垂钓时，钓到了一只小螃蟹。于是，它便成了额外的“战利品”，被爷爷带回家送给了我。瞧，小螃蟹驮着一身青黑色的壳，看上去坚硬无比，犹如士兵手中的盾。在壳的边缘，镶嵌着它那对黑亮黑亮的眼睛，炯炯有神，好像时刻警惕着外敌。在壳的两侧，便是一对威武的剪刀手——螯，也是青黑色的，其余纤细的腿布阵在螯的后方。它全副武装的模样，好似一个在前线打仗的士兵。这位好战的士兵，也是位贪吃的家伙。碎米粒、小鱼干、蚯蚓都是它的最爱。进食时，它用螯将食物夹紧，熟练地送进自己的嘴里。仔细听的话，还能听到“沙沙沙”的咀嚼声呢！除了贪吃外，它也十分顽皮。趁我不注意，它总会想方设法地逃出玻璃缸。有一次，我在做作业时，它又溜出了缸，独自在桌上爬来爬去。结果，一不小心从桌子的边缘狠狠摔了下去，摔断了一只螯。从此，这位士兵便光荣退伍了。虽然，小螃蟹最后因为不适应环境，没多久便离开了我，但它带给我的欢乐却留在了我的心间。400字 四年级
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小螃蟹“呀，多好玩的小螃蟹！”我不禁脱口而出。因为第一次看到这个小生灵。你看，小螃蟹长着扁圆的身体，八条长腿平均均匀的分布在身体的两侧，头上两只大钳子不情愿地挥舞着，像是对捉住它的表弟示威，好一幅凶神恶煞的样子啊！这个小豆豆真好玩，“不要碰它的眼睛”。表弟急忙说，我说：“这是它的眼睛？真奇怪，为什么没有眼皮？”我们找来一个大鱼缸把水装满，把小螃蟹放进水里，给它安了个“家”，里面还放了一些卵石供给小螃蟹健身，还放了一个不木头房子。小螃蟹平时总是懒洋洋的，不爱运动，只是懒懒的晃动一下大钳子，可只要听到一丝声音，它就会用那8条“横行霸道”的腿跑到房子里躲了起来。有一次，我想用筷子逗一逗它，见它在呼呼大睡，便用筷子轻轻一戳，它被惊醒了，它警觉地看着周围，我又戳了一下它，它发现了我，它摇一摇大钳子，好像在说：“不要烦我。”我用力一戳，它恼火了，用大钳子把筷子夹住。我把筷子轻轻地向上一提，它好像在说：“快放我下来”。我把它放了下来，看它还能耍什么花样，只见它一下来，就躲到房子里不出来了。多可爱的小螃蟹呀！450字 六年级
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小螃蟹爸爸在农村的时候给我发了一个视频，看到后，我无比的惊讶，猜怎么着，我爸爸抓住了一只小螃蟹。在抓的时候，那只小螃蟹上蹿下跳，爸爸抚摸着它的头部，那只小螃蟹，并没有束手待毙。发起了另一项进攻，拿它的小夹子来夹，睁一只眼闭一只眼，好像很看不惯我爸爸拿着柳条戏弄他的模样。突然，小夹子夹住了柳条，小螃蟹生气了，想顺着留条爬上去夹爸爸的手臂，可是它怎么也爬不上去，因为柳条太细了。小螃蟹与爸爸的战争继续，螃蟹的八只腿很灵活，爸爸好像走路都不如它八只脚爬快，小螃蟹开始吐泡泡了，可能是它不舒服，爸爸想趁机把它逮起来，可是小螃蟹却朝着河边狂奔，八条腿越跑越快，爸爸都追不上他了，最后噗通的一声，跳进了河里。我真想要一只这样的小螃蟹养着，机灵活泼，在我烦恼的时候可以陪我玩儿，在我开心的时候可以逗我，和我成为形影不离的好朋友。350字 四年级
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小螃蟹开学了，小螃蟹开开心心地去上学，这是它第一天上学，可高兴了！第一节课是美术课，小螃蟹很好奇地东张西望。这时老师说："请大家拿出画笔和纸。”但小螃蟹的蟹钳老是夹到旁边同学的手，连纸也被夹断了。就这样小螃蟹被学校劝退了。小螃蟹又回到了大海，它多么想让它的大蟹钳变成一双温柔的小手啊！这样它就可以在学校上学了！它垂头丧气地在海边散步，突然听到有人在喊“救命啊”。它顺着声音急匆匆跑过去，看到了是鱼妈妈焦急的喊着。它问鱼妈妈："发生什么事了？"鱼妈妈说：“我的孩子刚刚被贝壳吃掉了，求求你救救它吧！”小螃蟹二话不说，挥舞着大剪刀般的蟹钳，一下就把贝壳给切开了。小鱼得救了，鱼妈妈开心地对小螃蟹说：“谢谢你，小螃蟹，你的蟹钳太厉害了。“还有一次章鱼被海草缠住了，也是小螃蟹用大手把海草剪开的。小螃蟹经常用它的大手帮助别人，海洋里的小动物们都很感激它。原来我的大手是这么的有用啊！小螃蟹开心的笑了！350字 三年级
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小螃蟹早上，妈妈给我买了几只小螃蟹。小公蟹的肚子上有一个大钟的图案，而小母蟹的肚子上有像宝塔的图案。它们的钳子上都缠绕着一圈黑棕色的毛，而且螃蟹越小颜色就越淡。妈妈刚把小螃蟹带回家时，我看见它们因为缺水，都动弹不得，好像在说：“现在你就是我的主人了，快给我倒点水，我快渴死了”。我赶快把它们放到装满水的盆子里，它们终于可以游动了。我又把它们放在我家小狗臭臭的旁边，它们有点害怕臭臭，躲进了墙角，臭臭急得直哼哼，我把小螃蟹抓出来又放到臭臭眼前，小螃蟹发现臭臭不会伤害自己，就和它玩了起来。我真喜欢小螃蟹，我要好好照顾它们。250字 三年级
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初三
记叙文
450字
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小螃蟹去年国庆节放假，我去云梦山游玩，从那里的小河沟捉来一只小螃蟹，我非常喜欢它。回家后，我找来一个盆子，小心翼翼地把小螃蟹放在盆子里，往盆里倒一点水，这就算小螃蟹的窝了。这只小螃蟹扁圆的身体，眼睛像米粒一样大，嘴巴一张一闭的，屋里特别静的时候还能听到小螃蟹嘴里不住的嘶嘶声；小螃蟹最引人注目的部位要属它的腿了，八条腿均匀分布身体两侧，最厉害的还是那两个锋利无比的大钳子，只要夹住东西不夹断它誓不罢休。我常常爱逗小螃蟹。有一次，我用一根小棒趁小螃蟹不注意时悄悄碰了它一下，小螃蟹立刻张开大钳子一夹，夹住就不撒，我用劲夺，它越使劲夹，直到把小棒夹断。我很生气，就用手把小螃蟹拿起来，只见它的钳子还是一张一张的，像脸朝天的乌龟一样，只能张牙舞爪的，够不着任何东西，这时，我终于尝到了报仇的感觉。这只小螃蟹警惕性很高。有一次，我看见小螃蟹左摇右摆地好像正在找着什么东西，我想它可能是饿了，于是我就拿了一块馒头，把馒头撕成细小的碎块扔进盆里，小螃蟹看见馒头，没有马上就吃，而是先警惕地注视了一会儿，然后轻轻地走过去，用钳子试着碰碰，确信没有危险，才一点一点的用嘴把馒头吃掉。日复一日，年复一年。也许是小螃蟹长大了，也许是它长了本领，也许是它嫌家里太闷。有一次，我出门去姥姥家，因为在姥姥多待了几天，回来就不见了小螃蟹，我找遍了所有它可能去的地方，怎么也找不着，小螃蟹就这样离开了我。550字 初三 记叙文
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螃蟹“大螃蟹，没尾巴，不会走，横着爬，八只脚，尖又尖，两把钳子手里拿。”听到这首有趣的螃蟹儿歌，不禁令我想起，平日妈妈常常从菜场里带来一些新鲜的螃蟹，或清蒸、或红烧，味道鲜美极了。于是，越发加深了我对螃蟹的了解。当妈妈买回螃蟹时，我总是迫不及待的解开袋子，望着被绑着麻绳的青褐色的螃蟹，它们使劲而绝望地挣扎着，想摆脱麻绳给它们的束缚，使袋子发出“沙沙”的声响。螃蟹的眼睛很小，但是却能看出它似乎在请求，又略带愤怒的眼神看着你。妈妈把螃蟹放入油锅中，“噼里啪啦”声过后，表明螃蟹已经结束了它短暂的生命。接着妈妈关上了锅盖。过了一会儿，打开盖子，一股引人开胃的鲜香扑鼻而来，我连忙从锅里夹出螃蟹，慢慢掰开蟹壳的一角，鲜香味更浓了，把壳完全掰开，看见的是壳里的蟹膏，是和尚僧衣般的黄色。我用筷子轻轻夹下蟹膏，放入口中，仿佛舌上的味蕾全部张开，享受着蟹的鲜味。蟹膏中含着胡椒粉的味道，味道恰到好处，鲜而不咸。在口中咀嚼了一会儿，咽下后，回味口中的滋味，舌上还有蟹的鲜味和胡椒粉的香味，上颚还存留着酱油和蟹肉的微微咸味。微闭双眼，让嗅觉器官更加灵敏。蟹壳上仿佛带着大海的气息，带着海水的纯净，带着沙滩的温馨，让我无比向往那广阔的海滩。咀嚼蟹肉时，我仿佛在享受大海带来的愉悦，海水带来的自由，沙滩带来的快乐，让人回味无穷……一个偶然的机会，我在一本杂志上读到一篇美国作家写的关于《动物的灵性与生态平衡》的文章。文章是这样写的：世界万物，皆有灵性，每个动物都有自己的生命，而且都格外珍惜自己的生命，哪怕是一只微不足道的弱小蚂蚁。然而，人们往往为了满足自己的口欲，大肆捕猎、残杀地球上的各种动物，天上飞的，地上走的，水中游的，只要能吃的，决不轻易放过。但是，由于大量的捕杀，导致地球物种的递减，生态的失衡，使地球上的自然灾害连年频起。并且，作者还重点指出现代社会应提倡素食。其实，根据人的牙齿结构，人类应该素食。根据科学的研究，素食更有利于人类的健康。读了这篇文章后，我的内心受到了强烈的震撼，我为以前贪吃海鲜，杀了不少螃蟹，感到后悔不已。我想，以后尽量少吃或不吃螃蟹和其他动物，改变自己的饮食习惯。这样，既有利于健康，又保护动物，维护生态平衡，何乐而不为呢？！800字 初三 记叙文
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捉螃蟹阳光明媚的一天，老师带着我们，去牛头山效游。站在山顶向下望去，一片苍茫，楼房如火柴盒般的大小，汽车像蚂蚁在爬行，半山腰的云雾好像被风推着在走，站在山顶上的人，仿佛都腾云驾雾一般，真是童话中的仙境啊！山顶有一个大湖，清清的湖水被山风吹得涌起一圈一圈的涟漪。从山上流下来一条小溪，溪水流到湖里，水澄澈一片，我想起了我读过的一句古诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不由感叹道：“我们祖国的山河真是太美了！”湖里有许多小石子，也有许许多多像扣子一样的小螃蟹，看到螃蟹横七竖八逃跑的样子，同学们都高兴地叫起来。有些性急的同学就迫不及待的脱了鞋袜，用瓶子舀螃蟹，于是我们就纷纷仿效，开始捉起螃蟹来。老师看着我们高兴的样子，也微笑着同意我们捉螃蟹10分钟。不一会儿，就有同学高喊：“我捉住了，我捉住了。”我一看，真的，他们的手上不是大螃蟹就是小螃蟹，于是我暗暗的下了决心：一定要捉一只螃蟹，不能落后。在水边的一块石头下，我突然发现了一只大螃蟹。但是，我并不知道应该首先按住螃蟹的身子，也不知道螃蟹的厉害。我当时也许是高兴过头了，不顾三七二十一，伸手就去抓。不料只听“哎呀”一声，我挨了螃蟹一个大钳子，痛得我带着螃蟹到处乱跑。“快把手放进水里！”只听老师高喊道。我一听连忙把手伸进水里，哈，可真灵，螃蟹立刻横着游走了，真是有趣。虽然我被螃蟹钳了，但吃一堑，长一智，我捉螃蟹的决心更大了。我悄悄地跟踪着螃蟹，一直追到一个很滑的大石头前。在我前面的几个同学都被河水弄湿了裤子，有的不小心踩着了光滑的石头，跌进了水里，溅起很高的水花，逗得大家哈哈大笑……。忽然。“嘟”的一声，哨声响了，老师大喊道：“集合了，集合了！”虽然这一次我没有捉到螃蟹，但是，我还是很开心。因为，这次捉螃蟹使我增长了不少见识，我知道了“横行霸道”的具体含义和被螃蟹夹住手之后，该怎样去克服的小常识，而这是在自然课上所学不到的。其实，大自然中还有许许多多的奥秘，等着我们少年儿童去探索呢！ (指导老师王开香）700字 初三 记叙文
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大螃蟹星期六下午，爸爸买了几只大闸蟹用塑料桶装着，过几天吃。那天，我跑到厨房，蹲在桶边，仔细观察他们，发现他们壳上都有凹凸不平的痕迹，好象有人用铁钉敲过一样。人们总说“螃蟹八只脚走路，横行霸道。”可我觉得这是人们的误解，因为八只脚走路反应不过来，左右速度快，出于动物的本能。所以他们必须选择横着走。我还发现，爸爸买的着几只螃蟹还会吹泡泡，好象在争先恐后的比谁吹得多。我不知道他们吹泡泡在表达什么意义，难道是在说话？我试着抓起一只螃蟹，可它用大钳子来夹我，并用八只脚拼命挣扎，我怕被夹伤，立马把他放回了桶里，过了一分钟，它又恢复了平静。我想：他这样反抗我，是以为我要伤害他。每个有生命的动物都会做同样的反抗。大闸蟹，一个奇怪的东西，但它非常好玩。我也喜欢吃！嘻嘻！300字 初三 记叙文
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品螃蟹品螃蟹（片段）今天下午，我们全班一起品尝了自己买的螃蟹，呵，我那只活泼可爱的螃蟹，都熟了还那么调皮呀！张牙舞爪，不过身上已经变成橙黄色了，看得我直流口水。我轻轻地剥下它的“盔甲“，汁水马上从里面渗出来了，一阵阵香味也很快散发开了！不过太烫了，但烫的鲜美呀！我剥开壳后首先把它身体两侧的肺给剥了下来，蟹黄马上就从里面蹦了出来，蟹黄是黄色的，干干的，还有种说不出来的鲜味，反正很好吃，注意蟹黄上面还披着黑色的“风衣”哦，令我最回味无穷的是脚、肉和蟹膏，先把一半的腿放入口中，然后用牙齿咬，慢慢往上咬，把肉给咬出来，这样来回几次就可以把脚给完完整整地把肉给咬出来了；还有那大螯，大螯可要吃慢点，它身上全都是刺，一不小心就会被刺到手，我先用牙齿用力咬了一口，剥下已坏的壳，再用牙齿把鲜美的螯肉向外一拉，又一吸，又香又嫩肉就滑入口中了；我刚开始慢慢吃着，接着越吃越快，越吃越香，不知不觉那几只脚就被我吃到肚子里了；螃蟹的肉可是吃螃蟹的主要目的了，我要咬了一大口肉，肉雪白粉嫩的成丝状，为了可以让我觉得多吃一点，我一点点地细细品尝，越吃越嫩，好吃极了，下面就蟹膏了，它白白的，软软的，黏黏的，吃起来特别好吃，让我百吃不厌；我还要吃什么位置呢？我一边自言自语，一边舔了舔我已染成金黄色的手，咦？没了！我竟一下子把蟹给吃光了，真不可思议，但现在那味道还在我口中“游荡”。500字 初三 记叙文
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小螃蟹小螃蟹浏阳市黄泥湾小学59班蔡妙之今天，妈妈从爷爷家里带回来了几只张牙舞爪的小螃蟹。小螃蟹全身都是灰色的，身穿一件坚硬无比的“盔甲”，这是它的护身之宝；两只大钳子嵌在身体的两侧，身体的两端对称分布着四条紧靠在一起的小腿，颇有“大将军”的风度。我刚看到他们，吓了一跳，不敢过去。那几个小家伙倒好，用一双圆溜溜的眼晴看着我，一双小小的触角不时地来回摇动，真可爱！更有趣的是，它傻乎乎地呆在缸底，使劲地向上吹泡泡。我十分纳闷，就去问妈妈。我才知道原来这是它们在进行有氧呼吸，有趣极了！一天，我们吃饭时，只听见“呼”的一声，原来小螃蟹爬出了水缸，掉了下来。我心疼极了，赶紧把这只调皮的“小精灵”放回去。猜想它是不是闻到菜香出来解馋的。情急之中赶快扔几粒米饭下去。你瞧！螃蟹吃饭的样子真是怪味十足：它用两只大钳子钳住米饭，放在水里来回摇晃，直到米饭被水泡得松软了才开始慢慢品尝。真是古怪！我喜欢这几只可爱、威武、好吃、古怪的小螃蟹！指导老师罗姝媛350字 三年级 写景
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小螃蟹小螃蟹今天，妈妈从市场上买了三斤虾，回家后居然发现一只青色的小螃蟹。它真可爱，它个头非常小，大概四厘米长，两只黑色的小眼睛你仔细观察才能发现，两只大钳子长在眼睛两侧，身体两边长着八只小爪子。两只须子不停的上下摆动，嘴里不停地吹泡泡，我用手轻轻地碰碰它，它就爬几步。我喜欢这只可爱的小螃蟹。150字 三年级 写景
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小螃蟹我每天喂它吃食物，它会用“钳子”夹住慢慢吃。它喜欢吃小鱼、小虾。如果你用小木棍捉弄它，它会用“钳子”死死的夹住。我爱用手指逗他。有一回，它把我的手夹出血来了。虽然很疼，但我一点也不怪它。日子一天天过去了，小螃蟹也长胖了，吃的食物也越来越多。每天我都要给它换水。有时，他张开大“钳子”要来夹我的手，我就敲一下它的脑袋说：“不知好歹的东西！”我很喜欢这只小螃蟹！指导教师：卢月红150字 三年级 写景
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小螃蟹螃 蟹启睿 五年级 杨小周今年暑假，我们全家去旅游，我把它带回家养在脸盆里。小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。有一次，我把它放出来透透气，结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫，逃到角落里去了。“好你个‘叛军’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里，关你十天的‘禁闭’，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩，我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子，虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大钳子，只听“咔嚓”一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。我使劲一甩，终于把它甩进脸盆里，把它摔了个仰面朝天，它还舞动着两只大钳子，不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。师评：螃蟹的外貌描写，写出螃蟹的可爱，“像一串串珍珠般晶莹透亮”挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子，运用比喻和拟人的修辞手法使文章更加吸引人，小作者与螃蟹的斗玩，表现作者对小螃蟹的喜爱之情。500字 五年级 叙事
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小螃蟹我家养了一只小螃蟹，它的样子很可爱，扁扁的壳，细细的腿，两个粗粗的大钳子，总是横着走路，像个穿着盔甲的武士，样子很凶猛。每天我放学回家，都要看看它，给它喂饭，给它换水，它很贪食，消化能力很强。我没事的时候，总爱逗它玩，十分开心。在我的精心照料下，小螃蟹长得很快，样子也很活泼。它白天一般不爱动，喜欢躲藏起来，常在夜间活动，在水中游来游去，有时把盆都弄得很响。老师说，在整个自然环境中，所有生命都是平等的，我爱我的小螃蟹。200字 二年级 写人
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小螃蟹今天，我们班来了一位特殊的客人，它身穿凯甲，用二只大钳子当武器，不用我说，你也知道它是谁了吧！它就是可爱、神气的小螃蟹！小螃蟹的壳非常坚硬。它壳上的花纹活像一个男孩瞅着我们知呢！它的背壳的边缘上有着尖尖的尖，加上壳的颜色，像一位穿着凯甲的大将军。小螃蟹的腹甲是乳白色的，还有一条条花纹，像是被车轮压过的泥一样错落有致。小螃蟹的壳真特别啊！小螃蟹的腿脚更有趣！长长的脚上长着一个钩子似的尖角，好像是它的指甲。它的脚上长着细小的毛毛，摸上去，软软的，舒服极了！最有趣的是小螃蟹的眼睛，它的眼像蜗牛的眼睛一样可以伸缩。你碰一下它的眼睛，它的眼睛就马上缩回去，像两个害羞的小姑娘。而且，那两只米粒大小 的小眼睛时不时地有节奏地摆动，多么像两个小精灵在跳街舞呀！有一次，我用笔碰碰它的鏊足，不料，一下子被夹住了。我把它提到了空中，它好像以为下面就是大海，一下子松花开手，结果“啪”一声掉到了盆里，被摔得腹壳朝天。“哈哈！看你以后还敢不敢夹！”我幸灾乐祸地说。谁知道它用大钳子和四对足一顶，就翻了过来。让我怒气冲天。我又翻了好几次，它终于累得翻不过来了，这时我才甘心。啊！我爱这可爱、神气的小螃蟹，但我更爱它那不屈不挠的精神。作者:吉林市一实验四级六班 周炜鹏 信箱450字 四年级 说明文
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螃蟹螃蟹河北省博野县兴华小学三一班 邓琦螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳头”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，难怪有句歌谣“横冲直撞真糟糕”呢！那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。更有趣的是它们觅食的样子。我把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地拾起、落下，沙沙作响。它用触钳当筷子美食了一餐。尤为让我喜欢的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正叶着泡沫，瞪着眼睛，举着“大钳”好像在严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一搅便逃走了。这些螃蟹真可爱！指导教师：刘燕450字 三年级
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螃蟹一天，爸爸从东州市场买回了一袋螃蟹。爸爸一回家，就把螃蟹连网都泡在水里，于是，我就细心地观察它们。只见这小家伙们个个驮着一个硬邦邦的大壳，壳中央有几条几乎看不见的白色花纹。我凑近一看，哈！活像是一位老翁慈祥的面容。大壳底下，除了两旁各伸出一只大腿外，还各伸出四只小腿，每只小腿分四折，最后一折像一只小铁钩。螃蟹的大鳌可真厉害，两只大鳌张开着，就像两把锤子，十分威武。爸爸说：“别碰它！你要是被夹住了，准会‘哇哇大叫’。”我不信，我这么大一个人，就斗不过一只螃蟹吗？我要试一试！我故意把手伸到了螃蟹面前，螃蟹好像知到我要干什么似的，还没等我反应过来，就被它紧紧夹住了，疼得我“哇哇”叫，我赶紧甩它，还好，它松开了。我气愤地看着这些挥舞着大鳌，鼓着两颗黑眼珠，八只脚横行走的，蛮不讲理的霸主。“哼！看我怎么收拾你！”我边说边走开了。一会儿，妈妈把螃蟹煮了，只听锅里不停地传来爬动、打架声，大概它们想逃命吧！不一会工夫，声音没了，我揭开盖一看，螃蟹全都穿上了红色的衣服，飘出了诱人的香味，我迫不及待的吃了起来。江苏省海门市育才小学三年级:杜佳蓉450字 三年级 记叙文
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螃蟹我的好朋友送个我一只螃蟹，它的外壳很漂亮，美中不足的是，它缺了三条腿，我的朋友告诉我，螃蟹也吃米饭，还吃空心菜，水果肉它都吃，喂饭的时候还要加一点鱼料，说完它就拿出一包鱼料给我。会到家后，我把螃蟹放进了一个很浅的泡沫盒里，为了防止它逃跑，我另外还多加了些泡沫在周围围着，把它的“新家”搞好后，我就去准备它的午饭，我拿了一些米饭丢进水里，还放了一些鱼料。放好后，我就蹲在旁边看着，蹲了半天，螃蟹只是一动不动的在一旁。“不理你了，我去玩！”我自言自语的说。第二天，我起床去看它的时候，发现它不见了，我急了，开始满屋找它，呵呵，还没到一分钟，就在我们平时烧蚊香的地方找到了它。“你这个小淘气，害的我担心死了！”我把它放在一个大铁盆里，还放了几块我从它的“故乡”捡来的石头，还用这些石块建了一座小石屋，我怕它太孤单，于是就请我的朋友再给了我一只母的螃蟹，给它作伴。那只公的螃蟹刚开始对这只母螃蟹不理不睬，躲着它。可是过了不久，大概是它们渐渐熟悉了，我经常看到它们“手拉手”在一起“窃窃私语”呢！我真希望它们可以“早结良缘，早生贵子”。小螃蟹，要加油哦，到时我还要喝你的喜酒！450字 四年级 状物
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螃蟹螃蟹解放学校三年级232班李好星期五（2009年11月20日）我放学回到家时，看见家门旁有一个盒子，上面画着螃蟹。于是，我兴致勃勃地冲进家门，寻找螃蟹的踪迹。“啊！找到了。”原来它们全在一个红色的桶子里。吃完饭，我让爸爸给我用绳子拴一个螃蟹，我玩一玩。爸爸点了点头，说：“行。”于是，爸爸用钳子夹了一个最大的螃蟹，小心地把绳子拴在它身上。因为螃蟹的腿上有毛刺，所以绳子有时会被挂住。螃蟹拴好了，我拿来玩的时候，发现这螃蟹的壳是青色的。我问爸爸：“爸爸，这些螃蟹是从哪儿弄来的？”爸爸说：“这些螃蟹是一位伯伯从江西带回来的，这种螃蟹毛泽东主席最爱吃。”原来这些螃蟹都是“外来之客”，我也要好好对待这些客人呀！螃蟹的腹部有一个小口，这是螃蟹的嘴巴吗？爷爷告诉我这是螃蟹的肺。那么螃蟹的嘴巴在哪呢？原来螃蟹的嘴巴在眼睛下方，螃蟹的泡泡就是从这里吐出来的。我玩的螃蟹因为左边缺了一条腿，所以我们给它取名叫“残疾小螃蟹”。残疾小螃蟹非常老实。每次我去洗澡时，就会把它身体上的绳子拴在沙发的扶手上，它也老实地呆在那里，玩着吐泡泡的游戏！螃蟹真好玩呀！450字 三年级 写人