我发现了蜗牛的秘密
600字
初二
记叙文
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不到一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
难忘的一件事
500字
三年级
叙事
暑假的一天我和妈妈来到了乡下姥姥家，妈妈说：“今天我们不回去了在姥姥家过一天，好不容易来一次”。我高兴的说：“太好了，晚上我和大宝哥一块去逮知了龟，去年我就逮了好多，今年一定会更多”。
晚上我们带上手电筒罐头瓶和竹竿子出发了，离树林好远就看见有好多手电筒往树上照着，大宝哥说：“不好，我们来晚了，已经来了好多人，快、走快点”。我听了赶紧加快了脚步说：“那么多人我们能逮着吗，都叫他们都逮完了：”大宝哥笑了说：“放心，能逮到，知了龟是不断往上爬的，他们是逮不完的。”我听了放心了。拿着手电继续往前走，大宝哥叫我别往前走了，要我往回走说别人刚逮过，后面的又爬上来了，我听了赶紧往回走，啊这不是一个吗？
我高兴得大叫起来：“我逮到一个，逮到一个”。大宝哥赶紧跑过来说：“我说有吧，你还不信，还会更多的”。我们赶紧继续边走边照，那是什么，是皮还是知了龟哪，大宝哥用竹竿给勾了下来，啪的一声，我们赶紧在地上找，真的是知了龟不是皮，哈哈又逮了一个，那天晚上我们逮了六十多个，每逮到一个我们都是那么高兴那么激动，回到家姥姥用盐给腌了起来，第二天用油一炸那个香，真好吃啊，好想再去姥姥家再去逮知了龟，好想在吃到香喷喷的知了龟，妈妈说想吃给你买点，买的肯定不如自己逮的好吃，明年暑假一定一定还要去姥姥家逮知了龟，知了龟你可一定要等我，呵呵等着我去逮你。
徐州市八里中心小学三年级:彭天慧
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我发现了蜗牛的秘密今天下雨了，我上午放学回家的时候看见了许多的蜗牛，我随手抓了几只回去。回到家我心里想蜗牛是害虫还是益虫？蜗牛下面为什么会留下黏糊糊的液体？我跑去问了问爸爸，爸爸摸了摸我的头对我说你应该自己去探究。我点了点头答应了。于是我找来一片白菜叶，放在蜗牛旁边，过了一会，爸爸叫我吃饭，我急忙跑去吃饭，吃完饭后，我看了看蜗牛旁的白菜叶都被吃光了，这下我可以证明蜗牛是害虫了。可我还不知到蜗牛地下黏糊糊的液体是什么？我只好把蜗牛的壳踩碎，正是太恶心了，我看到蜗牛身上有许多的小孔，液体原来是从那些小孔里流出来的，我急忙去找爸爸说我知道蜗牛是害虫，蜗牛下面的液体是从蜗牛壳里的小孔里流出来的。我明白了搞科学研究的不能使用“大概”“也许”这类字眼，也不能用‘估计’‘推断’代替观察。300字 四年级
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我发现了蜗牛的秘密今天，我在朋友家玩，突然看到了一只蜗牛。突然，一些问题在我脑子里闪过；蜗牛是益虫还是害虫，蜗牛走过为什么会有一条线。我就去问爸爸，可爸爸却说：“这点问题你可以自己去寻找答案的。”于是，我就去抓了几只蜗牛来实验……1.蜗牛是益虫还是害虫。我用试验乌龟的方法来试验蜗牛。首先我分别把我抓的几只蜗牛编好号，在找来一些死了的小昆虫和一些白菜。看一下蜗牛会吃什么。结果全部的蜗牛都跑向白菜。这下可以段定，蜗牛是大害虫。2.蜗牛走过为什么会有一条线，我抓了一只蜗牛想要摸摸它的底盘。可我一碰就缩了进去，一碰就缩了进去，我一生气就想出了一个办法，我拿了一个尖尖的小石头，轻轻的把蜗牛的壳给敲开。我一摸，感觉黏黏的，有一些小东西，原来，那些小东西是它的脚，黏黏的是它的排泄物。大自然的一切事物只要我们去发现会有很多新鲜的东西的……350字 五年级
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我发现了蜗牛的秘密今天早上，我去给我种的花浇水。忽然，我发现花盆里有一只蜗牛，我便把它拿了出来，想养活它，便做了一个盒子，把它放在里面。就这样，蜗牛的家做好了，可有一件事又难住了我，蜗牛吃什么食物呢？如果蜗牛吃庄家，那它就是害虫，我就会把它从楼上扔下去，免得它再伤害我的花；可如果它不吃庄稼，那它就是益虫，我就可以养它了。我希望它是一只益虫，可又不知道它是不是害虫。对了！我拿几样食物放在它面前，看它吃哪一样，就知道它是益虫还是害虫了!我从厨房拿了一片上海青的叶子、一小块猪肉，又从阳台捉了一只蚊子，摆在它面前。我猜它可能是饿了，马上爬到上海青的叶子上吃了起来，对其他的食物看也不看。我这下明白了，原来这蜗牛是害虫。我正准备把蜗牛扔下去，忽然想起了上个星期看过的一本书，里面说，蜗牛一碰到盐，就会化成液体。我想：如果是真的，它化成了液体，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不迟。反正无论怎么样，我都可以知道一个知识，就证实一下吧！我去厨房偷偷的盛了一勺盐，把盐撒在蜗牛的身上和四周，就出去玩了。不一会儿，十分钟过去了，我把盐扒开，拿起蜗牛的壳看了看，却没有看到蜗牛的踪影，我以为它躲到壳里面去了，就把壳放了下来。可我等了很久，却一点动静也没有，难道它真的化成液体了吗？我回到实验的地方，一看，真的有一小滩液体。原来蜗牛遇到盐真的会化成液体！通过实验，我知道了蜗牛是害虫，知道了蜗牛遇到盐就会化成液体，同时，我也明白了有什么问题，都可以用实验来解决。600字 五年级
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我发现了蜗牛的秘密有人发现了燕子的奥秘，有人发现了牛的秘密，有人发现了老虎的秘密，而我却发现了蜗牛的秘密。今天，刚下完大雨我就快速地跑到院子里玩，并把哥哥也叫了过来。你知道为什么吗？因为我一直想知道下雨后会有什么奇迹发生，所以我才飞快地跑到院子里。我和哥哥慢慢地在那湿润的土地上寻找。“看！”“干什么呀？”“有好多蜗牛把头探出来了。”我和哥哥惊讶地看着蜗牛，并把一只最大的蜗牛拿去观察。我和哥哥想了许多办法让蜗牛探出头来，可它就不探出头。“看来只能使用暴力的方法了。”我说完就跑进仓库，拿出一个锤子走来。“你想干嘛？”哥哥吃惊地问。“当然是把蜗牛壳锤爆呀！”“你也太暴力了，如果你锤爆蜗牛壳，蜗牛会被你锤死的呀！”哥哥说。“那——那该怎么办？”我说。“那用温水喽！”我把蜗牛拿在手上，哥哥拿来了温水，我们一起用温水朝蜗牛淋下去。“看！哥哥，蜗牛头露出来了！”我们看到蜗牛的触角是灰黑色的，白嫩嫩的身躯。我碰了蜗牛一下，蜗牛快速地把身体缩了回去。经过好一会观察，我发现了蜗牛没有骨头，了解到它们喜欢在雨后出现，还发现了蜗牛爬热，它的壳一热就会伸出头来。450字 三年级
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我发现了蜗牛的秘密列宁发现了蜜蜂的秘密，李四光发现了冰川会移动，列文虎克发现了微生物，而我发现了蜗牛的秘密。蜗牛分为两部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蜗牛，有黑巧克力蜗牛，还有白雪蜗牛，另一部分是海里的有马来蜗牛，有苹果蜗牛，有小蜗牛，还有斑马蜗牛，这些都是我自己发现的。我在淘宝上买了一个蜗牛套餐，有30种不同的蜗牛，放蜗牛的盒子是海陆分开的盒子。陆地一半的，可以加点小草，虫子什么的。另一半的可以加一点小鱼，小虾，螃蟹等等。东西到了，我高兴得跳了起来，赶快打开拼好，小小的蜗牛，天天都有秘密，我也会每天记下来。一天天过去了，我发现了有的变大了，有的还是小不点，还有的不大不小像我家的小熊的眼睛。又过了几天，我知道了一个道理，蜗牛的壳有几圈就可以知道他们是多少岁了。我想检验下这一发现是不是正确的，就拿起一只蜗牛认真地数起来。我数了数。“呀，真的！这真是一个惊喜，我要把他告诉老师。”我发现了蜗牛的秘密，蜗牛壳上面有几圈就代表它有有几岁了。通过这次发现，我明白大自然中有许许多多智慧，这些智慧都是留给善于观察，善于思考的人的。我要做一个勤于思考，善于观察的人。450字 四年级
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我发现了蚂蚁的秘密有一天，我们几个小伙伴在一起玩。看见地上有一群蚂蚁不知道在干什么。我突发奇想，想看看蚂蚁是怎样走路的，于是我们捉来几只蚂蚁进行观察。可是我们看得眼花缭乱了，也没看出个所以然。一个朋友说：“我有个好主意。”“什么好主意？快说出来呀！”“去拿放大镜照！”我赶紧跑进屋子，翻箱倒柜地找放大镜。“放大镜来啦！”我喊着叫着跑出来。“快照，快照。”伙伴们争先恐后地喊。我们对着蚂蚁一照，“蚂蚁走得太快了，看不清。”突然一个伙伴说：“我有办法！”于是我照着他的方法捉了几个头最大的蚂蚁，并在它的6条腿上染上了红墨水，把它放到一张白纸上让它走。蚂蚁走过后，纸上留下了一个个“三角形”的印迹。这一下我们终于弄清楚蚂蚁是怎样走路的了：原来蚂蚁的身体两侧各长有3条腿，有一侧的前足、后足和另一边的中足分别组合成两组“三角架”。当第一组“三角架”举起来向前迈步时，第二组“三角架”支撑住身体，保持着平衡。蚂蚁就是这样行进的。我们不仅观察了蚂蚁是怎样走路的，而且我们还发现蚂蚁的头上有一对触角，触角上面还有很多细细的小孔。此外，我们还发现有的蚂蚁有翅膀，有的没有。400字 初二 议论文
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我发现了蜗牛的秘密上个星期，吃完午饭，我在学校宿舍旁转悠。突然，我看见爬山虎的叶子上有好几个小洞，难道爬山虎生虫了？这时我发现爬山虎上有一只蜗牛，我确定它就是罪魁祸首，决定把它带回教室里研究。下午，我采了些树叶给它吃，可它不吃，偏要往阴暗的地方爬。它爬过的地方有一些水迹，这可能是它为了防止迷路做下的记号吧。到了晚上，我把蜗牛放在盒子里，这个时候我才发现蜗牛开始大吃大喝起来，这到底是怎么回事呢？我回家一查资料，才知道蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方进食，它喜欢吃树叶、菜叶等东西。蜗牛可以用来治疗疾病，大多数的蜗牛还可以食用，更神奇的是蜗牛的眼睛还有再生的功能。蜗牛身上的秘密还真多呢！250字 四年级 状物
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我发现了蜗牛的秘密星期天，刚下过雨，我骑着自行车来到草地上玩。我在草地上骑着自行车。忽然，我看见了一只蜗牛，我下了自行车，把那只蜗牛带回了家。回到家后，蜗牛已经钻回了壳里，我把它放在地上静静地等待着蜗牛从壳里钻出来。等了半天也不见蜗牛动一动，我想着：好一只胆小的蜗牛！想着想着我就去看电视了。看了一会电视我又去看那只蜗牛。咦！那只蜗牛怎么不见了，我四处找它，原来它爬到电脑桌下了。当时我还在想：这么小的一只蜗牛怎么爬得这么快，而且爬得这么远，从我刚才放下它的地方到电脑桌下，足足有五六米远，他也只用了几分钟的时间。后来，我又在电脑上查了有关这个问题的答案，原来是蜗牛一边爬一边释放一种粘液。这种粘液有助于它的爬行。这种粘液还可以让地面变得光滑，让它容易爬行。今天，我不但知道了蜗牛爬得快的原因，还发现了蜗牛的勇气，那就是蜗牛坚持不懈的精神。四年级:王戬350字 四年级 叙事
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我发现了一个秘密我家养了一只小乌龟。它的壳远远望去，像座军绿色的小山，四支撑着它的身体，头和尾巴时不时还缩回那温暖的壳里，样子真让人喜爱。每天早上我都能看见小乌龟爬到阳台的石头上懒洋洋的晒太阳，无忧无虑，什么事也不过问。一天我们家的小乌龟换了个“风格”，竟在阳台上睡起了觉，嘴巴吹起了小泡泡，忽大忽小，似乎是在做美梦呢！这时我的心里突然有了一个念头，要是让乌龟冬眠了，不就知道乌龟冬眠的秘密了吗？我怀着好奇的心情想要看看乌龟到底是怎样冬眠。星期六的早上我趁妈妈不在家，把平板电脑拿到阳台上播放了一首摇篮曲。过了好一会儿，我听的都快睡着了，可小乌龟还是没理睬我仍然趴在石头上休息，看来对“龟”弹琴是行不通的。我想乌龟不是冬天才冬眠吗，所以我认为乌龟冬眠跟季节有关。我又实行B计划，拿来刚冻好的冰块，将正在石头上休息的乌龟放在冰块上，只见乌龟并不想在冰块上停留，而是拼命挣扎，用它那粗壮的四肢缓拼命往外爬，眼睛注视着阳台上那块光滑、温暖的石头。过了一会儿，乌龟就像眼皮上吊了一个千金重的东西，紧闭着眼，动作越来越慢，一会儿就一动不动地趴在冰块上睡着了，四肢缩进了壳里。我用手碰它，它也不理我，这时我又把乌龟放在有阳光照射的石头上，过了一会儿乌龟就慢慢的睁开了眼，又开始了自由自在的生活。原来乌龟像一个温度计，它可以测出周围的温度，它冬眠跟季节无关，而是与温度有关，当温度低于十五摄氏度的时候，乌龟就会冬眠，大自然真奇妙啊！600字 四年级
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我发现了一个秘密“妈妈你爱吃虾吗？”我扬起小小的脑袋问道。“不爱吃，我爱吃虾头！”妈妈笑着回答，甜美的笑容在金色的阳光下似乎会发光……打开我那装满稚趣的百宝箱，那件事让我记忆犹新，因为我发现了妈妈的秘密。五六岁时的我特别偏爱肉食，尤其是那味道鲜美的虾。每到周末的时候，妈妈都会做虾给我吃。每一次吃虾时，我都会吃那满是肉的虾身，而妈妈总是吃剩下的苦涩的虾头。那时候的我还小，将妈妈爱吃虾头的事默默地记在了心里。一天，爸爸从外面带回来三只大烤虾，让我带到幼儿园去吃。鲜红的色泽，诱人的香气引的我直吞口水。半路上我抵不住虾的诱惑，想把虾给吃了。我想到爱吃虾头的妈妈，心生一计。于是我将三个虾头一一拔下，吃掉了虾肉。幼儿园午睡的时候，我怕虾头被老师发现，就把虾头藏在了枕头下面。一想到放学后我把虾头拿给妈妈，妈妈准会奖励我一大块美味的巧克力，我就盼望着赶紧放学。一个小时，两个小时……终于放学了，妈妈来接我了！“妈妈，我给你一个小惊喜！”我神秘地说。“哦？什么惊喜？”妈妈的眼神中蓄满期待。“到外面再给你看。”我神秘地眨眨眼。到了外面，我小心翼翼地从书包中拿出那三只干干的虾头。妈妈看到后先是一楞，后明白了，她温柔地对我说：“是给我吃的吗？谢谢你，妈妈最爱吃虾头了。”时光荏苒，有一天，我发现爸爸把虾肉给妈妈吃，自己吃虾头，我才明白了妈妈“爱吃虾头”的秘密——对我的爱。现在，每次吃虾时候，都会想起妈妈爱吃虾头的小秘密，我想以后我也会爱吃“虾头”的。600字 四年级
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我发现了食盐的秘密我发现了食盐的秘密一天下午，我放学回家，一进门，我就闻到了炒白菜的香味。于是我脱掉鞋子，扔下书包，直奔厨房，只见妈妈拿起一把盐就往锅里撒。一个不小心撒了出去，只见火焰猛地燃烧起来，把我吓了一跳。这是为什么呢？我百思不得其解，于是拿起一把盐仔细观察起来。可是我注意到的却只是白颗粒，口感也是咸咸的，没有任何特殊地变化。我思索着走回房间，心想：“功夫不负有心人，这件事情我一定要去探个究竟。”一写完作业，我就上网去查资料。可没等我查到答案，妈妈就把我拉过去，对我说：“你在干嘛？吃饭了。”于是，我只好去吃饭了。在吃饭时，我仍然在思考食盐的问题。我一边夹菜，一边思索，一不留神，我就夹上了一片生姜放到嘴里猛的一咬，只觉得一股辛辣遍布舌头，“哇！”我一下子把生姜吐了出来，妈妈告诉我什么时间干什么事儿，于是我便专心得吃起饭来。吃完饭，我又立刻上了网去查。原来，盐里有一种叫CHAL的氯化纳，这种东西遇火即熔，也能使火变旺。但盐放在火里，火也会变成黄色的，这是一种化学现象而已。我目不转睛地盯着电脑，心里喜出望外。真是“世上无难事，只怕有心人”呀！刚才只顾着害怕火焰，没有看到发生变化的火焰。于是我决定再做一次实验。我把火打开，并往里面撒了盐，火果真一下子变黄了，那火金灿灿的，我惊喜地叫到：“真的是这样呢。”这次的经历让我明白了，做事遇到困难或者有一些疑问的时候，千万不能置之不理，要有着一种勇于探索的精神，和不怕失败的毅力去寻找问题的答案。600字 五年级 记叙文
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