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1000字20xx年的“九九”重阳节即将到来，为继续学习、宣传、贯彻《老年法》，强化老年维权意识，推动老年维权工作，形成爱老、敬老、助老的良好氛围，促进我镇老年事业的发展。从即日起至“九九”重阳期间，各社区、村要集中开展《老年法》的学习和庆“九九”重阳节活动，现将有关事项通知如下：
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1000字(四)积极开展志愿服务活动。各地、各部门要以精神文明建设为载体，把为老志愿服务与“创建全国文明城市”“讲文明树新风”“学雷锋志愿服务”等活动有机结合，动员组织志愿者为老年人提供家政、照料、护理、信息咨询、心理疏导等服务。组织动员志愿者与贫困、高龄、失能老人结成帮扶对子，开展“一对一”结对帮扶活动。要充分发挥老年群众组织和老年志愿者的作用，鼓励低龄健康老年人为高龄失能老年人提供志愿服务，鼓励邻里互助。
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450字 五年级 读后感青年必要变为老年，而老年也曾是青年，看似相互对立的两个时期，其实他们都经历过那段岁月，但岁月沉淀下来的并不是青年的创新而是老年的守旧。青年也好，老年也罢，他们都是不同时代的产物，我们不应该反驳任何一个，我们要渴求他们宝贵的特点，要将他们慢慢磨合，最后融入，你中有我，我中有你。
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1200字以上20xx年的“九九”重阳节即将到来，为继续学习、宣传、贯彻《老年法》，强化老年维权意识，推动老年维权工作，形成爱老、敬老、助老的良好氛围，促进我镇老年事业的发展。从即日起至“九九”重阳期间，各社区、村要集中开展《老年法》的学习和庆“九九”重阳节活动，现将有关事项通知如下：
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1200字以上为了组织好我校的 敬老月 活动，充分体现关爱老年人的精神风貌，首先制定了 敬老月 活动计划并汇报学校，得到了校领导的高度重视和大力支持;其次，召开了各班团委会议，要求各班，从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动;第三，利用相片等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全校的爱老敬老意识，使这次 敬老月 活动丰富多彩，得到了老年人的好评。
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1200字 高一 记叙文星期六下午，独自一个人在班级学习，放下笔，除了墙上的答的答的钟摆声，一根针掉到地上也听的见，很静很静，走到窗前看看远方或俯视一下楼下，想找一些与学习无关的东西。这时候，一位老人正在横穿无人的足球场，他的步子没有青年人的匆匆感，没有中年人的忙碌感，有的是老年人特有的稳重，似乎每一步都是经过才落脚，看着他漫漫前行的身影，不由得想到了两个词语：老年人、我的专业。
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1000字 高一老年的境界，如同矿泉水，不甜不咸，知性淡然。老年人在经历了各种风浪后的处事淡然并不是对事的退缩而是对事更加执着，更加雄心壮志、气势勃勃。当姜子牙已年过六十，白发苍苍时，他仍在寻找施展才能的机会，他体现了老年的境界，所以他后遇文王，佐周灭商，成就功业；当刘禹锡写下“莫道桑榆晚，微霞尚满天。”后，老年的境界又一次被人们所称道。老年的境界是老年人一生的结晶，这时老年人的心已和矿泉水一般洁净。
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350字 四年级 记叙文那天上午，我和姑夫坐公交车去接，公交车渐渐驶入繁华地段，上车的人也越来越多，不时地上来一些老年人，坐在前面的乘客看到老年人上来，急忙让老年人做到座位上。看到这样的情景，我心想：我是一名少先队员，应该多干好事，再说了，车上还不时得播放尊老爱幼的话语，我一定要让个座位给那些老年人。说干就干。我的眼睛注视着上车门，希望上来几个老年人，给他让个座位，可老天却跟我做对似的，一连几站都没见着老年人上车，正当我准备放弃时，忽然上来一个六十多岁的老年人，还带着一个小孙女，他来到后面，看看有没有座位，唉，没有座位，我想：这下我可以大显身手了！正当我准备让座时，一看离火车站不远了，就想：马上就到了，站一会儿也没事，可我又想：我是一名少先队员，应该给老年人让个座位。正当我心里矛盾重重时，忽然听到：终点站包头站到了。我慢吞吞地下了车，后悔没有让座。
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400字 初一那天上午，我和姑夫坐公交车去接，公交车渐渐驶入繁华地段，上车的人也越来越多，不时地上来一些老年人，坐在前面的乘客看到老年人上来，急忙让老年人做到座位上。看到这样的情景，我心想：我是一名少先队员，应该多干好事，再说了，车上还不时得播放尊老爱幼的话语，我一定要让个座位给那些老年人。说干就干。我的眼睛注视着上车门，希望上来几个老年人，给他让个座位，可老天却跟我做对似的，一连几站都没见着老年人上车，正当我准备放弃时，忽然上来一个六十多岁的老年人，还带着一个小孙女，他来到后面，看看有没有座位，唉，没有座位，我想：这下我可以大显身手了！正当我准备让座时，一看离火车站不远了，就想：马上就到了，站一会儿也没事，可我又想：我是一名少先队员，应该给老年人让个座位。正当我心里矛盾重重时，忽然听到：终点站包头站到了。我慢吞吞地下了车，后悔没有让座。
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550字 六年级 抒情我不懂“老年”的愁，但我却深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有吗？一场竞技落败而愁眉不展，老年人有吗？一句无端责备而闷闷不乐，老年人有吗？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于儿女情长、奋斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之红日，红日腾空，白雪液化，一个给人间带来光明，一个给大地带来甘露。老年令人哀婉，令人怜惜，但是有谁在意过少年对世界的愤懑不平。他日，我已老年，雄心壮志不可留；今日，我为少年，热血豪情多烦恼。