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900字 小学 叙事花儿无语是因为它们把美丽的一面完完全全的呈现给了我们;鸟儿无语是因为它们把叽叽喳喳的声音变成了美妙的歌曲送给了我们;天空无语是应为它们把幻想的天空赠送给了我们;白云无语是应为它们把变换的形态留给了我们;风儿无语是因为它们把凉爽带给了我们;老师无语是因为她们把责任和寂寞留给了自己。
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700字 五年级铃声响，上课了“无语”先生走进教室，教室里的同学们整整齐齐的坐在座位上，一声不吭，静得连针掉在地上的声音都听得见。“无语“先生慢慢地走上讲台，转过身去写黑板字，这时有个调皮的同学就坐不住了，屁股像是被钉子扎到似的，扭来扭去！老师，仿佛背后长了眼睛，来了一个“回眸一笑”，只见老师他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着，嘴角似笑非笑，而老师的目光就像一道冰冷的月光，射在那位同学的脸上，只见那位同学的笑容就会立马消失，吓得立马正襟危坐，不敢轻举妄动了
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450字 初一 抒情散文我打开窗户，迷冬中竟有春风吹拂，轻拂我的脸庞。我？是应该拥有冬的静寂，还是春的复苏？沉思，无语。人世间潮起潮落，世事变迁，影射万物，洞悉天地，我仍处于严冬之中，朦朦胧胧，似乎雾气遮蔽了视线，下一路，下一步，忘记怎样走，只能抬起脚，又无奈叹气放回。耳旁，烈风的呼啸，树叶的喧嚣，匆忙的脚步声都在耳旁响起了，我想与它们搭讪，一时语塞，无语。摇头，叹气，泪眼，呼出的白气慢慢消逝，终于，诗人莱义在我的耳旁细语：“冬天来了，春天还会远吗？”是啊！一语惊醒梦中人。
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500字 五年级 散文我打开窗户，迷冬中竟有春风吹拂，轻拂我的脸庞。我？是应该拥有冬的静寂，还是春的复苏？沉思，无语。人世间潮起潮落，世事变迁，影射万物，洞悉天地，我仍处于严冬之中，朦朦胧胧，似乎雾气遮蔽了视线，下一路，下一步，忘记怎样走，只能抬起脚，又无奈叹气放回。耳旁，烈风的呼啸，树叶的喧嚣，匆忙的脚步声都在耳旁响起了，我想与它们搭讪，一时语塞，无语。摇头，叹气，泪眼，呼出的白气慢慢消逝，终于，诗人莱义在我的耳旁细语：“冬天来了，春天还会远吗？”是啊！一语惊醒梦中人。
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300字 初三 议论文世间万物都是无语的。太阳无语，却照射着光辉；高山无语，却展现着高大；蓝天无语，却表现出深奥；大地无语，却滋养着灵魂。其实，生命也是无语的。春太短，冬太短，一切喜悦都来不绽放。春的含蓄，夏的热烈，秋的高远，冬的沉静，都是历史的一瞬。我们寻找突破，是为了找寻永恒。
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350字 四年级 叙事那么，会觉得很伤心吗？兔子：无语（舔得没意思了，到厨房去吃白菜了）记者：兔小姐，你觉得耳朵上的那个东西有没有影响你吗？兔子：无语（白菜叶吃完了去阳台上玩了）记者：那么……好象没什么可以问了，那么，我们这次的采访结束了，我们会随时来关照您的身体状况，这次的报道结束。
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150字 二年级 叙事我在一个月前剪了BOBO头，理由是梳头懒得梳。剪了狠长时间、然后是让我流口水的理发师用有非常非常修长的手指的手拿着剪刀剪的……刚剪完回来，那个杀死我鱼的奶奶（换水时用手抓的、鱼遍体鳞伤= =）说：“你这是什么，像狗咬缺了的。”我当时就无语了，所以一直无语无语……过了几天我的BOBO头开始温柔的翘起来了、我郁闷……
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1200字以上 高三 议论文青春无语，她拥有的只是一些零散的姿势，蹑步、抚、握、荡、划过、撕、割、轻走、散，不如人般矛盾，只是遵循着某种规律，到来，离开。留下的，带走了，带不走的，留下了。没有刻意的掩饰，也没有蓄意的张扬，只是清淡，却可以如此深刻。这便是青春了，仅仅属于我们的，无语的青春。
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800字 初二所谓无语，指的是无话可说，对此感到无奈或者惋惜。那么我所无语的是什么呢？说到这次的奖项，一个是《钢铁是怎样炼成的》读书大赛，另一个则是春蕾杯的作文大赛。先不说读书比赛，作文我不自夸的讲确实是我的强项，可是却被我用“忙”“没时间”此类的话语搪塞、敷衍过去了。仔细想想，其实就像那句话：时间就像海绵里的水，你不挤就没有。很多明明能静下心来好好构思文章，提笔去写的时间我去打篮球，和其他死党扯皮玩闹。本来我也可以写出一手好文章，去当做范文，被老师表扬。可当我想去写的时候，老师却告诉我机会早已流逝。我现在抱着满腔的创作思想却只能坐在台下，看着那鲜橙色的奖状发呆，自责，惋惜，以至于现在的无语。回头来看读书比赛，早在暑假就颁布给我们的作业就是去读《钢铁是怎样炼成的》。本来只要认真去读就能获奖的一件简单的事，我却不当回事，把他当做累赘，不认真对待。
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350字 初一 日记爱，使众多人走到一起；爱，使生命得到延续；爱，使人充满力量；爱让众多有爱的人建起一座爱的桥粱。有人说，太阳无语，却带来了温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说：爱心无语，却造福人间。让我们行动起来，给自己献爱心；给别人献爱心，把爱心带给别人，你会获得莫大的幸福。爱心，是一座隐形的桥梁。