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450字 六年级 记叙文操场旁有一个舞台，舞台上有一些美丽的名画，还有一些书法家写的毛笔字。舞台旁有一棵很古老的皂荚树，皂荚树真高啊，高得比五层的教学楼还要高；皂荚树真粗啊，粗得要五六个小朋友齐心协力才能抱住它；皂荚树真绿啊，绿得仿佛那是一把撑开的绿伞，我们问过校长，才知道皂荚树已有几百年的历史了。操场中央还有一个升旗台，升旗台是三层的，升旗台上还有一根升旗杆，五星红旗高高挂在升旗杆上，迎风飘扬，好像在告诉我们：“一定要好好学习，天天向上，长大成为一位有用的人。”
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350字 二年级 写景再往里走，就是一棵高大挺拔的皂荚树。春天，皂荚树长出一片片嫩绿的叶子来，下雨了，皂荚树像一把撑开的巨伞，为同学们拦下细细的春雨。夏天，皂荚树的叶子青翠茂盛，为同学们遮挡夏日的太阳，只留下斑斑点点的细碎的日影。秋天，黄叶纷纷扬扬地飘落下来，犹如蝴蝶翩翩起舞。冬天，皂荚树上挂满了银条，格外漂亮。皂荚树披着绿茵茵的叶子，迅速地生长着，它那一身顽强的毅力，犹如坚硬的钢铁，谁也无法阻挡它那坚强不屈的精神。
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450字 五年级我最喜欢我们校园里的图书角，它在学校大门的左前方，虽然那里只有六到七平方米，但我觉得那里是最美的。图书角是依着一颗巨大的皂荚树修建的，树冠向上伸展，树枝可以敲打到四楼的教室窗户，整个树冠犹如一把巨大的伞，这就是我们图书角的房顶儿，皂荚树粗大的树干，用来做图书角的柱子。琳琅满目的图书整齐地摆放在木头做的书架上，就连图书角的地板都是用绿荫荫的草地铺成的。在这里读书，如同在大自然中读书，给人身临其境般的感觉。
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250字 三年级 散文来到我的母校——正阳一小。你会看到冰雪融化了，草长出来了，花也开了，最引人注目的皂荚树也抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。下雨时，春雨把皂荚树冲洗的像穿了一件新衣，同时也长出了碧玉似的叶子，春雨过后，温暖的太阳出来了，太阳把皂荚树碧玉似的叶子照得油光发亮，美丽极了。
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250字 二年级 叙事前天夜里下了一场冻雨我们的校园变了模样，进入校园。我第一眼看见的就是挺立在校园中间高大威武的皂荚树，皂荚树的树枝被冰锥包得严严实实，它们像挂在树上的一把把宝剑，像一位士兵保护着皂荚树，像快乐的小精灵，像整齐代一的蚂蚁队伍，它们通过太阳的照射显得闪闪发光非常耀眼。
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400字 四年级 写景夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。
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700字 初一绿色，推开春天的大门，走近一看有二条分叉路，一条平缓的大路，一条崎岖的小路。从远处看去，碧绿的菜畦，光滑的石井栏；高大的皂荚树，彰显出一片宁静，好像它们都还在冬天的沉睡中没有缓过来，只等和煦的春风把它们全部唤醒。沿着小路走一遍，田里的农民已经开始了劳作，面带微笑。想到秋天这个丰收的季节，就算劳累一点都不算什么。走到尽头，高大的皂荚树下是个休息的好去处，泡上一壶茶，好像自已身处人间仙境。水塘里漂浮着几片叶子，水藻好像把终年储蓄的绿色全拿了出来。天儿越晴，水藻越绿。
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400字 六年级 写景雕塑旁边就是一棵几十年的皂荚树，它的树叶那么绿那么密，树干那么挺拔，初夏时，下雨的时候，四周新叶满枝的皂荚树，被密密的雨帘笼罩着，一眼望去，绿蒙蒙的一片，像是在雨中融化了似的。秋天，叶子黄了，一阵风吹过，就像有一只无形的手，把叶子拽下来，树叶纷纷落下。包围着皂荚树的月季花每当开花时总是那么美那么鲜艳。
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1200字以上 写景第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。比如：《高大的皂荚树》中：“春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天，皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了，那样子，就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去，用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐里，交给老师。冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺一层一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。
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350字 四年级 状物我要画出美丽而又高大的皂荚树在校园里，春天下小雨，它为我们遮风挡雨，雨滴就不会很快的落下来，我们就能像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏日里暴烈的太阳当头照，有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑，我们活动在操场上就觉得格外凉爽。