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1200字以上 高中 叙事凡事要留有余地、留有后路。那种说“要斩断自己的退路，才能更好地赢得出路”的人是一种绝境或决战的无奈。不可否认，有时如果身后无退路，人们就会集中全部精力，勇往直前，为自己赢得出路。但那是绝处逢生之举，在正常情况下没有人愿意主动斩断退路，反而，还是多一些余地和后路好。
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750字 高二 叙事有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍，所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事，认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然，给他人留有余地应是善意的，而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践，让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才是一种美得存在。
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900字 高三 议论文当思嘉一相情愿的感情化为泡影，而再想重拾瑞德对她以往的旧情时，她却发现瑞德已离她远去。曾经的她深深爱着他，而另一个他也在深深爱着她。她心中虽然知晓，却总无法自拔。没有给自己留下余地的思嘉终于尝到了失落的苦痛，近在咫尺的幸福终因没有挽留的余地而随风飘去再不复返。
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700字 高二 叙事有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍，所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事，认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然，给他人留有余地应是善意的，而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践，让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才是一种美得存在。
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800字 初中 叙事有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍，所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事，认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然，给他人留有余地应是善意的，而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践，让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才是一种美得存在。
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1200字以上 六年级 记叙文有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍，所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事，认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然，给他人留有余地应是善意的，而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践，让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才是一种美得存在。
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1000字人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点余地，会使心灵更畅快地呼吸，当你春风得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散，笑容便会增多；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受,泪水可以恣情；但绝对不能灰心、低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路时，留点余地、留点光亮给心境，就会变小路为阳光大道。
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1200字以上 初一 议论文凡事要留有余地、留有后路。那种说“要斩断自己的退路，才能更好地赢得出路”的人是一种绝境或决战的无奈。不可否认，有时如果身后无退路，人们就会集中全部精力，勇往直前，为自己赢得出路。但那是绝处逢生之举，在正常情况下没有人愿意主动斩断退路，反而，还是多一些余地和后路好。
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1200字以上 叙事点评：文章以传说中的神射手“羿”起笔，引出了“目的颤抖”这样一个现代医学概念，从而干脆而巧妙地亮出了自己的观点。丰富、生动、典型的事例跨越古今，层层铺开，而又无不指向“留有余地”。其间精到的评析既是有力的收束，又是对读者深长思索的指引。结尾处再次出现的“万丈深渊”，呼应了开头，也使人们对“不留余地”的无路可走和“留有余地”的无限风光有了更多更新的体会与感悟。
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800字 高中 议论文如今人类可谓是“大刀阔斧搞建设，磨刀霍霍向自然。”尽管近来各国召开了许多保护环境的会议，但各国只为本国的经济利益而争斗，丝毫没有为自然环境而妥协的意愿。发达国家指责发展中国家滥肆排污，发展中的国家埋怨发达国家转嫁污染，如此你死我活般的争斗又何用呢?正是这种不留余地的开发和污染，导致了各种灾难。“忽如一夜春风来，千家万户漫黄沙”，人类制造了一座座的秃山，却不知风舞的黄沙将筑成他们的坟茔。“桃花潭水深千尺，不及采沙一日功”，河岸边那成群结队的采沙船，日夜不休，似乎不挖到地核不罢休。若等哪日天降“甘霖”，那肆虐的洪水又将湮没谁的家园呢？那一次次引人深思的灾难告诉我们开发要留余地，余地若没了，那美好的未来也将倾覆。因余地没留，毁了个艺术品，可以再雕。若失去了自然，那替代品将何从找起呀？