语调作文段落(10篇)
  • 350字 六年级 散文
    你们听听,“《小熊孵蛋》”这几个字难道不会使你的心被一个大大的问号钩住吗?不会使你的头脑中充满了疑惑吗?“小熊怎么能孵蛋呢?”这里一个轻柔而又有韵味的语调吹散了我满脑的好奇与疑问。“小熊啊雷看见鹅妈妈在孵蛋,自己也想孵蛋了……“那在人们心中生性凶猛的熊在刘老师的语调下变得温柔、天真、可爱了!
  • 400字 六年级
    你们听听,“《小熊孵蛋》”这几个字难道不会使你的心被一个大大的问号钩住吗?不会使你的头脑中充满了疑惑吗?“小熊怎么能孵蛋呢?”这里一个轻柔而又有韵味的语调吹散了我满脑的好奇与疑问。“小熊啊雷看见鹅妈妈在孵蛋,自己也想孵蛋了……“那在人们心中生性凶猛的熊在刘老师的语调下变得温柔、天真、可爱了!
  • 250字 六年级 日记
    “你叫什么名字啊?”那种满天真的眼神,充满好奇而友善的语调,让眼前这个转校生完全没了警惕。听她那还带有一点奶里奶气的语调,“我…我叫…xxx…”抬起那红似苹果的红扑扑小脸,说句话就脸红的不行,这给围着她的一群女孩不仅增添了几分好感。
  • 800字 初一 叙事
    乖乖女 好学生 “梅超风”=谭露角色一:乖乖女“爸爸妈妈我回来了,我要通知我们班,班长一件事,喂班长吗?杨老师叫我通知你要把演讲稿背熟。”谭露说,(语调极其温柔)。“你~~你是谁”我说。“我是谭露啊。”谭露说。“啊~~啊你~你是谭露,哦~哦我知道了。”我说。(温柔得过火,不是我说话结巴,只是不习惯)。评价:不真实。角色二:好学生“杨老师,这首诗的意思是李白在……”谭露说。(声音很小,语调有点想哭想哭的,像很乖那种)“很好,回答得很好,大家要多像她学习。”杨老师说。评价:学习好是事实,可语言不真实。角色三:“梅超风”“嗷!
  • 450字 四年级 写人
    乖乖女+好学生+“梅超风”=谭露 角色一:乖乖女 “爸爸妈妈我回来了,我要通知我们班,班长一件事,喂班长吗?杨老师叫我通知你要把演讲稿背熟。”谭露说,(语调极其温柔)。“你~~你是谁”我说。“我是谭露啊。”谭露说。“啊~~啊你~你是谭露,哦~哦我知道了。”我说。(温柔得过火,不是我说话结巴,只是不习惯)。 评价:不真实。 角色二:好学生 “杨老师,这首诗的意思是李白在……”谭露说。(声音很小,语调有点想哭想哭的,像很乖那种)“很好,回答得很好,大家要多像她学习。”杨老师说。 评价:学习好是事实,可语言不真实。 角色三:“梅超风” “嗷!”听都不用听,绝对是男同胞叫,“谭小姐,饶了我吧,我只是不小心滴给你书桌上一滴水。”“想叫我饶你,快檫了。”(一边大声说一边用九阴百骨爪)注:不是我们男同胞不敢打她,只是打她后,老师就说是我们欺负女同学,也是她在老师同学面前那么乖谁会相信她会打人啊!~ 评价:这才是她的真面目。 如有本班同学看见,请求别告诉她,否则今天就是我的忌日,谢谢!
  • 650字 五年级 记叙文
    冯闰上讲台时摇摇摆摆,活像一只企鹅,逗得我们发笑。冯闰有些忸怩地说:“我为大家朗诵《清平乐·六盘山》。”他的嗓音刚劲有力,语调抑扬顿挫。他时而严肃时而微笑,朗诵时眉飞色舞,深情并茂!当他朗诵到最后的“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”冯闰的语调陡然升高,还握起小拳头猛地向上举起,徐老师满意的频频点头。
  • 650字 五年级 记叙文
    一会儿,爸爸叫我:“丹丹,快来看你最爱看的电视剧。”我一听,二话不说,扔下书就往客厅跑,电视里哪有什么电视剧,而是演广告。气得我直撅嘴,琢磨着怎么回敬他一下。我眼珠子一,想出一个绝妙的办法来。我趁爸爸不致意,蹑手蹑脚的来到门外,轻轻的关上门。我憋住笑,以便用力敲门,一边学着王叔叔的声音,南腔北调的喊:“有人在家吗?我来用用你家的电话。”爸爸听后,急忙跑过来开门,一看是我,便知道自己上当了,就学着 我说话的语调:“嘿嘿,小鬼,竟然骗起老子来了。”我也学着爸爸的语调书:“嘿嘿,我小鬼的心眼比老爸多吧!”我也学着爸爸的语调说:“嘿嘿,我小鬼的心眼比老爸多吧!”
  • 450字 六年级
    张老师的身上,既有妈妈对孩子的温柔,也有对严格要求的严厉。有一次期中考试,我因做题时走马观花,落题无数,以到名落孙山。就在这时,张老师唤我进为办公室。我想:糟了!今日必有“暴风雨”!我提心吊胆地进了办公室,就像没有来过似的,左顾右盼了半天,然后用低分贝的语调像小蚊子一样问:“张老师,叫我来有什么事吗?”没想到张老师用温柔的语调问:“孩子,咋这么粗心呢?”她抬头看了看我,说:“以后细心点,看好题,我相信你一定能考好!”说罢,张老师望了望我,我点点头,便急匆匆地往教室跑。到了教室,同学们关心地问:“没想你‘大难不死’,你一定挨K了吧?”我笑了笑,没有说话,弄得他们莫名其妙。
  • 900字 六年级
    诗词大会开始了!第一轮是PK古代爱国诗词。熊定康第一个带头朗诵了宋代岳飞写的《满江红》,他用强而有力的声音朗诵着:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”他用低回婉转、意味深长的语调向我们诉说,“待从头,收拾旧山河,朝天阙!”他那雄浑激昂的语调深深地触动了我们,让我们感受到了抗金英雄岳飞崇高的民族气节。
  • 800字 四年级
    这时,只见父亲的脸更加严肃了,他又问了我一遍:“真的吗?有同学家长在群里说修正带丢了。”我更加害怕了,身体不自觉得打了个哆嗦,赶紧低头认错,“爸爸,我错了,以后我再也不这样了。”爸爸一拍桌子,大声喝道:“张宇辰,你长本事了啊,竟敢偷拿别人的东西!”我低头保证道:“爸爸,以后我再也不这样了。”爸爸见我认错态度诚恳,便降低了语调,说:“宇辰,爸爸用这样的语调跟你说话不对,但是偷拿别人东西的行为是很恶劣的,明天一定把东西还给同学,跟同学道个歉。”