夸张作文段落(10篇)
  • 1200字 高二 记叙文
    唐代的大诗人李白就用夸张的手法写就了许多脍炙人口的诗篇。比如著名的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”又比如耳熟能详的《赠汪伦》:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”再比如家喻户晓的《北风行》:“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”夸张的艺术魅力是无穷的。看吧,庐山的瀑布再高,也绝对没有三千尺,就用不着说落九天了;桃花潭的潭水再深,也不会深千尺;燕山的雪花再大,也不至于像席子一般。
  • 550字 初中
    幻想和夸张,是童话的两只"翅膀"。 幻想,是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想,幻想离不开夸张夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张,幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张,童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张,童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中,那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝,在现实生活中可能是不存在的,但我们却相信这个故事,因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在,同时也就应运而产生了那种骗子,他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢,导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想,源于生活又高于生活,具有相当高的艺术价值。
  • 350字 六年级 写人
    记得有一次,我晚上写完作业便一下子变了“疯丫头”,不停玩。不知玩了多久,我妈便来催了:“丫头,都12点了,快点睡!”“不是吧!才玩了多久?哪可能那么快就12点!”我小声嘀咕道。我一扭头望了望钟,定神一看,“什么?才十点!”我气急败坏地找妈妈算账。“我用的是夸张手法嘛,你们语文不是要经常用吗?”我妈还理直气壮呢!“我的妈啊!你学什么不好,偏要学夸张法干嘛?”我只好哭笑不得地走开了。
  • 700字 五年级
    在快交卷的时候,“形容词”女生发现自己的笔没水了,便转头向后排的“夸张”男生借笔。“喂,喂,这么好看的学习好的男生,借你宝贵的笔用一用!”形容词女生小声对夸张男生说道,“说吧,明天怎样还我如神水一样的笔水和金制的笔壳。”夸张男生小声地答道。“就借一下,你这支漂亮的水笔!“形容词女生说,”你这么好的人怎么这么小气呢?““什么!你说我小气,你怎么自己不带笔?你都粗心到月球去了!”夸张男生气愤地说。
  • 550字 四年级 写人
    “姑娘呀,自从你买了魔板后,你弟弟写的字就大有进步!”一听到高分贝的声音和夸张的手法,就知道是我有夸张毛病的老妈的,明明才练几天,取得的进步离老妈口中说的还有一大截,老妈就向姐姐说了,得,又得“超负荷训练”了,如果要说老妈的最大特点,那就是说话爱用“放大镜”。
  • 1200字以上 高三 叙事
    然而如果夸饰能够尽量抓住事物的要点,恰到好处,那读者的共鸣就会蜂拥而起;如果夸张违背了事物的常理,那语言和实际便会两相乖违了。倘若能够斟酌《诗经》《尚书》这些经典深远的旨意,剪除去掉扬雄、司马相如这些辞赋家过分的形容,使夸张有一定的节制,修饰而不虚假,那也可以算是美好啊!
  • 500字 五年级 叙事
    妈妈的一句话把我给吵醒了。我真要穿衣服时,却听见厨房里传来一声:“发洪水啦,快逃呀!”听到这消息,我十万火急地跑到厨房,发现只是水池里的水漫了出来,我长叹一口气说:“妈,你怎么变得这么夸张呀!”说完,我关上了水龙头。然后,我出去玩了,我想了一下:“妈妈怎么变得这么夸张呀。”
  • 550字 六年级 记叙文
    以前,我每天都要睡到该上学的时候,才极不情愿地与被窝说“拜拜”,妈妈便用她的“绝招”来治我这个坏毛病。“小祖宗,7点半了!上学迟到了!”我吓坏了,连忙用比平时快10倍的速度穿衣起床,背上书包就急急忙忙往外跑。这时,后面传来了妈妈的笑声。我回头看了看表,哪有7点半呀!刚6点半。唉,又中了妈妈的“夸张之计”了!不过牺牲了这半个小时的睡眠,我觉得时间特别充裕,也头一回吃上了舒服的早点,上午听起课来也觉得精神很多。如此看来,妈妈的夸张还是有很大好处的。从此我总起得早早的,已经养成习惯了。
  • 650字 六年级 记叙文
    以前,我每天都要睡到该上学的时候,才极不情愿地与被窝说“拜拜”,妈妈便用她的“绝招”来治我这个坏毛病。“小祖宗,7点半了!上学迟到了!”我吓坏了,连忙用比平时快10倍的速度穿衣起床,背上书包就急急忙忙往外跑。这时,后面传来了妈妈的笑声。我回头看了看表,哪有7点半呀!刚6点半。唉,又中了妈妈的“夸张之计”了!不过牺牲了这半个小时的睡眠,我觉得时间特别充裕,也头一回吃上了舒服的早点,上午听起课来也觉得精神很多。如此看来,妈妈的夸张还是有很大好处的。从此我总起得早早的,已经养成习惯了。
  • 1200字以上 童话
    幻想和夸张,是童话的两只"翅膀"。幻想,是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想,幻想离不开夸张夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张,幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张,童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张,童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中,那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝,在现实生活中可能是不存在的,但我们却相信这个故事,因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在,同时也就应运而产生了那种骗子,他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢,导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想,源于生活又高于生活,具有相当高的艺术价值。