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500字 初二 抒情散文每个人都拥有着自己“专属”的脚步，自己“专属”的生活，脚步，或稳重，或蹒跚，或沉重，或急促。也许你是一个努力拼搏向上的青年，那么脚步大概是矫健的；也许你是一个经历过风雨的老者，那么脚步大概是蹒跚的；也不你是一个过着北漂生活的孤独者，那么脚步大概是沉重的。
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600字 初二 记叙文每当我学习的时候，妈妈的脚步是轻的。虽然他要在房间里来回走动，不停的做家务，但她的脚步从来都是轻轻的，她怕打扰我。在她心目中，我是最重要的。我爱听妈妈的脚步声，于是每当我写作业，我走失捕捉妈妈年轻轻的脚步声，体会妈妈对我深深的爱。
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800字 初二 散文脚步匆匆，踏出精神振奋，士气高昂。踏着矫健的脚步，必然踏出人生高亢激越的旋律，踏出慷慨激昂的人生；迈着铿锵的脚步，必然踏出飒爽英姿的雄伟，精神焕发，激情四射，踏出风采照人的人生；踏着气势豪迈的脚步，必然踏出气势磅礴的雄浑，踏出威武雄壮的人生。踏着刚正秉直的脚步，必然踏出一身正气，踏出纯洁，高尚的人生。
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700字 六年级在我三四岁时，妈妈的脚步很重很重。那时候，我的胆子很小，一有什么风吹草动就会大哭起来，妈妈总会“咚咚咚”地快步奔向我的房间。每当我听到那熟悉的重重的脚步声时，便会十分开心，十分有安全感。那时候，妈妈的脚步是我耳畔最动听的声音。
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600字 高三 散文当心灵的脚步路过荆棘，当心灵满目沧桑，但心灵会因有志而变得更加强大。贝多芬，一个伟大而又传奇的人物，他双耳失聪，却创作出举世闻名的《欢乐颂》，他为音乐而痴狂，从不放弃音乐的梦想，心灵的脚步因有志而更加轻快，身体方面的残疾从来都阻止不了心灵的脚步的前进。
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800字 六年级 记叙文记得从很小很小的时候就总是追随着爷爷的脚步。那时候，爷爷的脚步是轻快的，刚刚学会走路的我总是无法追上爷爷的脚步，可是爷爷会等我。在弯弯曲曲的巷子里，人们总能看到这样画面──一位爷爷在每个弯处等着追随他脚步的孙女。在弯弯曲曲的巷子里，我总能闻到一种让人依恋的味道——那是因为能够追随爷爷的脚步而从心底里散发出幸福感。
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800字 六年级 写人记得从很小很小的时候就总是追随着爷爷的脚步。那时候，爷爷的脚步是轻快的，刚刚学会走路的我总是无法追上爷爷的脚步，可是爷爷会等我。在弯弯曲曲的巷子里，人们总能看到这样画面──一位爷爷在每个转弯处等着追随他脚步的孙女。在弯弯曲曲的巷子里，我总能闻到一种让人依恋的味道——那是因为能够追随爷爷的脚步而从心底里散发出幸福感。
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900字 六年级记得从很小很小的时候就总是追随着爷爷的脚步。那时候，爷爷的脚步是轻快的，刚刚学会走路的我总是无法追上爷爷的脚步，可是爷爷会等我。在弯弯曲曲的巷子里，人们总能看到这样画面──一位爷爷在每个转弯处等着追随他脚步的孙女。在弯弯曲曲的巷子里，我总能闻到一种让人依恋的味道——那是因为能够追随爷爷的脚步而从心底里散发出幸福感。
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500字 六年级 记叙文来，快来听啊！小溪正在唱歌呢！“叮咚，叮叮咚”多动听啊原来小溪的脚步声是这样欢快而自由的。“呼呼”风刮来了。但风大妈却在飞舞着，她那婀娜的舞姿多么美啊，原来风的脚步声是美妙而又优雅的。远处，忽然传来一声声的朗读。一看哦，原来是雨妹妹和草弟弟在对诗呢！原来，雨妹妹和草弟弟的脚步声是健康向上的。
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550字 六年级 记叙文记得小时候一个人在家，总是很盼望马上就可以听到妈妈那有节奏的脚步声。因为一个人在家，我总是很害怕，很没有安全感。所以，每当听到楼下响起像妈妈的脚步声那样沉稳、有节奏的“嗒——嗒——”声，我便会竖起耳朵听，看是不是妈妈回来了，可当听到那熟悉的脚步声在楼下停止时，心里便会很失落很失落，直到熟悉的脚步声再次响起……