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1200字以上 四年级 写人记得每次工作时候，她都是面带微笑，哪怕是哪位同学的作业没交，她也是和颜悦色的提醒他们赶紧送交，善意的提醒，微笑的服务，嘿嘿，我知道她肯定是一个快乐的人，要不她的脸上为什么总有那么多微笑呢？学习中的她也是快乐的，她并不会为了一道难题或者一个老师的疑难提问愁眉紧锁，而是微笑在思考，不一会儿我就看见她脸上绽放了胜利的微笑，知道她已经解决的问题，哦，从她那里我发现了：原来愁眉紧锁的思考，有时并不能顺利的解决问题，学学她吧！微笑的思考，有时会使问题得到更快的解决哦！你看连思考问题时，都是快乐的，呵呵，她可真是一个快乐的人呢！
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650字 六年级 说明文不快乐的人是因为他们觉的快乐就是吃喝玩乐；觉得那些快乐的人太愚蠢了，一天到晚就知道忙碌，但是他们那里知道快乐人的感受和想法呢？所以快乐也就与他们擦肩而过。以前我也认为不快乐人的想法，后来才觉的我的想法是多么的愚蠢。
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700字 六年级不快乐的人是因为他们觉的快乐就是吃喝玩乐；觉得那些快乐的人太愚蠢了，一天到晚就知道忙碌，但是他们那里知道快乐人的感受和想法呢？所以快乐也就与他们擦肩而过。以前我也认为不快乐人的想法，后来才觉的我的想法是多么的愚蠢。
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350字 初一 抒情散文演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。 演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消失，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终会降临在你的身上。 万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回想。要相信，仰起头，就有蓝天
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800字 初二 散文生活中往往不是因为愁事多才感到不快乐，而是因为不快乐才感到愁事多。快乐的人在乌云中能看到阳光，不快乐的人在阳光中看到乌云；快乐的人在困境中能看到希望，不快乐的人在希望中看到困境……一个人快乐与否，主要不是工作的好坏、闲暇的长短、财产的多少等决定，关键是在于自己如何去创造快乐。
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1200字 高二 议论文是的，遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额头的汗珠，拭一拭眼中欲滴的泪，含笑前行。生活中，总有人遭遇了生活中必须的挫折后，不能直面人生的道路，反而放大痛苦，忽略快乐。快乐的人生，是迎难而上的果敢，是痛苦释怀的恬淡；快乐的人生，是珍藏幸福的永恒，是摒弃泪水的滤纸；快乐的人生，也是生命的赞歌，是缤纷多彩的盛宴。
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400字 高二 日记笑与快乐没有必然的联系，正如今天，不快乐却依旧可以对老妈笑得疯疯癫癫，我可以把感情藏得很深很深。又想起了那次韦把我拉出去问我是不是很不快乐，现在问我是不是很颓废，我回答我已经在学着做一个很快乐的人，真正快乐的人，所以，不用担心。
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600字 初一 应用文虽然快乐生意不能纳入百业之中，但懂得快乐生意经的人却不少。一代英雄雷锋不计报酬地把自己的爱心送给那些需要关心的人，于是他成为人民心中一座永远屹立的丰碑。喜剧大师卓别林，他把精湛的艺术表演奉献给观众，从而成为全世界人民心中一颗永不陨落的明星。水稻之父袁隆平潜心研究水稻，解决了千百万人的温饱……他们艰辛的付出，让别人得到实在的利益，获得物质的、精神的享受。他们又收获了什么呢？快乐！让别人拥有了快乐的人，自己正是世界上最快乐的人！
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200字 初二 叙事人生短暂，能够拥有的并不多，拥有的不一定一直存在。所以，尽量让自己快乐吧。 人一生中，不一定富有，但一定要快乐。以前， 有位不快乐的国王寻找快乐。 一位智者告诉他，找到世界上嘴快乐的人，穿上他的衬衫， 就能找到快乐。最后， 国王找到了世界上快乐的人，可他却穷得一件衬衫都没有。快乐的方式有很多，却又似很少，只有找到快乐的真谛， 就会快乐了。
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1200字以上 六年级 写人这个在每节课，都可以带给大家无限快乐的人；一个健康长寿的人；心胸宽广，风趣幽默的人；一个自己就是一个快乐的人—尧老师！我在这里要感谢一下尧老师，因为是他让我喜欢上了作文，让我非常期待上作文课，让我的作文水平提高了，他就是一个大家公认的快乐的人！