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350字 二年级 记叙文我拿起来笔心里很矛盾，王红是我的好朋友，我怎能不选她呢？可是她并不是我心中最合格的三好学生呀！是选我的好朋友还是选心中最合格的人呢？这时我想起老师经常教育我们要做诚实正直的人。于是我拿起了笔写出了我心中最合格的 三好学生的名字，恭敬的交给老师。
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200字 小学 叙事今天是星期二，是开散学式的日子。我有点紧张，不知道自己能否取得优异的成绩？开始发荣誉证书了，我的心也随之更加地忐忑。老师说：“这是优秀三好学生的，傅钰。”我被评上了，好开心呀！老师说三好学生在德、智、体方面应全面发展，成为同学们的榜样。爸爸说：“评上‘三好学生’是老师对你的鼓励，你要再接再励！”我想我要发扬优点，改正缺点，争取下学期再评上“优秀三好学生”，协助老师，为同学做些事情，不辜负自己“三好学生”的称号！
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400字 五年级发成绩报告单那天，我在椅子上，听老师报“三好学生”的名字。不过一开始，心里想的全是拿到“三好学生”奖状以后，妈妈会怎么夸我。等到报六(1)班的“三好学生”名单时，我才竖起耳朵。江轩、邬凯波、范晶杰……一个个名字报下来，就是没有我，直到报出最后一个“三好学生”的名字，还是没有我。当时，眼泪像决了口子的水涌出眼眶。
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350字 三年级 日记事情是这样的，这学期的期末，每个班要评选出三名三好学生给学校，我特别希望自己能够得到这个名额，好让爸爸妈妈夸我，于是我就对爸妈说，我一定能够得到这个三好学生的。可是真正到了评选觉果出来之后，我才发现，我们班推选的三名三好学生之中，并没我的名字。这让我很失望，也很烦恼，我已经对爸爸妈妈说过这样的话了，这可怎么办？
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700字 高二 记叙文记得很小的时候，很希望得到一张“三好学生”的奖状。现在，我追溯起希望得到奖状的原因，才发现那时只不过是孩子单纯的嫉妒心理而已——看见别人有的东西，自己也想要。我从小就是一个读书很好的孩子，或许每个孩子在小的时候都是会读书的吧。因为成绩好，所以骄傲，从来就不愿意去遵守什么纪律。孩提时候的自己，也是和别的孩子一样贪玩的，甚至比其他孩子还好动。似乎有那么一个老师曾经很生气的告诉我：“我怀疑你是不是得了小儿多动症……”我也知道，只有成绩好，不遵守纪律，是得不到“三好学生”的。看着别人得到奖状，心里多少也是嫉妒的，自己的成绩明明比他好，可是为什么他可以得到的东西我没有？我也努力过，做个乖孩子。但终究，老师还是没有给我那张奖状。久而久之，我忘了这个“理想”……
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800字记得很小的时候，很希望得到一张“三好学生”的奖状。现在，我追溯起希望得到奖状的原因，才发现那时只不过是孩子单纯的嫉妒心理而已——看见别人有的东西，自己也想要。我从小就是一个读书很好的孩子，或许每个孩子在小的时候都是会读书的吧。因为成绩好，所以骄傲，从来就不愿意去遵守什么纪律。孩提时候的自己，也是和别的孩子一样贪玩的，甚至比其他孩子还好动。似乎有那么一个老师曾经很生气的告诉我：“我怀疑你是不是得了小儿多动症……”我也知道，只有成绩好，不遵守纪律，是得不到“三好学生”的。看着别人得到奖状，心里多少也是嫉妒的，自己的成绩明明比他好，可是为什么他可以得到的东西我没有？我也努力过，做个乖孩子。但终究，老师还是没有给我那张奖状。久而久之，我忘了这个“理想”……
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750字 初一 议论文可是现在，我竟然也得到了一张“三好学生”的奖状。可能老师是可怜我在奖励记录里是一片空白，所以给我一个机会。呵，总觉得这本不该属于我的，但是，在那份“三好学生”的奖状上，赫赫然写着我的名字。看着看着，都不知道自己是应该高兴呢，还是悲哀……
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450字 五年级 叙事我们班三好学生评选的原则是：这学期前十一周量化总分排名前35名同学首先入围，然后全班同学进行民主投票，这两项票数相加之后再加上上学期的量化分，然后按照量化总分多少进行排名，最后量化总分在前十四名的获校级三好学生、优秀少先队员，优秀学生干部和劳动小能手。
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600字 五年级 记叙文今年又该评选“三好学生”了，名额嘛，只有两个，对于我来说“三好学生”这个称号对于学习是中等生的我十分艰难。好像它是太阳，我爬了几年都爬不到，让我这个活泼的女孩都渐渐失去了自信。今年与以往不一样，以前是班主任选择，可现在是由同学们选择，我也报了名，但却还是不自信。
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250字 二年级 日记当老师宣布我是三好学生的时候，我的心“咚咚”直跳，全身每一根汗毛都活跃得跳了起来。我快步走上讲台，接到老师颁发的《三好学生荣誉证书》。回想一年级的时候，我的语文、数学考试成绩都是满分，就是没有得到三好学生，但是，我没有气馁。今年，我经过努力，不但考了满分，而且成为了三好学生。