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250字 初二 写景再坏再不好的小孩也会变好，如果还没有改变，只能是他没有遇到可以改变他的天使，我不奢望当他的天使，这一切的一切只有我明白，我的世界不应该有他，如果那事没有发生，或许我现在还可以潇洒的看他，心里默默的笑~而现在却让迷茫代替，是对是错？安静的天使只会停留片刻，我想做这个天使，停留间的刹那，却成永恒~希望他能用好代替坏，或许也没那么严重，不能用坏来说，只是一种不服输，一种随波逐流罢了!
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550字 五年级 叙事现在，让我们把手放在胸前，为这架航班，及这上面的乘客们默默祈祷，我们要相信，客机不可能从这世界上凭空消失，失踪不能用天计算，也不能小时计算，也不能用分钟计算，要精确到秒！关注的人数不能用“一”来计算，也不能用“十”来计算，也不能用“百”来计算，也不能用“千”来计算，也不能用“万”计算，也不能用“亿”来计算，要用“亿万”来计算！相信，为此祈祷的人已经突破了“亿万”，让我们一起，等待着同胞归来！
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600字 四年级 记叙文升级是先从小刀往上升级。小刀〔打一滴血〕升级后是大刀〔打2滴血〕，然后是火焰斩〔打3滴血〕，然后是冰阵〔对小刀和大刀只能用冰阵，冰三层就死了，冰阵不打血，好像把敌人冰冻起来，让别人破开〕，然后是吸血一〔吸对方一滴血变为自己的血〕，然后是吸血2〔吸对方2滴血变为自己的血〕，然后是吸血3〔吸对方3滴血变为自己的血〕然后是盾1〔好像有一个盾牌，可以盾住小刀，只能用吸血2〕，然后是盾2〔好像有一个盾牌，可以盾住大刀，只能用吸血1，盾1和盾2可以盾住火焰斩〕，然后是盾3〔可以盾住火焰斩，只能用冰阵〕，盾4〔可以盾住冰阵，只能用火焰斩〕，盾5〔，可以盾住吸血1，只能用大刀〕，盾6〔可以盾住吸血2，只能用小刀〕，盾7〔只能用小刀，能盾住吸血3和冰剑〕，盾8〔效果如同盾7〕，盾9〔效果如同盾8〕，冰剑〔没有盾，打7滴血〕，机火炮〔可以把冰剑换成7个盾，打23滴血〕，刀斩〔可以把机火炮换成23个盾，打50滴血〕，死〔可以把刀斩换成50个盾，不管你有多少滴血也死〕，吸血蝙蝠〔吸100滴血〕
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400字 高三 散文多数人有人说，你们是天使的孩子我想知道，你们从何来到我们的身边也请你告诉我，怎样才能让你知道这个世界很美丽一些人我以为，我能用眼睛饱览一抹绿色我以为，我能用耳朵聆听鸟儿叫声我以为，我能用甜美嗓音唱出音符我以为，我能大步迈开向前奔跑可是我的眼前，不曾有过光明我的耳边，夺去嬉闹笑声我的嘴边，无法表达愿望我臂足间，留下了残缺的人生我，不知道世界如何多彩美丽我，不能用美妙音乐表达快乐我，身边没有阳光般的友情我，只能在心里发出呐喊我只是一个有特殊需要的人我也在寻找属于我的希望我需要我希望——有你陪伴知道吗？你的礼貌称呼，可以让我坦然昂起头颅，宣示我的尊严顺着你手指的方向，翻越眼前障碍，就能看到描绘的梦想天堂心里有你陪着我，即使断翼时依然敢拥抱未来一路有你陪着我，就能用残缺的身体走出世间奇美精彩的轨迹有你陪着我忍痛即使不会说话也听不见声音，都能心领神会虽然视线被乌云遮挡，但眼神已告诉你我们永不放弃的爱依然能创造出奇迹
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300字 三年级小逗号引以为傲地说：“哼，当主人看到我时，就能用我，让句子停顿，我的本领最大！”句号不甘落后：“主人看到我就能用我结束句子，我的本领才最大呢！”感叹号毫不示弱：“主人能用我表达语气的强烈和声音的洪亮，我的本领最大！”问号否定说：“主人看到我就会动脑筋，我的本领最大！”省略号骄傲至极：“你们没法跟我比，主人能用我表达博学广闻，我的本领最大！”书名号略带嘲讽：“无论读标点和名称，主人都会用到我，我的本领最大！”
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300字 小学 叙事老师刚要讲下一个题的时候，下课铃响了。老师刚走出班里，我连忙追出去问老师"老师，为什么负数不能用”。老师说，到中学才能用，现在不能用。这个时候不可以用。我说，我会用。老师说也不能乱用。我说：“老师，通常会用到呀。”老师说：“我刚才给学生讲的是一个错误的题，不是用负数计算的题”我说：“那您通常讲题的时候应该用到了吧”。老师说：“这个我要好好想想”。
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100字 抒情可能很多亲友会觉得我有些冷漠、自私。我内心委屈，却不知道如何辩驳。我对内心深处汹涌的感情总是有无法掌控带来的惶恐，强烈而真实地表达，只能是沉默。很多感情，并不能用语言来体现。这是我对感情的态度，所以只能用冰冷去压制伪装。这时一种残疾。
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650字 六年级 写人我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师;因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助;更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。
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100字 一年级 叙事今天，阿姨过35岁生日。我们回家的时候，我向阿姨要了一个数字“3”的蜡烛。妈妈说：“你又不是3岁，要这个蜡烛有什么用呢？”我说：“我们家里有一个数字‘1’的蜡烛，等我过13岁生日的时候，就能用上了。”妈妈恍然大悟地笑了。然后我又说：“等我过31岁生日的时候，还能用上。”妈妈笑得更大声了。
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300字 二年级采青通俗点说就是采茶。在我的印象中，采茶就只不过是将茶叶从茶树上随便扯下来。但是，今天我总算明白采青这个看似简单的工序，其中还蕰含着大学问哩！采青，要注重“青”字，只能采摘嫩叶，老叶不能用，干叶不能用，烂叶更不能用，要经过精挑细选的叶子才能加工成茶叶，所以采茶的人们必须弯着腰，仔仔细细地看、摸、闻，才能选出上好的鲜叶，才能制作出优质的茶叶，才能沏出上好的茶。