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800字 读后感文章讲的是：一位老爷爷和他的孙子骑驴。中年人说：“两个人骑，快把驴压死了。”老爷爷让孙子骑驴，自己走路。老人说：“孙子骑驴，让爷爷走路，多不尊重老人啊！”老爷爷让孙子下来，自己骑，一个孩子说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子走路。”老爷爷下来，和孙子走，种菜的又说：“有驴不骑，真笨。”老爷爷不知道怎么做了。
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900字 读后感文章讲的是：一位老爷爷和他的孙子骑驴。中年人说：“两个人骑，快把驴压死了。”老爷爷让孙子骑驴，自己走路。老人说：“孙子骑驴，让爷爷走路，多不尊重老人啊!”老爷爷让孙子下来，自己骑，一个孩子说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子走路。”老爷爷下来，和孙子走，种菜的又说：“有驴不骑，真笨。”老爷爷不知道怎么做了。
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350字 二年级 写人文章讲的是：一位老爷爷和他的孙子骑驴。中年人说：“两个人骑，快把驴压死了。”老爷爷让孙子骑驴，自己走路。老人说：“孙子骑驴，让爷爷走路，多不尊重老人啊！”老爷爷让孙子下来，自己骑，一个孩子说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子走路。”老爷爷下来，和孙子走，种菜的又说：“有驴不骑，真笨。”老爷爷不知道怎么做了。
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200字 二年级 叙事一位老爷爷看见了，说：“孙子骑驴让爷爷在旁边走太不尊敬老人了。”爷爷抱孙子下来自己骑上去，又没走多远，一个小孩看见了，对他说：“没这样的爷爷，自己骑驴让孙子在旁边跟着跑。”爷爷赶紧下来和孙子一同向前走。到了北村，种菜的人看见了，对他说：“有驴不骑多笨啊！”爷爷摸摸脑袋，看了看孙子，不知道怎么办才好。
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250字 小学有个胖同学说“：两个人骑一头驴，会把驴压死的。” 又来了个掉了颗门牙的同学说“：让孩子骑驴，妈妈走路那也太不尊重妈妈了。” 几个女同学笑着说“：让妈妈骑，儿子走路，没这样的妈妈。” 有个叫张皮的人坏坏一笑说道“：那有驴不骑，不就成了傻子了嘛?" 小本田说":妈妈，你骑驴的时候，我走路。我骑的时候你走路，然后我们让驴信息一会儿。” 妈妈说“：回家给你做好吃的寿司，因为你太棒了。” 回到家他们吃起了美味的寿司。
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150字 小学 读后感今天，我读了一个小故事，故事的名字叫《骑驴》，读了《骑驴》这篇短文，我觉得文中的爷孙俩真可笑。如果我遇到了这件事，我会让爷爷和孙子一人骑一会儿驴，这样爷爷和孙子、小毛驴也不会太累。这难道不是一个一举三得的好办法吗？所以我们都应该有自己的主见，不要自己不动脑筋，别人怎么说，你就怎么做，这样事情不但做不好，反而会越弄越糟。
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200字 二年级 续写改写缩写走了一会儿，小朋友看见说：“没有见过这样的爷爷，自己骑驴，孙子走路。”爷爷听见就要下来让我骑驴。我说：“爷爷，要是我骑上，别人就说我不尊重老人，那咱们该听谁的呀？咱们要自己听自己的。你岁数大了多骑一会儿，等我走累了我再骑一会儿。咱们不用听别人的主意，听自己的主意！”
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200字 二年级 续写改写缩写走了一会儿，小朋友看见说：“没有见过这样的爷爷，自己骑驴，孙子走路。”爷爷听见就要下来让我骑驴。我说：“爷爷，要是我骑上，别人就说我不尊重老人，那咱们该听谁的呀？咱们要自己听自己的。你岁数大了多骑一会儿，等我走累了我再骑一会儿。咱们不用听别人的主意，听自己的主意！”
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700字 六年级 读后感文中的王子住在王宫中，有吃有喝，却觉得自己十分不幸。于是他悄悄混进老百姓中。王子先后问了许多人是否认为自己不幸。而马车车主说自己比骑驴的舒服，而骑驴的认为自己比步行的快多了，而步行的觉得自己比骑驴的幸福，而打赤脚的感觉自己比没有双脚的人信服，而乘轮椅的人认为自己能在一次战役中幸免于难十分值得庆幸。读完了这个故事，我陷入了沉思。我觉得自己正如文中的王子那样，天天有吃有喝，却仍然不满足，认为自己不幸福。但读了这篇文章之后，我豁然开朗：虽然自己并不是世界上最幸福的人，但和比我更不幸的人比起来，我实在太幸福了。
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500字 五年级 叙事妈妈从屋子里出来看见我在骑驴，就大声说：“一个女孩怎么有点男孩子气，快下来，小心摔着！”我为了给妈妈表演我的技术，使劲的拍着驴的屁股，在院子里飞奔着，耳旁的风呼呼的响着，那时，我的心格外舒畅，把一切烦恼一扫而空。不知不觉中，已到黄昏，舅舅出来牵驴，我真有点舍不得，可是一想今天骑驴的样儿，又高兴的哈哈大笑起来，我真恨不得每天都骑驴。