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250字 六年级 叙事从前，有个老头。他有三个儿子。 一天，大儿子去放羊，他说：“羊儿，你吃饱了吗？”羊说：“我一根也不想吃了。”老头问：“羊儿，你吃饱了吗？” 羊说：“什么，我一根也吃不着。”老头把大儿子痛打一顿，把它赶出家门。 第二天，二儿子去放羊，他说：“羊儿，你吃饱了吗？”羊说：“我一根也不想吃了。”老头问：“羊儿，你吃饱了吗？”羊说;“什么，我一根也吃不着。” 老头又把二儿子一顿痛打，赶出了家门。第三天，三儿子也被一顿痛打，赶出了家门。最后老头去放羊，发现，原来是羊骗了他，老头把羊剃了个光头，把他赶出家门。老头后悔到去世。
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450字 三年级 叙事于是，我又和小猪绕起圈子来。好不容易才把它赶出玉米地，它又摇着小尾巴蹿进了豆子地。这下，把我气坏了，出了满头的汗。我暗下决心:不把你赶出去，今天我就不回家!正在这时，我们班的李伟到地里割猪草来了，我连忙招呼他:“李伟，快帮我把这头小猪赶出去吧!”“是你家的吗?”李伟问我，“不是，可我们不能看着它糟踏队里的粮食呀!”李伟说;“好，我帮你把它赶出去。”
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200字 二年级 叙事有的去学“喷云课”；有的去学“打雷课”••••••。叮铃叮铃叮铃叮铃，上课铃打响了，放屁龙走进上“喷云课”的教室，“彭”的一声放屁龙放了一个屁！老师把放屁龙赶出了教室。放屁龙走进上“喷火课”的教室，“彭”的一声放屁龙放了一个屁！老师把放屁龙赶出了教室。放屁龙走进上“造雨课”的教室，“彭”的一声放屁龙放了一个屁！老师把放屁龙赶出了教室。
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400字 四年级 读后感终于，大家躲在厕所里商议着怎么把贝儿和雪儿赶出去，爸爸说：“把雪儿炖了，尝尝鲜，再把贝儿赶出去不就得了吗？”姐姐提议：把贝儿赶出去，雪儿肯定也会跟出去，这不就斩草除根了吗？大家一致认同，脸上露出可怕的狞笑。（贝儿和雪儿真的会被赶出去吗？待续）
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300字 四年级 读后感雄狮长大后是要被赶出狮群的，被赶的雄狮如果没有争到一片地盘，就是流浪雄狮。故事是这样的：从一个狮群赶出了五只雄狮，老大被长颈鹿踩死了，老二与野猪同归于尽，老三死于人类的枪口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——红飘带活了下来，历尽坎坷成了狮王。
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300字 二年级 记叙文元旦那天，我回到奶奶家。看到猪槽里有十三头小猪崽，我想：我一定要好好观察它们。这时，我看到那头最小的小猪站在猪槽里一动不动，我便目不睛地盯着它。噢，原来它在大便。这时，奶奶来给它们喂食了。还没等奶奶把猪食倒完，它们便争先恐后地吃起来。一头小猪吃饱后，连忙钻进稻草堆里，只露出白白胖胖的小屁股，可爱极了。如果你看到它的那副样子，一定会情不自禁地笑起来的。我问奶奶：“它钻进稻草里干什么呀？”奶奶回答说：“它冷了，一会儿还要把它们赶出去晒太阳呢。”奶奶拿起鞭子把小猪赶出来，可有的还在猪槽里，有的跑去找母猪喝奶，不管奶奶怎么赶也不能把那几头调皮的小猪赶出来。她只好一头一头地把小猪抱出来。没想到小猪看到我和妈妈在外面，吓得又跑进猪槽里，再也不敢出来了。噢，原来观察小猪是这么的有趣。
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300字 四年级 读后感雄狮长大后是要被赶出狮群的，被赶的雄狮如果没有争到一片地盘，就是流浪雄狮。故事是这样的：从一个狮群赶出了五只雄狮，老大被长颈鹿踩死了，老二与野猪同归于尽，老三死于人类的枪口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——红飘带活了下来，历尽坎坷成了狮王。
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450字 初一 说明文一天，氧气从一个人的呼吸道进入肺泡时，看见二氧化碳被肺泡壁附近的毛细血管里赶出，又被肺赶出人体，氧气就被请进毛细血管，氧气觉得自己十分了不起。这人体的循环系统中血细胞就说：“看，二氧化碳被血液赶出，又被肺赶出人体。我是多么的伟大啊！肺邀请我去做客，血液也把我请进去玩。”血细胞听后，觉得氧气太骄傲了，碰到氧气就离得比较远，但是还是接受氧气进入血细胞内。二氧化碳知道后，认为氧气太自高自大了。氧气从此目中无人，还常常讽刺红血细胞，血小板，白血细胞……大家都痛恨氧气，但不能不接受氧气。
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500字 初一 抒情一天，氧气从一个人的呼吸道进入肺泡时，看见二氧化碳被肺泡壁附近的毛细血管里赶出，又被肺赶出人体，氧气就被请进毛细血管，氧气觉得自己十分了不起。这人体的循环系统中血细胞就说：“看，二氧化碳被血液赶出，又被肺赶出人体。我是多么的伟大啊！肺邀请我去做客，血液也把我请进去玩。”血细胞听后，觉得氧气太骄傲了，碰到氧气就离得比较远，但是还是接受氧气进入血细胞内。二氧化碳知道后，认为氧气太自高自大了。氧气从此目中无人，还常常讽刺红血细胞，血小板，白血细胞……大家都痛恨氧气，但不能不接受氧气。
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400字 六年级 写人在这些事件中，有一件事给我留下了深刻的印象，并时时在警示着我们。故事是这样的：一个初中生上课不好好听讲，经常看小人书。班长发现了，把这件事情告诉了班主任老师。老师非常生气，把那个学生赶出了课堂。结果这个同学怕回家被家长打，对班长怀恨在心，就把一块大石头放在书包里。等到下课后，用书包大班长的头，把班长打死了。事后，班长的家长向打人的那个同学的家长索要赔偿金，没想到对方却拒绝赔偿，把责任推给了学校，说是因为老师把学生赶出课堂，学生才起了杀心，惹出祸端的。