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900字 初二 散文小苗汲取阳光、水份和土壤中的有机物等营养，才能茁壮成长。人要成长也要吸收阳光、呼吸空气，需要食用含有各种营养的食物，需要喝水。人要生活，提高生命质量，实现自己的人生价值，还必须汲取知识、科学理论和专业技术；需要汲取经验、教训，汲取一些先进的东西，才能满足自己成长的需要，工作、生活的需要，才能有所作为，有所贡献。
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550字 六年级 观后感历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。
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650字 初二 议论文为了飞，我不知在痛苦中熬过了多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬。在痛苦中，我坚持着；在坚持中，我汲取着；在汲取中，我奋斗着。我汲取了春的生机和活力，汲取了夏的热情和奔放，汲取了秋的成熟与稳重，汲取了冬的庄严和圣洁。“一分耕耘，一分收获”，我终于能飞了，也终于飞起来了……
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750字 初二 议论文为了飞，我不知在痛苦中熬过了多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬。在痛苦中，我坚持着；在坚持中，我汲取着；在汲取中，我奋斗着。我汲取了春的生机和活力，汲取了夏的热情和奔放，汲取了秋的成熟与稳重，汲取了冬的庄严和圣洁。“一分耕耘，一分收获”，我终于能飞了，也终于飞起来了……
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550字 高三 议论文品读苦难，是从苦难中汲取营养。苦难不是沼泽，只要你置身其中就很难全身而退。越王勾践，不也置身其中吗？可他在苦难中汲取营养，卧薪尝胆，一举灭吴，一雪前耻；汉朝的司马迁，不也置身其中吗？可他在监狱的痛苦中汲取营养，勇敢面对，终成“史家之绝唱，无韵之离骚。”苦难，并不可怕，只要你勇敢面对它，从中汲取营养，终有一天你会从苦难的阴影中走出，看见明亮的阳光。
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700字 初二 记叙文不觉间停下脚步，泥土里一个黑褐色的东西，吸引了我的视线。我走过去，用手拨开泥土，一粒种子，呈现在我的面前。那是一个有蓬勃生命的种子。不敢怠慢，我赶快把种子埋在土里。又从池里，捧一些清水，浇在上面。或许是我的出现惊动你，或许是水的滋润唤醒了你。你不断地汲取着水，汲取足量的水，身体变得臃肿不堪。你费九牛二虎之力，终于把瘦小的种皮给撑破，露出了黄色的子叶。当你奋力一搏，破土而出的一刹那，我感受到生命的力量，感受到你蓬勃的生命力。人生也需要奋力一搏，冲破囚牢，冲破束缚，长出信念的芽。
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450字 初三 议论文我们并不是所谓的天才，只是不害怕失败，每天都愿意进步一点，去证明自己的存在。有的人登山凭借的是勇气，而有的人登山却是靠着无数次失败之后所汲取的经验，我想，这样登顶之后才能远眺到最美的景色。失败也如同一座高山，阻碍着我们前进的脚步，这就更需要我们善于从失败中汲取教训，努力向上，去战胜生活中的困难，取得更大的成功！
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700字 初一 记叙文天空湛蓝，白云悠悠地飘过，微风轻轻吹动，擦干我的泪珠。一株摇摆的小花吸引了我的眼球。在一撮泥土中，开出了一株亭亭玉立的小花。这也许是燕雀筑巢时，不经意间遗落在房顶上的一撮泥土，那种子也许恰好是掩盖在泥土中的，也许是风把它吹来。温暖的清风唤醒了沉睡的种子，于是他开始努力，努力再努力地汲取土壤中的那一点点水分，在角落中，它努力地汲取每一束阳光，终于在那儿生根发芽，花虽小，却有惊人的魅丽，粉色，几乎白粉色的花瓣微微张开，像大病未痊愈的病人，但她站了起来！
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1200字以上 观后感汲取榜样力量，不断坚定理想信念。吴孟超是我国著名的肝胆外科专家，也是中科院院士，他在入党时，曾有过19次向党组织递交入党申请书、并通过7年等待才正式加入党组织的经历；方梅氏革命烈士方志敏的女儿，她一遍一遍精读《可爱的中国》，走遍了方志敏烈士战斗过的每一个地方，用实际行动继承和弘扬烈士精神。是什么样的力量让他们选择了执著，选择了坚守？这就是信仰的力量，是坚定的理想信念。是信仰信念，让他们选择了坚定跟党走，坚定地为党的事业奋斗终生。学习榜样，汲取榜样的力量，就是要学习他们永不褪色的党性，不断坚定理想信念，自觉树立起崇高的党性，永怀赤子之心，始终保持共产党员的本色，凝聚成强大的信仰之力，推动党和国家的建设不断前进。
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500字 五年级 书信寒假、暑假是专门给我们学生放松、自由的，也是想让我们在大自然中自由学习的。上了补习班，不就等于没有放假吗？不就等于是牢房吗，这样强逼着我们，我们只会汲取到压力，知识根本汲取不到，反而越飘越远，成绩不但提不高，反而会急速下降。这是真的，家长们不信，可以试停一段时间让孩子们不要补习，去自由一段时间。如果不如我所说，叔叔阿姨们可以继续让自己的孩子踏进牢房。