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450字前几天，我收到你的回信。我很高兴，你能把我当成知心朋友，把日常生活的一切想法都告知我。可我必须说，日常生活或许充满权势、欲望，使你感到无奈、茫然、惆怅，觉得日常生活如白开水般淡而无味，微笑只显得滑稽可笑，根本不值得拥有。其实，日常生活需要微笑，只是一直没有留心罢了。
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450字 小学 叙事发现源自于生活。什么是生活呢？生活就是我们日常看到、听到、闻到、尝到、触摸到、经历过的一切人和事。也就是说，洗脸、刷牙、吃饭、睡觉、上课、运动、打电脑、交朋友、主题活动……几乎你的一切日常生活，都是生活。你在生活中有什么独到的发现？认真地去观察和感悟吧，再把这些观察到和感悟到的内容变成文字，告诉我们你的发现。请以发现为话题，写一篇不少400字作文。
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450字 五年级 记叙文过了一会儿，他把我叫了进去。我进去后，对我说：“我们以前的教育方法有一点点的问题，我们已经改正了。”我心里想：是不是一种更严的方法吗？他接着说：“每天的日常生活你自己安排吧！我会给予你一些意见，不过你听不听是你的事。你现在去做一张《日常生活安排表》吧！”
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700字 初一 议论文我们怀着一份憧憬迈进校园，在老师的带领下细细领悟了《中学生日常行为规范》. 第一次读完《中学生日常行为规范》，我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并不是那么简单，但又是极其重要的。规范上告诉我们要“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“尊规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”，这些，我们都做到了吗，显然没有，这就需要我们再次熟悉、感受《中学生日常行为规范》了。
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250字 四年级 叙事回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。可是他们没有做到，而且还违犯了规定，怎么有资格做一名合格的小学生呢？妹妹小声的对我说：“姐姐，我们不要向他们那样，我要做一个优秀的小学生。”“对，我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着，妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊！
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550字 五年级 读后感回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误。有一天，我和妹妹一起伖?财?等ヂ蚴椋?谌ヂ蚴榈墓?讨校?瞪喜皇被岱⒊鲆徽笳蠡渡?τ铮?业男那橐埠芨咝恕Ｋ婧蟾?侠吹牧矫?⊙懿蛔袷爻瞪系墓娑āＴ诔瞪希橇┐笊械娜硕及烟盅岬哪抗馔断蛄怂?恰Ｊ前。∽跃踝窦褪胤ㄊ且桓鋈烁呱星椴俚闹匾?硐郑?梦蚁肫鹆恕缎⊙粘Ｐ形?娣丁返牡?8条规定：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。可是他们没有做到，而且还违犯了规定，怎么有资格做一名合格的小学生呢？妹妹小声的对我说：“姐姐，我们不要向他们那样，我要做一个优秀的小学生。”“对，我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着，妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊！
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1200字以上此刻，匆匆读完《走出软件作坊》，我既无法身临理想境地，也无法让现实世界从我眼前消逝。中意诗，1个人构造出来的理想世界，这不是对日常的逃避，也不是对日常的沮丧，而是一种深深地追求，一种对日常的追求;中意哲学，看哲人在语言的世界中恣意翱翔，探索生命的存在与好处，这不是一种如谢林说的使现实世界在我们面前消失，而是在现实世界中寻找理念世界的出色。
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450字 六年级 叙事吃完饭后，我休息了30分钟，就去健身室，我在每个机器上练了10分钟，等我练得满头大汗时，日常机器人把水和汗巾递给我，让我舒服了一下，我让机器人去开空调，日常机器人说：“小主人，不能马上吹空调，一冷一热会感冒的！”我说不过日常机器人，又休息了20分钟就去洗了个牛奶浴，可舒服了~~
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450字 高二 散文你知道的，我又忙又懒，所以我几乎不想了解他人的日常，对于别人主动分享的日常，自己都不会有太多的感想，也不会觉得甜蜜，直到你也跟我分享日常，我才知道那究竟是怎样的一种甜。你知道吗，美好的一天在你的“快起床啦猪”中开始，你太甜了。可能你并不甜，只是藏在了我心里，所以被浸甜了。
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650字在日常生活中经常看到一些人不好的习惯，比如垃圾随手就丢，就算垃圾桶就在离自己不远的地方，也不愿多走那么一小步，就像一个公益广告所说的那样，其实我们只是差那么一点点。也许你的那一点点方便了许多人，同时也提高了你自己的个人修养，当然在日常生活中也有许多的人在做着与前面的人相反的事，在他们没有丢进垃圾桶的，而他们却捡起来扔进垃圾桶，不知道当然前面那些人看到别人为他们捡起来，他们的心里会不会有那么一丝羞愧呢?这只是人的外在表现的一方面，那么内在的又有哪些呢?首先在与别人交往时应该从内心去关心他人，帮助别人。待人要亲切、诚恳。朋友之间应该相互理解、相互宽容。