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650字 初三走在校园的林荫道上，抬头望枝上的叶，尖端已经泛黄。听着两耳旁雨水击打叶片沙沙作响，愈来愈密，愈来愈响。而我却无心持伞，任由它打在我的身上，渴望它发出声响。因为我知道，交响乐已达高潮。那紧张的音符不断地被击打，一个个可爱地跳动在地上叶上，我的身体上，我的心上。原来，我一直是这只交响乐的一部分，这使我心激昂。不管衣服已经湿透，偏要在这交响乐中徜徉。
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600字 初一 记叙文交响曲在我们班级中奏起。钢琴、古筝、二胡、小提琴，都已经开始奏出美妙的乐章。第一篇将奏出我们的风采、我们的性格---合声之交响乐；第二篇将走出我们的勤劳、我们的匆忙----忙碌之交响乐；第三篇也是交响曲中重要的一部分，它将奏出我们的课堂，我们的乐趣活跃之交响乐。这三篇交响乐组成了一个交响曲，让我们的班级生活得更融洽。
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500字 四年级这次，交响乐以竞速赛的形式进行，我们要在最短的时间内完成所有关卡，考的都是交响乐的知识，比赛还没开始，大家都跃跃欲试，蓄势待发了。当老师宣布“比赛开始”时，大厅里一下就热闹起来，大家一个个向着不同的项目走去，而我却选择了一个排队人数少的地方进行挑战，这关考的是听音识乐器，我以前没学过管乐，轮到我的时候，我的心怦怦直跳，生怕听不出来，播放音乐的时候，我开始寻找声音的特点进行排除，不是钢琴、不是古筝、不是……后来顺利地猜出是手风琴，兴奋极了。
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500字 六年级 叙事我和妈妈到了剧场，看到来观看的人好多，幸好它是有座位号的，要不然真不知道坐在那里呢。我们在座位上坐好以后，演出就开始了！那是国际知名的交响乐团——意大利罗马节日交响乐团。据说，意大利罗马节日交响乐团已经演出多达1500场，而那个指挥也已经60多岁了，那个指挥一开场就让台上台下融合在一起了，我们跟着他的节奏来拍手。感觉我们并不是陌生的人，而是认识很久的朋友了。
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900字 六年级 议论文人生不仅仅是一部电影，更是一部交响乐。每个人都有属于自己的交响乐。它们都需要自己那个独一无二，不可替换的主人来编写。如果你快乐的去编写，你的交响乐将会很美妙，动听；如果你伤心的去编写，你的交响乐将会很低沉；如果你悲愤的去编写，你的交响乐将是凶恶，悲惨的。
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900字 六年级 议论文人生不仅仅是一部电影，更是一部交响乐。每个人都有属于自己的交响乐。它们都需要自己那个独一无二，不可替换的主人来编写。如果你快乐的去编写，你的交响乐将会很美妙，动听；如果你伤心的去编写，你的交响乐将会很低沉；如果你悲愤的去编写，你的交响乐将是凶恶，悲惨的。
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750字从前有一位年轻的小提琴手叫托斯卡尼尼（Toscanini），他是维也纳交响乐团的成员。虽然他很有天分，可是天生弱视，所以每次练琴时乐谱都要拿到眼睛前面才看得见。为了克服这个障碍，托斯卡尼尼就开始背每一个交响乐曲的乐谱，这样他就不需要在演奏会时当场看乐谱了。虽然他花的练习时间是其他成员的许多倍，可是却乐在其中，因为他发现自己更能体会乐曲的真谛；于是他又利用休闲的时间去背其他乐器的乐谱。经过二、三年的努力，他已经可以演奏交响乐团里的各种乐器了。
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800字 六年级从前有一位年轻的小提琴手叫托斯卡尼尼（Toscanini），他是维也纳交响乐团的成员。虽然他很有天分，可是天生弱视，所以每次练琴时乐谱都要拿到眼睛前面才看得见。为了克服这个障碍，托斯卡尼尼就开始背每一个交响乐曲的乐谱，这样他就不需要在演奏会时当场看乐谱了。虽然他花的练习时间是其他成员的许多倍，可是却乐在其中，因为他发现自己更能体会乐曲的真谛；于是他又利用休闲的时间去背其他乐器的乐谱。经过二、三年的努力，他已经可以演奏交响乐团里的各种乐器了。
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300字 五年级 写景先是雨开始演唱，它声情并茂地唱着，雷公公开始打鼓配音了，“轰隆隆，轰隆隆……”；疾驰而过的车先生“嘟”地吹起了萨克斯，那一声声响亮的声音，变成了一个个跳动的音符；同学们朗朗的书声也给这次交响乐增添了几分色彩；散步的行人和花雨伞，成为了这次交响乐的背景，花雨伞像美丽的花儿在雨中摇曳；雨水滴在马路上那清脆的声音，“滴”，溅起的水就像一朵朵盛开的白莲。
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350字 五年级 写景先是雨开始演唱，它声情并茂地唱着，雷公公开始打鼓配音了，“轰隆隆，轰隆隆……”；疾驰而过的车先生“嘟”地吹起了萨克斯，那一声声响亮的声音，变成了一个个跳动的音符；同学们朗朗的书声也给这次交响乐增添了几分色彩；散步的行人和花雨伞，成为了这次交响乐的背景，花雨伞像美丽的花儿在雨中摇曳；雨水滴在马路上那清脆的声音，“滴”，溅起的水就像一朵朵盛开的白莲。