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250字 初一 抒情散文解：设：这位同学诚实。那么，如果这位同学很诚实，那他为什么要说不诚实呢？他说他不诚实就表明他很诚实，可他又说他自己不诚实，就说明他还有点不诚实。可不诚实的人怎么又表现得那么诚实让人感到他很诚实呢？他又到底那里不诚实呢？他又为什么就的他不诚实呢？
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100字 初一 散文设：这位同学不诚实。则，不诚实的人怎么可能说出让人感到诚实的话呢？不诚实的人怎么说自己不诚实呢？他应该说自己诚实才对呀！怎么说自己不诚实呢？他说他不诚实就说明他有点诚实，可他明明又说自己不诚实，不诚实的人怎么会那么诚实？
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350字 四年级 状物看到的是什么，就说什么，心里头怎么想的，就让它怎么表现出来，这是诚实的表现。诚实最主要的在于不假不欺，这里的不欺指的是“内不欺己，外不欺人。”诚实的人，言行一致，不文饰，不虚美，胸怀坦荡，光明磊落；诚实的人总是以真实的一面出现在世人面前，不管什么人，也不管什么时候，所以，诚实的人总能赢得普遍的信任。我们通常总是把“诚实”与“可信”连起来说，这其中“诚实”是前提，是原因，“可信”是结果。关于人的美德，可以列举很多，“诚实”是一切美德的基石。“精诚所致，金石为开”，这是讲诚实的巨大的作用。诚实的表现在勇于承认错误，承担责任上，尤其难能可贵，这更需要一种勇气。所以我们都要诚实。
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400字 四年级 议论文把“诚实”挂在嘴边的人，不用说，，一定是一位伪君子。真小人，他只把“诚实”当作掩饰自己内心丑陋的一种工具，只当作维护这伪君子的筹码。从外表的华丽来满足自己内心的虚伪与丑陋。当他得到一点小利时。这时的“诚实”显得很为恶心，更为不值，这时的“诚实”只为这种丑恶作了一层无情的烘托。
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700字 初三诚实的小老板，在得知自己将不久于人世时，毅然决定将消费者的卡钱退回，即使知道这几千元钱会解燃眉之急，却还诚实的归还不属于自己的一切。他虽然将中国的消费者消费却得不到服务这一现状暴露无遗，但是却也将中国的诚实品格发扬光大，警醒了我们。
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400字 四年级 读后感小时候，我年幼无知，以为诚实就是不说谎话。今天读了>这个故事，我对诚实的理解更深刻了。看了这个故事，我突然想起作家韦特利的一句名言：诚实为最上策。但是，在现在这个社会里，诚实的人却越来越少了，所以我们学校积极开展了诚信教育。我们要做个诚实的人，诚实让人尊敬你、信任你！你就可以得到快乐。 有的人成天撒谎，就是想用花言巧语获得女孩子的欢心。可是，花言巧语最终会被发现的，因为它是谎言，不是发自内心的。有的人整天在外面做那些见不得人的勾当，就是想得到一叠钞票。可钱是身外之物，过不久就用完了，等他在用自己的骗术去做损人利己的事时，等待他的是锃亮的手铐和人们的憎恨。
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400字 六年级 叙事小时候，我年幼无知，以为诚实就是不说谎话。今天读了《诚实的空花瓶》这个故事，我对诚实的理解更深刻了。看了这个故事，我突然想起作家韦特利的一句名言：诚实为最上策。但是，在现在这个社会里，诚实的人却越来越少了，所以我们学校积极开展了诚信教育。我们要做个诚实的人，诚实让人尊敬你、信任你！你就可以得到快乐。
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450字 初一 议论文我想起父母以前和我说起华盛顿砍樱桃树的故事，当时我听完后，便叫道:”我要做个诚实人“可是，为什么现在我却是一个爱撒谎的人呢？我想了很多，我顿时发现，相信大家第一次犯错了，然后对父母主动承认错误，得到的不是想华盛顿故事里华盛顿父亲那样的宽容，而是被打骂了一顿。被打骂的我们顿时就怔了，原本以为会被原谅的我们，还是被打骂了一顿，从那天起，我们为了不再被打骂，开始撒谎。而父母呢？得知了我们撒谎，又开始打骂我们了，骂完了，开始诉说以前告诉我们要诚实，说什么以前给我讲了那么多故事，说什么你诚实总比撒谎好。可是父母有没有想想，打破孩子诚实就是自己，让孩子有诚实也会被打的，还是自己。诚实一定会被打，然而撒谎却可能可以躲过去，唉，有那个人的父母能在孩子做错时，宽容几次，都是在训斥，也难怪世界上诚实的人这么少，唉，父母也该想想了。
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250字 初三 议论文诚实的人，即使他的生命结束了，但他那颗真诚的心将仍会在热爱着他的亿万人们的胸中跳动，永不止息。他那发自心泉的叮咚声是那样的青翠。他那心灵之歌汇入亿万诚实的人组成的大歌唱，只能增加他的音量，而决不会干套他的和谐与节奏。
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450字 五年级 叙事诚实是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的基本要求和原则。有了诚实，人与人之间才能坦诚相待，和睦相处，也只有诚实，才能彼此信任。生活需要诚实，交友需要诚实，学习更需要诚实。我们要做一个诚实的人，让诚实陪伴在我们的身边，让诚实融入到我们的生活之中。一个诚实的人，让诚实陪伴在我们的身边，让诚实融入到我们的生活之美。