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550字 初三 散文我一个人望着窗外，又想起了你们。曾几何时，我们满怀憧憬的步入校门；曾几何时，我们开始熟悉；曾几何时，我们一起愉快的玩耍；曾几何时，我们一起埋怨作业多；曾几何时，我们一起和老师闹小情绪；曾几何时，我们喜欢开个小玩笑缓解气氛；曾几何时，我们在考场上焦头烂额互传答案；曾几何时，我们结伴走在上下学路上；曾几何时，我们上课传纸条；曾几何时，我们喜欢恶搞某几个人；曾几何时，我们早上去了学校疯狂的补着作业；曾几何时，我们说好的要一起给语文老师过生日；曾几何时，我们在节日那天互送心意；曾几何时，我们发现在一起的时间不多了然后有点不舍导致一言不发；曾几何时，我们在小考倒计时那段紧凑的时日里奋笔疾书；曾几何时，在毕业典礼上我们痛哭流涕；曾几何时，我们在同学录上互赠祝福；曾几何时，我们有点失落的望着彼此的背影走出校门。
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1000字 四年级 叙事何其润是我的死党，有好东西总是会与我分享，今天又借了我一本《幻想数学大战》，那可是我最爱看的书之一！那一册叫神秘的学问——几何学。咦，几何学是什么，好像很好玩的样子！我谢过他，便开始津津有味地读起那本书了。看完之后，我对几何学越来越感兴趣了。我上电脑查了一下资料，只见屏幕白光一闪，一大群解释“几何”意思的字蹦蹦跳跳地出场了，经过认真地阅读和理解，我明白了：原来几何学是研究各种形状的数学，简称为几何。其实在古代，这门学科并不叫“几何”，而是叫作“形学”，我想形学的意思就是研究各种形状的学问吧！资料中还提到：“几何”两个字，在中文里原先也不是一个数学学科名词，而是表示“多少”的意思。比如曹操那首着名的《短歌行》里面有这么两句：“对酒当歌，人生几何？”这里的“几何”就是多少的意思哦！
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350字 初三 抒情散文曾几何时，幼儿园里十四个月的男孩努力的攀爬着，却没有人扶持！曾几何时，男孩一个人走在学前班上放学的路上，只有自己孤寂的背影！曾几何时，男孩左肩透过两根钢纤却痛不做声！曾几何时，男孩一个人漫步街头，在黑夜中四处游走！曾几何时，大年初二饭桌前却只有男孩自己，男孩却默不做声！曾几何时，男孩选择了为爱付出，仁至义尽却无怨无悔！曾几何时，男孩放弃了凌云壮志相濡以沫却选择了浪迹天涯笑傲江湖！曾几何时，男孩为寻己所愿说出了至死方休永不言败！曾几何时，男孩选择坚定永不放弃说下了亡命征途誓不罢休！曾几何时，男孩说出即使上帝关上了所有的门与窗也要破墙而出！曾几何时，男孩不在幻想而且极其理性！曾几何时，一个男孩正在一步一步成长为男人！
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300字 初二笛卡尔分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡尔在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。
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550字 初二 说明文萌芽阶段和发展阶段的研究虽然是孤立的、片面的，但它确实地为非欧几何的成熟奠定了一定的基础。成熟阶段主要由两部分构成，一是以俄国数学家罗巴切夫斯基为首的罗巴切夫斯基几何学派，一是以德国数学家黎曼为首的黎曼几何学派。前面提到的一些数学家尤其是兰伯特，都是非欧几何的先驱，但是他们都没有正式提一种新几何并建立其系统的理论，而着名的数学家高斯、波约、罗巴切夫斯基提出来较系统的理论，成为非欧几何的创始人，高斯是最早指出欧几里得第五公设独立于其他公设的人，早在1792年他就已经有一种思想，去建立一种逻辑几何学，其中欧几里得第五公设不成立．1794年高斯发现在他的这种几何中，四边形的面积正比于2个平角与四边形内角和的差，并由此导出三角形的面积不超过一个常数，无论其顶点相距多远．后来他进一步发展了他的新几何，称之为非欧几何。
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550字 初二 说明文萌芽阶段和发展阶段的研究虽然是孤立的、片面的，但它确实地为非欧几何的成熟奠定了一定的基础。成熟阶段主要由两部分构成，一是以俄国数学家罗巴切夫斯基为首的罗巴切夫斯基几何学派，一是以德国数学家黎曼为首的黎曼几何学派。前面提到的一些数学家尤其是兰伯特，都是非欧几何的先驱，但是他们都没有正式提一种新几何并建立其系统的理论，而着名的数学家高斯、波约、罗巴切夫斯基提出来较系统的理论，成为非欧几何的创始人，高斯是最早指出欧几里得第五公设独立于其他公设的人，早在1792年他就已经有一种思想，去建立一种逻辑几何学，其中欧几里得第五公设不成立．1794年高斯发现在他的这种几何中，四边形的面积正比于2个平角与四边形内角和的差，并由此导出三角形的面积不超过一个常数，无论其顶点相距多远．后来他进一步发展了他的新几何，称之为非欧几何。
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650字 初一 散文曾几何时，只有在伤心难过的时候，才会想起您们，也只有您们才会在我心灵受伤的时候为我“包扎”伤口；曾几何时，只有在失败的时候，才会想起您们；曾几何时，我的心也开始慢慢的懂得，世界上只有您们才是最爱我的人；曾几何时，我的心才开始慢慢的懂得，您们的怀抱才是我生命里最温暖的港湾；曾几何时，我的心才慢慢的懂得，我要开始报答您们；曾几何时，我的心才终于学会开始关心您们？
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150字 初二 议论文曾几何时，努力学着毫不在意别人的闲言碎语，但做不到于那一双双嘲弄的眼睛；曾几何时，努力学着放弃不该属于自己的东西，但做不到于那人类骨子里原有的贪欲；曾几何时，努力学着遗忘那美好甜蜜的过往，但做不到于那当真人摆在眼前的爱恋；曾几何时，努力学着以平淡的心态看待世间万物，但做不到于我们本身就生活在一个贪婪庸俗的地方。
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450字 初一 读后感在奇妙的几何世界里，也有争纷，也有战争。在几何大会上，几何图形争论着“几何霸主”这一热点话题。顿时间，几何界闹得纷纷扬扬，同时也吵醒了沉默中的“三剑客”——直线、射线、线段。他们三人，早已隐退江湖。这次，他们挺身而出，准备平息这场动乱。可不料刚到大会上，就传来一阵阵讥笑“哟！他们发育不正常啊！”（众人大笑）这可惹恼了他们三人。直线大骂：“你们算什么东西啊！三维就了不起啊……”（众人大怒……）众曰：“是没什么，可总比你们发育不正常好啊！”双方吵得不可开交……这时不知是谁说了句“兄弟们，上啊！”于是三维图形便准备作战了——长方体、正方体拼成了盾，而圆柱和圆锥拼成了剑，其余的三维图形拼成了巨人。巨人装备上剑和盾，准备致他们三人于死地。而直线、射线、线段也不甘示弱，线段和直线拼成了一门大炮，射线则作为子弹装载于大炮里……巨人挥舞着剑，砍向大炮——而打炮也发射出弹药，子弹以接近光速的不可思议的速度飞向巨人，巨人虽竭力闪避，可还是不幸中弹，一瞬间，巨人栽倒在地，成为碎片……这时，天空乌云密布，天好像被什么东西刺出一个窟窿——不好，是橡皮擦！几何图形纷纷逃窜，可还是成为了空白……我看着作业本上的图形——这是谁画的？乱七八糟的！我便挥着橡皮擦去了这些疯狂的几何图形。
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550字 初一 想像作文在奇妙的几何世界里，也有争纷，也有战争。在几何大会上，几何图形争论着“几何霸主”这一热点话题。顿时间，几何界闹得纷纷扬扬，同时也吵醒了沉默中的“三剑客”——直线、射线、线段。他们三人，早已隐退江湖。这次，他们挺身而出，准备平息这场动乱。可不料刚到大会上，就传来一阵阵讥笑“哟！他们发育不正常啊！”（众人大笑）这可惹恼了他们三人。直线大骂：“你们算什么东西啊！三维就了不起啊……”（众人大怒……）众曰：“是没什么，可总比你们发育不正常好啊！”双方吵得不可开交……这时不知是谁说了句“兄弟们，上啊！”于是三维图形便准备作战了——长方体、正方体拼成了盾，而圆柱和圆锥拼成了剑，其余的三维图形拼成了巨人。巨人装备上剑和盾，准备致他们三人于死地。而直线、射线、线段也不甘示弱，线段和直线拼成了一门大炮，射线则作为子弹装载于大炮里……巨人挥舞着剑，砍向大炮——而打炮也发射出弹药，子弹以接近光速的不可思议的速度飞向巨人，巨人虽竭力闪避，可还是不幸中弹，一瞬间，巨人栽倒在地，成为碎片……这时，天空乌云密布，天好像被什么东西刺出一个窟窿——不好，是橡皮擦！几何图形纷纷逃窜，可还是成为了空白……我看着作业本上的图形——这是谁画的？乱七八糟的！我便挥着橡皮擦去了这些疯狂的几何图形。