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1000字 初一 说明文有人说：“好人品是一个人的底子，是基石，所有的荣誉的获得都是建立在人品的基础上，倘若人品不过关，底子打得不好，不管之后获得多大的成就，都会有塌的那一天。”正所谓：“一个人真正的资本，不是美貌，也不是金钱，而是人品。人品是生命的通行证，好人品是人生的桂冠与荣耀，它比财富权势更重要。”
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1200字以上11、要人品没人品，要相貌没相貌，要成绩没成绩，反正是嘛嘛都不好。长得像如花呀，美的似凤姐。人见了人吐，花见了花谢，瓜见了瓜落。洁洁看上他，那便是鲜花插在牛粪上，仙女落在大粪上。人丑得吓死人，心臭的熏死人。所谓人不可貌相，就是这样滴。心肠恶的不用说，表面一套，背后一套。人明明傻的要死，还天天以为自己是天才，我看是天天被人踩。简直就是孔子说的：难矣哉!
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450字 初一 抒情散文当然不能！就算你文凭在好，没人雇用你，你能有什么作为？你是这个社会的一份子，如果你人品不好，谁信任你？谁帮助你？自力更生？好！好一个自力更生！你以为自力更生就可以脱离这社会吗？不！你用的电，水，哪一样不是社会带给你的？，说白了！人与人之间不就是相互帮助吗？如果你人品不好，谁会和你互帮互助啊？不，是你不愿与别人帮助吧！没人品的人，自然是自私的！
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500字 小学 叙事当然不能！就算你文凭在好，没人雇用你，你能有什么作为？你是这个社会的一份子，如果你人品不好，谁信任你？谁帮助你？自力更生？好！好一个自力更生！你以为自力更生就可以脱离这社会吗？不！你用的电，水，哪一样不是社会带给你的？，说白了！人与人之间不就是相互帮助吗？如果你人品不好，谁会和你互帮互助啊？不，是你不愿与别人帮助吧！没人品的人，自然是自私的！
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1200字以上 议论文人品是什么？是一个抽象的概念，它似乎决定了一个人将把握性不大的事做成功的概率。人品越高，做成的把握性也就越大。打个比方，大学期末考试，大家都想考过，但有的同学一天吊儿郎当根本没去学而且没有认真复习，怎么办呢？攒人品，怎么攒逢人便说我今年考不过了，这门又挂定了，这是直接的。间接的，我什么都没复习，书也没看，到时候谁能给我瞅两眼，求求你们帮个忙。这么一搅，人品似乎提高了，考过的几率大大提高了。很多人这样试过，屡试不爽。按一般逻辑来讲，这种所谓的攒人品和考试考过根本没什么关系，但细细究来，它却有一个间接的心理暗示作用，而且是反向的，这种心理暗示让人情不自禁保持一个认真，谦逊的态度。它表面上给人的感觉极度不自信，无所谓，甚至悲观绝望，但在内心却渴望将某件事做成。当然一般来讲，他能够清醒地认识到某件事做起来很有困难，外在表现的无赖绝望反而激发了他内心想做成的愿望和动力。这种内在的动力在没有攒人品之前是中等的，在攒玩人品之后是爆炸性的翻了几番，换言之，攒完人品，人的潜力和动力将随着内心的渴求程度一起大大提高。
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900字 初一 议论文身处荒野的植株往往扎根深层，身处热带的雨林常常枝繁叶茂，这与作品与人品的关系极为类似——性情偏急之人往往成局促之文，品性澄淡之人常常有悠远之作。作品是果，而人品是因，人品优劣时常决定作品雅俗。因而，作品的格调趣味确是与作者人品相一致的。
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1200字 高二 叙事党的十七大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。
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900字 高三 散文内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。
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700字 六年级 叙事例如三国时期的传奇人物诸葛亮，在刘备第三次专程拜访他，请他出山时，刘备问他如何看待今天之天下，他口如悬河、滔滔不绝地搬出了自己独到的见解，且句句入理，听得刘备很是佩服，也很是赞同。才有了后来请诸葛亮出山的后话，而这一场景，便是千古传为佳话的《隆中对》。最后能够出山，难道只是诸葛亮的人品好而已吗？相信众人都会异口同声地说“不”！的确，在诸葛亮居于山中的几十年中，他十分关注天下大势，也才能对刘备的问题对答如流。由此可见，诸葛亮表面“人品好”，实则有备而来。 谈完诸葛亮，我们再来看一看明末时期的闯王李自成。他率领农民起义反明，虽然占据了京师，但还没站稳脚跟便又退回陕西。为何？他虽然原来占据了天时地利，人品极好，完成可能成立大顺，又一个新的国家，但他原来并没有准备创建大顺，只是想安居乐业，最后退回陕西，一代成帝之梦就此化为泡影。
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1000字 初一 叙事人品决定成败、决定命运。所以，人的修养远远比学历重要，更具有价值和魅力。一个人既有人品又有学历，那么他一定事业有成。而虽有了学位，却坏了人品，那学位对于他而言就是毫无用处了，很有可能就坠入深渊，在怎么学也徒劳而功。文凭、学位的作用只在于证明一个人经历了多长时间的学习。但是人品、人格却与文凭、学位有着天壤之别。人品、人格是说明你这个人是否具有正真做人的资格与权力。