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550字 三年级假如你站在大街上，看见马路上有一个一动不动的板凳，你就像玩“抢板凳”这个游戏一样，抢那些一动不动的板凳，坐到板凳上后，板凳靠背上的语音器会突然发出声：“欢迎您乘坐板凳，你要去哪儿？”你就对它说：“我要去XXX地方。”它又会说：“请付XXX元。”你就向扶手上的投币机投币。它就会说：“开始行驶。”这时马路会忽然出现一个传输带，像平滑式电梯一样，把你传送到那个地方。
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600字 六年级那是一条饱经沧桑的板凳，它从我出生那一天起，就一直陪伴在我身边。它由一块长方形的木板，四根短木棒组成。几颗钉子打他们连接在了一起，构造十分简单。这条板凳的色泽十分暗淡，可能是由于时间的缘故吧。时间老人带走了它的青春，又把青春给了我。
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700字 初一 记叙文姥姥告诉我，板凳刚生下来的时候，毛是浅黄色的，一对眯起的小眼睛，一排还没长齐的乳牙。我6岁那年，上幼儿园回来，我看见一条小黑狗在欺负板凳，板凳生性善良，从不愿和别人打架。我忍无可忍了，怎么能让板凳任人欺凌呢？它是一只有主人的狗，它的主人有义务保护它。我冲了上去，把小黑狗吓跑了。我摸着板凳的额头，说：“别怕，别怕，有我呢。我不会再让别人欺负你了！”板凳开心的围着我圈圈。就这样，我把板凳领回了屋里。
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500字 初一 散文妈妈的童年，便在小板凳上度过。外婆抱着妈妈，坐在小板凳上，轻轻地哼着歌，或手拿一本故事书，给妈妈讲故事。妈妈好奇地听着，对童话世界一脸的憧憬。下班回家，外婆把小板凳拎到缝纫机旁，补袜子或织毛衣。严寒的冬天，外婆的毛衣穿在身，仿佛一个大暖炉，一点儿也不冷了。妈妈伏在凳上写作业，读书……久而久之，小板凳成为了家中不可分割的一部分。
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550字 四年级听，它们又吵起来了。课桌说：“我的作用最大，离开了我，主人根本没办法写作业！”板凳听了，撇着嘴说：“哟！又在邀功了，天底下谁有你功劳大啊！可主人离了我也不行啊！没有我他一直站着会腿疼的，也没法写字呀。不信，咱做个实验吧。”板凳听了不以为然，心想：实验就实验，谁怕谁啊。
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800字 读后感于是，他成功了。他不仅将红儿送到了唐雪梅手中，还找到了火种。他是个英雄，真是一个真正的英雄！我还记得其中有一段，是板凳被拉到刑场的那一段，板凳在子弹就要发出的前一秒钟，仰天长啸：“我真的不想死！”此时红儿还在大牢，还等着她的板凳爸爸回来。板凳心中又是不甘心，又有一点对死的恐惧。但这也正体现出他是英雄。正如《仙剑奇侠传3》中唐雪见所说，一个人在遇见困难会害怕，而又鼓起勇气去面对，这才是真正的英雄！
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400字 四年级 状物李老师先请了王月、赖羿、余婧和王睿、李胤去玩。我们就在一旁当啦啦队。紧张、激烈的游戏开始了。音乐一响起，他们就围着板凳转了起来。当他们正转得起劲，我们正看得入神时。音乐又忽然停了下来。赖羿似乎还没有反应得过来，就站在那看王睿和李胤抢板凳。可又不知是咋搞的，他眼睛一亮，发现了一张空板凳。赖羿马上跑去坐着。后来，王睿被淘汰了。第二轮、三轮赖羿和李胤两位男同学都依次被淘汰了。
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450字 四年级 日记李老师先请了王月、赖羿、余婧和王睿、李胤去玩。我们就在一旁当啦啦队。紧张、激烈的游戏开始了。音乐一响起，他们就围着板凳转了起来。当他们正转得起劲，我们正看得入神时。音乐又忽然停了下来。赖羿似乎还没有反应得过来，就站在那看王睿和李胤抢板凳。可又不知是咋搞的，他眼睛一亮，发现了一张空板凳。赖羿马上跑去坐着。后来，王睿被淘汰了。第二轮、三轮赖羿和李胤两位男同学都依次被淘汰了。
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250字 二年级 日记小板凳是用左手拿，伸进孔里面拿，就好像是一只手伸进大口袋一样。光滑亮丽的那一面朝前面。接着。教官说“准备板凳”，我们就把板凳慢慢地滑了下去，好像板凳就是一个调皮的小孩在玩滑滑梯。又是一声令下“放”，我们就把板凳轻轻地放了下去，人不能起来，左手放在板凳的左上角，这时，我们与板凳好像紧紧地贴在了一起，变成了一个小山洞似的。又是一个口令“起”，我们轻松地起来了，站得笔直笔直的，像一棵松树一样。最后一个口令“坐”，我们坐下了，但板凳好像抗议地在说：“救命啊!你们这群坏蛋，我快支撑不住了。”
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250字 二年级 叙事第二轮我也参加了，我的心情即激动又紧张。老师还加了一条规定：手不准碰板凳。“我会不会第一轮就被淘汰呢？应该不会吧！”高琪媛一敲门把，我们就开始围着板凳转，我得眼睛看着板凳，耳朵听着敲门把的声音，高琪媛不敲了，我还没察觉，他们已经坐下了，第二轮王金鑫第一。