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700字 初二 叙事最近，我们家是“战火连天”，蚊子满天飞，对此，我们极不能容忍。于是，我们便对蚊子进行了“大扫荡”。因此，我们家族和蚊子家族便开始了“战斗”！“灭蚊队长”（妈妈）对我们“扫蚊小兵”（我和爸爸）发布了命令：“一天之内，必须把蚊子‘扫荡’完，开始行动~！”说着，我便拿起了“蚊子歼灭器”——大拍子，“扫荡“了许久，终于发现了一只，偶小心翼翼地走了过去，拿起大拍子就往蚊子身上一打，只见“血肉横飞”一只蚊子便“英勇就义”了，我寻寻觅觅，又发现了一只，又是一下，只听“啪”的一声，拍子坏了，蚊子却没打着，爸爸看到这样，还不在一边儿偷着乐呢！？说起爸爸，他还真有一手，打蚊子吧！还用上了“诱惑计”，他用刚买来的肉放在那里，五六只蚊子马上扒了上去，他当头就是那么一下，那五六只蚊子也“光荣下岗”了。
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450字 四年级 叙事真是一个晴朗的日子，爸爸在操场上教我打网球 当爸爸把网球拍递给我时，当我接过网球拍时，我的小腰一闪！拍子有点重，真不像羽毛球拍又小又轻啊！握拍子的方法恰好与握羽毛球拍的方法相反。网球全身长毛，而且毛还是绿色的！它又大又重，还是实心的，与乒乓球是对头（相反）。
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500字 初一 记叙文一推开门，就与微风撞了满怀。只见妈妈和哥哥竟然在打羽毛球。他们平时可没打过羽毛球呀！我急忙跑过去对他们说：“你们可不可以教我打羽毛球啊？”妈妈听了很乐意，边笑边把拍子给我，她说：“你先把拍子捏紧，再慢慢的把羽毛球扔起来，拍子用力的打过去。”我心想，原来这么简单呀。我照着她说的去做，可是只听“啪”的一声，拍子被打到了地上。咦，拍子怎么不听我的使唤呢？哥哥急了，赶快跑过来，说：“你怎么用这么大的力气来打呀？拍子都被你打弯了。”哥哥很生气的说，“你不要听着看着简单，要一步一步来。”我看着他气急败坏的样子，本来还很懊恼的，却又忍不住在心里偷偷的笑。哥哥只好无奈的摇摇头，但还是把拍子弄直了继续教我。我按照原来的方法打，可就是打不到球，妈妈在一旁也急切的看着我，现在我开始有一点没信心了，但又一看妈妈一直都在鼓励我。我最后决定坚持到底。我又开始认真的学习打羽毛球。虽然我总是把球打不过去，但我想，只要努力总可以成功的。
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650字 五年级那年，我的旧网球拍折断了，真可惜！家里爸爸的拍子太重了，打球时根本挥不动。于是，爸爸给我买了新拍子。爸爸让我试试，我拿住拍子挥了挥，不轻不重，正合适！我端着拍子仔细端详了一番，感觉很好看。拍框上只有黑白两色，但搭配得十分巧妙，上面还有一个红色的“speed”，拍网上还有一个减震器，整个拍子朴素而华丽。我一下子就喜欢了这个网球拍。
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550字 四年级 记叙文刚开始的“杀戮”是很得心应手，一拍子一个苍蝇，并且个个让它们粉身碎骨。经过我的疯狂宰杀，剩下的苍蝇越来越少。后来，剩下的残敌居然给我动起了脑子，搞起了游击战。不过再狡猾的它们也都逃不过我的这只“魔掌”。它们躲到天花板上，我的蝇拍子够不到；我就拿着拍子对着它们虚晃一下，吓得它们赶紧四处奔逃，傻啦吧唧地正好落到我的歼击范围内。还有的隐蔽在黑暗的角落里，我无意间拿拍子在黑暗处一划，胆小的它们立刻飞了出来，笨蛋地也飞到我的攻击范围之内。还有更聪明的，它们居然飞落在窗户或者门边的棱子上。这个位置苍蝇逃跑的路子广，拍子打击面积小，用力过猛还会弄毁拍子这个武器。对于这我采取了一个空中打击法，用拍子向着苍蝇猛力地打过去，苍蝇看到牌子冲自己而来想赶紧飞离，而就在它起飞的瞬间把它打落到地上。
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350字 四年级 叙事我因为好久没打羽毛球了，所以忘了怎么打了。妈妈先示范一遍，把球提在拍子前，手一松开球，拍子就打过去。我试着做一次，可挥拍太慢了，等我挥过去时球早就落地了。我再试一次球打到拍子竿了在空中没飘几下就落地了。我再做一次，打出去了！我的球像高速炮一样飞出去。
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400字 六年级 叙事听教练说拍子放在后面，但具体我也不知道放在哪里。我先从后座上开始找开了，后面放着三个袋子我先翻了翻白色的袋子里面就放着一些茶叶；我又翻了翻来蓝色的袋子里面放着一副拍子，教练说的是两副拍子肯定不是这个袋子；我翻了翻黑色的袋子里面也没拍子。我又看了看后座位下，除了一些乒乓球而已，没有拍子。我不禁纳闷怎么没有，难道教练记错了？我跑上了楼喊道：“教练没有！”教练疑惑地说：“没有不可能？找一下后备箱。”我打开后备箱，又翻了翻还是没有看见教练在窗边说：“仔细找找！”我又找了找后座和后备箱还是没有。教练来到旁边说：“你怎么这么笨这都找不到？你先上去吧。”过了一会儿，教练上来说：“不就是在乒乓球下面而已吗？”我顿时觉得羞愧和不自在。
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450字 五年级 记叙文首先，教练教我羽毛球中最基本的握拍动作，大拇指要和拍子的“壶口”对齐，用食指勾住拍子，拿的要稳。我刚刚握好，教练就发现了问题，我的手捏得太紧了，这样的话在比赛中，时间一长，体力就会消耗的很快，而且很难发力。手要微微放松，只要保持拍子不掉就可以了。经过几次调整，总算将握拍这个动作搞定了，现在该学习羽毛球中的基础动作了，那就是：颠球，“将羽毛球拿起，然后松手，让羽毛球自然落下，然后用拍子将球往上颠。”教练还特意为我演示了一番，看的我心潮澎湃，我迫不及待的从教练手里“抢”过球拍来，摆好了握拍姿势，我将羽毛球拿起，然后一松手，羽毛球就掉了下来，我将拍子往上使劲挥去，球直直的向上飞去，第一次颠，竟然就能取得如此成绩，真是旗开得胜，就在我暗暗沾沾自喜的时候，球从天上落了下来，我一时没反应过来，只好来了个亡羊补牢，一拍子将球勾了出去，球飞的并不高，但是很远，我用我最快的速度都没有接到，唉，真是沮丧，不过我可是不会轻易放弃的……经过我的一番努力，我终于可以一次颠15个以上了
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650字 二年级 记叙文没打一会儿，我们就累得气喘吁吁了。何周泽灵机一动说；“咱们把拍子放这儿，去广场休息会儿吧！”我欣然同意了，可把拍子放哪儿呢？我们俩心里都冒出了这个问题。于是，我们四处溜达，找合适的地方。我们逛到了一户人家的院子旁，我眼睛一亮，说：“就放这铁栅栏里吧！”他也很同意，于是我们就把拍子塞进了里面。天公不作美，正好来了一阵风，把我们的气味传进了屋里。屋里突然蹿出一只棕白相间的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫着，我们俩被吓得魂飞魄散，顾不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我们俩停下来商量对策。首先，我们想直接去拿，反正狗翻不过栅栏。可我们刚走到院子旁边，狗又开始咆哮了，还把头伸了出来，用眼睛狠狠地瞪着我们。我们又被唬住了，但此时又发现了一个惊喜，狗拱来拱去，竟帮我们把拍子拱了出来。随后，我们制定了“声东击西”战术，可谁也不愿当那去拿拍子的人呀！最后我们以猜拳的方法解决了。我去拿，何周泽装狗叫，吸引那狗的注意力。
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350字 三年级一开始，我连颠球都不会，更别说发球了，爸爸告诉了我方法，可不知怎么搞的，我连球也接不住，我垂头丧气地把拍子交给了爸爸，那调皮的羽毛球掉到地上跳了几下，仿佛在嘲笑我：“哈哈，连球也不会颠！”爸爸给我演示了一遍，把拍子抓紧，羽毛球往上一扔，用拍子往上一拍，一直拍下去。我又自信十足地颠起球来，经过爸爸的帮助，我越来越好了，最多的一次竟然颠了15下！