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300字 六年级 议论文世界万物都有自已的价值，小草从不因为自已渺小而放弃自已的生命，因此而被人们称为顽强的象征；贝壳从不因为自已被埋在沙粒中而消失在沙滩上，因此会被人们挖崛出；蜡烛从不因为自已的照耀范围太小而自卑自弃，因此会被人们用来照射。而我们呢？我们自视伟大的人类又怎样呢？
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900字 初三人生，是一次奇迹，亦是一次美的旅途。若把人生比作海湖，而我们就是海上那乘风破浪的帆舟。若把人生幻化成蔚蓝的天空，那我们就是飞翔于空中的翅鸟。无论是帆舟和海湖，还是翅鸟与天空，我们都在一个大的环境中寻找方向。我们平常航帆，我们勇翔天际，这需要我们心如明镜，心无杂念的找准自已的位子，对我们的人生对我们自已做一个规划。
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800字 初二 散文鹰到40岁时，喙与爪都老化了，羽毛沉重，飞的还如鸡高，落到面前的食物都抓不到，故此，鹰只有自已救自已，它有两条路，一个等死，活活饿死或让别的鸟欺负死；二是把老了的一切换掉，逼自已脱胎换骨，做一只年轻的鹰。鹰会毫不犹豫的先第二条路。鹰飞上岩崖，在岩石上敲掉自已老化的嘴巴，痛苦等待一个月，长出新的喙，拔掉自已老化的趾甲，等趾甲长出后，拔掉身上所有的羽毛，经历一个痛苦的重生，比出生时痛苦百倍千倍，白色的峭壁上一朵血红的灵芝，把鹰染成鲜血的颜色，也只有鹰，才会如此顽强与坚韧。
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250字 初一 散文就算是伟大的人又怎样，就算是平凡的人又怎样。每个人都有自已能做的事，拥有属于自已的价值。所以我不会埋怨自已生在多么平凡的家庭里，因为我知道是金子总会发光，被灰尘埋没的夜明珠也会发出耀眼的光芒。如果我真的没有那个能力我依然不会自暴自弃，因为我明白自已的价值并不适合。
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800字 初二 记叙文每个人都有自已的一种人生。世界上没有一片相同的树叶，当然也没有相同的人。性格、能力、命运、出身不同，人生便也不同，人的一生，应该是一个个目标构成的里程碑。每一个目标都应是一个闪光的里程碑。人活着就应该像溪流似的寻路前进，无论如何，不能让烦恼伴住自已的脚步。莫在夕阳下时叹息，而要在朝阳升起时奋发。我们应把人生看成一连串目的的聚合，将生命看成一个不断延续的过程，从追求成功的每一刻中寻求欢乐。如果说青山绿水能给人一个幽雅而激荡的憧憬，那么，到处萌动的点点新绿就是催人奋起的昭示。
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1000字 高一 散文大千世界，芸芸众生，然而，不是每一个人都一定可以做成一番轰轰烈烈的大事业，这要靠机缘；也不是每个人都可以成为登高一呼的时世英雄，这还要看时世。实际上我们经常面临的却是平凡的工作，锁屑的事务，人生事实就是如此。但，无论我们面对何种人生，无论个人的身世、命运如何，都不可心情萎靡不振，意气消沉。而恰恰相反，人生需要的是一种昂扬之气。一种进取精神，不断否定自已，不断超越自已，不断给自已树立新的目标。
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900字 读后感而多年后的他，解开了招聘启示上的一题数学难题，被一家当时顶级的公司录用，通过他的努力当上了经理。他重新测试了自已的智商，发现当年是个错误，自已不是那该死的被认为低能的智商73，而是173，一个天才的智商！他为了一个数字，过了十七年的傻瓜生活。这一切，是怎么造成的呢？当然是因为维克多不自信的缘故，他小时候说话口吃，被一位心理专家诊断为语言障碍，智力低下。
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400字 四年级由此我想到了一个故事。从前，有一个矮子他最讨厌别人说他矮，由于他家有钱有势，别人都来奉承说：“你的腿很长，个子也长的不错”。一日矮子独自一人外出游玩，见一条不深的河，觉得自已站在正中，水也一定未及腰处，于是走向河央。最后他也为自已的行为和思想付出巨大的代价。
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350字 四年级 读后感影片讲的是：小象甘桂从小与自已的父母分离，甘桂为了能见到自已的父母，就进行了艰苦的体能训练。当它长大后，参加了战象选举，因为表现出色而被国王选为了战象，随军出战。当甘桂得知自已的爸爸为保护国王而战死沙场时，它退缩了。这时老战象的一句话使甘桂坚定了信念，它要为悍卫国家领土而战！在战场上，甘桂奋勇向前，英勇作战，面对比自已强悍的对手，毫不畏惧，最终它以顽强的毅力战胜了比自已强大的对手，为悍卫国家领土立下了汗马功劳，受到了人民的爱戴。
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400字 初二 议论文清风迎面徐徐吹来，淡淡的清新着温柔的怀情，走在用石子铺成的小路上，和星星相对相视，与明月牵手共浴，清风掠过我的身体，轻抚轻吻着我的一切，就在这样的瞬间我忘了自已的存在。回过神来真想让时间停留成为永恒。如果可能如果可以我愿抛弃尘世里的一切，将自已化成天空中一颗无名的星星。