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750字 六年级剪完头发以后，我开始做题了，首先把作业本和笔放在床上，我再把袜子和鞋子一脱，爬上床去，我盘着腿坐在作业本前，手翘着好似兰花指的手势放在膝上，眼睛闭着，坐了几秒钟，我学着一休哥用食指放在太阳穴转了几圈，然后敲了一下脑袋，同时把眼睛睁开，发现我还是不会做，我又试了一次，还是没用，我心想：为什么我想不出来，一休哥却想得出来呢？难道我用食指放在太阳穴上转的圈数不够？我再一次试了多转了几圈，但还是想不出来。这时，爸爸回来了，看见了我的样子哈哈大笑，并寻问我怎么了，我把事情的前因后果，来龙去脉都告诉了爸爸，爸爸听完后，哭笑不得，说：“要是剃了光头就能变聪明，那所有人都当和尚和尼姑去了。”我听完，看着镜子中的我，羞愧地低下了头。
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800字 六年级给它们排好位子，用刚烧开的热水将器具温过一遍后，倒一些热水在公道杯中，用茶勺取出一勺绿茶来，置于壶中，将凉过的水从高处倒下来，盖上壶盖，等十到二十秒后，用食指按住盖子，大拇指、中指、无名指捏住把柄，再用小拇指顶住把柄。再拿起茶巾顶住茶壶。并将茶壶壶柄转过来（壶柄朝自己），倒在杯子里（俗话说：浅茶满酒。茶只要倒半杯左右就行了），然后用双手夹住杯子（用食指、中指、无名指的前端夹住，手不能碰到杯口），从左往右奉茶，最后一杯茶是留给自己的。
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450字 四年级湖北省宜昌市佳丰素质学校四年级作文班 李小洁今天，肖老师要为我们表演"吃墨水"。我们一听这个消息,便交头接耳,议论纷纷。邓思超还为老师的生命担心呢!肖老师却若无其事地用手蘸了方便杯里黑糊糊的墨水，再放到嘴里尝了尝,大家心里都提心吊胆。结果出来了,肖老师说:＂恩!甜滋滋的,真好吃."我们用疑惑的神情望着肖老师,几位同学不由自主地举手,想尝尝这"诱人"的味道.首先举手的是余子傲.他用手指沾了点墨水,尝了尝,疑惑地说;"没有味道呀."话音刚落,肖老师马上赠给他一个"傻瓜"的美誉.第二位"勇士"韩聪也来试试.他也用手指蘸了点墨水,在嘴巴前晃动了一下，并未放进嘴里，就说"恩!好甜啊!"肖老师嘴角微微一笑说:"你可真是一个投机取巧的人."韩聪脸红了,有点不好意思.渐渐地,渐渐地,大家明白了这里面的"玄机".这时,张龙举起手来.他用中指沾了点墨水,但他却用食指放在嘴里尝.肖老师喜出望外的说:"我终于找了一个聪明人."原来,肖老师是使用了“障眼法",故意用中指沾了点墨水,但却又用食指装做一副正在尝墨水的样子.啊!肖老师的这招真高啊!通过这件事情,我明白了:做什么事情都应该仔细,要学会观察,做事要全神贯注,这样才能做一个学习中的"高手". （指导老师：肖红）