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550字 五年级爷爷生前还会做很多小玩意，我记得最清的就是竹管炮，因为我从山里拾回一个小竹管，刚回来爷爷就发现了，对我说：“孙儿啊，把这玩意给爷爷好吗？爷爷做个小玩意儿。”之前我也见识过爷的本事，于是把竹管交给了爷爷，爷爷像得到宝贝一样跑回了房间，我便又出去玩了。过了一会儿，爷爷把我叫过来，把竹管炮拿出来了，只见爷爷从报纸上撕下一角，揉成纸球，放入竹管，然后用筷子一捅，竹管发出“咚”的一声，纸球打在我腿上，不痛不痒，我快速向爷爷跑去，他却将竹管炮举得高高。
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1200字以上 高一科学家米卡生活在热半球，他用他的聪明才智教会在热半球生活的人如何从食人草中提取水和食物而又不被它所吃，一天，他看见有一个人带着一条很长的竹管来取水，他取了一瓢水后把水倒进竹管里，水便顺流而下，流到那人的家中。米卡见此，忽然有了一个想法。几天后，人们见他做了两条很长的特殊竹管，在边缘的地方把竹管推向冷半球那边，冷半球的科学家们明白了米卡的用意，让人把水输进竹管内，经过一会儿，冷水从竹管流出，流进热半球那儿，米卡又让人把一部分冷水加热后输到冷半球那儿去。两个半球的人们相依想靠，就这样，让人们的心也紧紧地连在一起。米卡的方案成功后给人类带来了新的希望，热半球的人们有了充裕的水可以饮用、洗澡，冷半球的人们有了热水可以取暖，一举两得，人们的生活开始安定下来。
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300字 六年级 叙事这是老师要我们做的,我看了一下步骤,觉得很简单,我准备好材料,用心的去做,我先拿凿在小竹管上凿了一个三角形的洞口,大约8毫米.笛管做好了,我就做哨口,我拿着小圆木对好大小斜者劈开,像一个鸭子嘴,我把哨口噻人,一端抵发音孔,另一端与哨口齐平.大部分都做好了,只要做好推拉杆就可以了,我拿起铁丝弯成了一个圈,再在另一端做了一个卡子,再将布围在上面塞入竹管,眼看就要做好了,可是布条就是塞不进去,看下一步骤."喔"要用线扎起,一下子就塞进去了,我拿起就吹,一阵阵清脆的声音进入耳边,让我感到亲切与舒服.
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800字 四年级 日记首先，我按照书上的要求把竹管的顶端上用锥子打了一个不大不小的洞，第一步顺利地成功了。接着要用小布块把小木棒包裹好后外加纱布，再用纱丝捆绑起来。由于我平时动用机会少，想把木棒捆绑好可真不容易，我前后试了很多次都没有成功，看来又要向妈妈求助了。在妈妈的帮助下，我终于绑好了。那个高兴劲就甭提了，之后我连忙将这个制作好的小木棒塞进竹管里，放进装满水的盆子里开始吸水。可是，这个自制水枪一点儿也不管用，水感觉是吸上来了一点点，但很快就流出来了，开始我以为是我的布绑得有问题，又反复地重新组装。这样一连试了好几次，都是出现同样的问题，这是怎么回事呢？我不由得泻了气，无奈地坐在沙发上发呆。这个倒霉样被细心的妈妈看到了，她耐心地告诉我，做不成功，你可以再看看材料，是不是材料用得不对。对呀！妈妈这句话提醒了我。是的，应该用棉花的，可我们家没有啊，这怎么办呢？我想起来了，儿子，妈妈高兴地对我说：“咱家有，上次我买的医药棉还有一些，你可以用起来。”“太好了！我激动地跳了起来。
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550字 三年级刚进教室，就看见了各种各样的葫芦丝，随后老师就发给每人一支，教我们认识它。葫芦丝，外观平滑、精致，下面还有一根长，两根短的竹管。中间竹管前面六个，后面一个，总共七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还拴了一个塞子。哇，我对它爱不释手。
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250字 三年级 状物它是一件傣族乐器，它上面是一颗葫芦，下面插着三支竹管，它在傣族流传着一个这样的传说：一次，发大洪水，一位小伙子抱着一个大葫芦在水里救起了自己心爱的姑娘，这件事感动了佛祖，佛祖送给他一枝插着竹管的金葫芦，小伙子用它吹出了优美的曲子。
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300字 三年级 记叙文秋天是阴雨时节，可能会下雨，爸爸不让我出去玩，爷爷就教我们吹泡泡。先用肥皂放在一个空瓶子里，再将热水灌满瓶子，和弄和弄，让它融化。然后用一根细竹管蘸肥皂水，轻轻一吹，再轻轻一提，一个个有的又大又圆的球儿丛木竹管里冒来，再慢悠悠地飘在空中。我又用扇子轻轻地一扇，它们会飞得很高。
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550字 六年级 叙事第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。
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600字 初一2000年秋某一天，在这片土地上，在这丛林竹中。一位日本的尺八师，拂袖倚竹，手按竹管，一音一律化作了鸿鸟，穿梭在枝叶之间，只是伤了秋风，哭了秋叶。临近竹林。一位僧人正在扫吹落的黄叶，忽而听到了尺八，手中扫帚不住的停了下来，心中泛起涟漪，一滴泪竟从脸颊流下，打湿了衣襟，踏入竹林，去寻，去找。终于，他看到了，那一尺八寸的竹管，好似召唤着他诉说着千年历史。这位叫张听的僧人与日本的尺八师在一问一答间，知道原来张听就是唐代乐师张伯的后代。尺八又一次遇见，它遇见了张听，当苍凉悠远的声音在中华大地上再一次响起，如同开水与茶叶相遇，嗅得一世芳香。
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550字 二年级 读后感文中我最喜欢描写吹肥皂泡的过程：“我们把用剩的肥皂头儿，放进一个小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化。然后用一根细竹管蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。“我喜欢”和、蘸、提、扇等动词的形象运用，具体地描写出了吹肥皂泡时的过程。读起来心情也在随着肥皂泡在空中飘浮，美丽极了。让人忍不住想马上亲身体验一番。