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400字 初三 应用文论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
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300字 初三 说明文论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
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1200字以上 高中一些学生在议论文中不大会说理，而且，在议论文写作中普遍存在“举例控”的现象，在议论文中堆砌事例材料“掉书袋”，以为这就是议论文。这一届高三的两次市统考作文，无论是“以个人的方式改变世界”的议论文，还是写“历史前行的最主要力量”，学生们往往借几位古人、名人来敷衍铺陈，拿李杜苏辛、唐宋明清来瞎编胡掰。习惯了这种写作，就把议论文中最重要的说理给丢了。
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1200字以上 叙事这是议论文开头最常见的说理技法。考生在把握话题的基础上，运用发散联想，搜索与主旨有关的素材，有目的地适当展开叙述，然后在叙述的基础上展开议论，使议论的话题有据可依。如广东优秀作文 海棠依旧？绿肥红瘦？ 开头两段，叙述时化用了李清照的 如梦令 词意，由叙而引申的说理紧紧扣住叙述内容，巧妙引出主题。这样的叙，既起到论据作用，又彰显考生的文化功底和阅读积淀，一举两得。
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750字 记叙文罗老师说，江西高考语文作文多要求写议论文或记叙文。如果写记叙文，就应该将文章写成“四性”记叙文。即写出个性、写出波澜性、写出深刻性和写出新颖性，并且尽量在叙述的故事中体现这“四性”。如果写议论文，就应该将文章写成“四化”议论文，即观点明确化、结构立体化、语言优美化和说理思辨化。所谓“观点明确化”就是观点与理由不能含糊不清，切莫含蓄。所谓机构立体化，就是在说理时要尽量避免理由的单一化，可多陈说几个理由，例如在论述“水滴石穿”时，就可从“水滴之功在于积累”、“水滴之功在于持久”与“水滴之功还在于专一”等多角度展开。所谓“说理思辨化”，就是说理时在本质上考虑内在因素有哪些，外在原因有哪些，并且尽量使用因果关系来说理，让事例与理由间构成因果链。
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1200字以上 议论文如上例“ABC有创新精神”与“我们必须要有创新精神”之间有什么关联呢？因为读者至少会问：创新精神有什么意义？我们为什么需要创新精神呢？所以，在这里，你就有必要在你的“举例”与要证明的“观点”之间搭建起一条说理的桥梁，也就是变“单纯的举例”为“就例说理”。如此“论”了之后，才能达到“证”的目的。所以，让学生学会“论”的技巧，即写好“析例语段”，是提高学生议论文说理能力的关键所在。
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1200字以上 议论文不少学生都觉得议论文好写，但写好却很难。他们写的议论文，观点不是不明确（鲜明），结构不是不完整，论据也不是不充分，他们的缺点在于不善于分析说理，使论点和论据不能有机地结合起来。而如何展开分析说理却又是目前学生感到无众下手的问题，因此要提高学生议论文的写作水平，必须加强分析说理能力的训练。先看两段文字：
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1200字以上 高三 议论文最近编审古典诗词稿件，发现有种诗词全篇说理，但在用词上又晦涩难懂，就好像把一些辞藻堆积而成，让人不知所云。而且有人还自恃深奥，乐此不疲。这其实是一种误解，是一条歧路。写了诗词，自己欣赏便罢，如果要拿来发表，让更多的人看，你就要写得有些诗意，写得让人明白，读后让人有些感受，悟出点道理。让人看了，不知你要表达什么，那就失去了发表的意义，达不到交流的目的。说理诗是有的。在浩瀚的古典诗词中，我们可以读到这样的诗。诗是通过具体形象来表达作者的思想的，这就是用诗来说理。作者把某种社会生活中的哲理寓于生动具体的意象、意境之中，给人一种启迪作用。比如苏轼的《题西林壁》诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是说理的诗，但它是通过庐山这一具体形象来写的。它说明，身陷在其中不能超脱，往往被各种现象所迷惑，看不到事件的真相。写出了自己在庐山中的真实感受，很有韵味。哲理寓于形象之中，给人深刻的印象，故成为流传的名诗。
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1200字以上 叙事2015 年高考全国Ⅰ卷作文题“女儿小陈举报父亲开车接听电话”与2016 年高考全国Ⅰ卷有关“成绩进退”评价的漫画作文都属于就给定事件进行评价的“评议型”作文。由于作文要求指向就事论事，要求学生结合给定事件进行“具体思辨”，这样学生就无法再套用提前储备的文章，较好地实现了“防套作防宿构”的新命题思想，很快得到了全国广大一线教师的认可与赞赏。这种新的命题思想还将引导学生回归真实的交际生活，在对事件的评议中学会尊重各方观点，文明交流，并由封闭性的私域说理或强说强辩走向公众说理与公共文明。公众说理所需要的公共理性与文明情怀关乎公民美德与思维公正，这样的说理可以在一定层面上引导改变公民社会交往中不会说理、蛮横说理或戾气说理的不良风气，从而构建和谐社会。这可能会成为一定时间内高考作文命题的既定方向。但因为此种作文要求指向就事论事，培养学生结合给定事件进行“具体思辨”的能力，故多数学生作文过度拘泥于所给事件，从而步入论述过于狭窄的局限。
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500字 初一 散文原来理想是人生奋斗的目标，是锲而不舍的动力，是成功的秘诀，是抉择的信心。如果人无理想，就如航海中没有目标的船只，永远靠不了成功的彼岸；就如高速行驶的汽车，失去方向盘一样，危机四伏。有人说理想是一名医生，医治人们懒惰、不求上进的毛病，激发人们追求理想；也有人说理想是一名设计师，勾画出一幅将来的美景，不至于迷失方向、徘徊不前；还有人说理想是一名警察，当你处在十字路口左右为难时，他会给你指明方向，把握时机。