分配作文段落(10篇)
  • 200字
    根据国家和省招生改革意见和“指标到校”机制设置要求,继续执行指标生计划占招生学校总计划50%的分配比例,指标生最低录取控制分数线应达到招生学校在当地普通生最低录取控制分数线的90%以上才能被录取。市直属公办示范性普通高中和省一级普通高中的指标生计划面向全市分配(其中湛江农垦实验中学面向湛江农垦系统初中学校分配,湛江市实验中学面向雷州市初中学校分配);县(市、区)属公办示范性普通高中和省一级普通高中指标生计划面向本县(市、区)初中学校分配。维持按各初中学校参加中考报考人数比例分配的办法。
  • 550字 初一 议论文
    这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后,便显得忧心忡忡。在加州大学任教的祖父见到孙子一副魂不守舍的模样,便开导他说:“孩子啊,这没什么好担心的。到了海军陆战队,你将会有两个机会,一个是留在内勤部门,一个是分配到外勤部门。如果你分配到了内勤部门,就完全用不着去担惊受怕了。”
  • 1200字以上
    2006年国家根据高等学校的特点和具体情况,对高校收入分配制度进行了全面的改革,这一次收入分配制度的改革对高校的人事工作提出了新的要求,对人事制度产生了重大的影响,为建立一支优秀的人才队伍,创造一个良好的环境和氛围提供了制度保证,从而进一步推动了高等教育的发展。
  • 800字 初二 记叙文
    这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后,便显得忧心忡忡。在加州大学任教的祖父见到孙子一副魂不守舍的模样,便开导他说:“孩子啊,这没什么好担心的。到了海军陆战队,你将会有两个机会,一个是留在内勤部门,一个是分配到外勤部门。如果你分配到了内勤部门,就完全用不着去担惊受怕了。”
  • 1200字以上 记叙文
    马克思主义认为,在社会经济发展的生产、分配、交换、消费诸环节中,生产起决定作用。就生产和分配的关系来讲,生产什么才能分配什么,生产多少才能分配多少。而且,生产方式决定分配方式,决定按照什么方式、什么原则去分蛋糕。这就是说,首先要做蛋糕,才谈得上分蛋糕;蛋糕做得越大,人们分得的蛋糕才能越大。
  • 900字
    各个学校的指标生招生计划分为市直属初中和所有民办学校指标生计划和镇区下属公办初中的指标生计划两部分,市直属初中和所有民办学校指标生计划分配是根据当年该校符合指标生条件毕业生占全市的比例直接分配到校。镇区下属公办初中的指标生计划直接分配到镇区,不直接分配到镇区公办初中学校,镇区指标生计划只用于录取在该镇区下属公办初中学校就读的中山市户籍学生。
  • 400字
    上初中时,数学老师给我们出了这样一道趣味数学题:很久以前,有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访,终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小,3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配这19件宝物。你们能替他们分配好吗?
  • 550字 散文
    一大早到村里,就有村干部向我反映源溪防洪堤排涝站建设项目进程受阻,是因为水东村被征地二组组长江曷佬对村两委制定的土地分配方案存在异议,导致不能“交地”。为了了解情况,我和村干部一起到江曷佬家,一见面就谈起土地分配方案的事:“老江,听说你对村里土地分配方案不满意啊!有什么想法能和我说一说吗?”我随手递了一支烟给他。老江听我问得诚恳,就打开了话匣子:“陈站长,前段时间我带着组里几个人用卷尺丈量了土地面积,面积有15亩,可分配方案只有11.45亩,明显少了!”“老江,你们丈量土地面积的时候,其他组的人员并未在场,这不符合原则与规定,而且这块地长年被大水冲刷,各组的界限早已不清晰,这也会影响土地面积的丈量。”一旁的村干部插话道。
  • 1200字以上 高中 叙事
    然而,由于分配和管理制度的不完善让“浑水摸鱼”者有了可乘之机,不该保障的搭了“便车”,真正需要的人却被挡在外,使国家的“惠民”举措蒙上“投机”的阴影,也让政府“惠民生、促公平”的初衷在半路“走空”,进入了“保障房”不“保障”的管理窘境,引发了民众质疑,也损害了政府形象。有鉴于此,我们必须严守“公平分配”的生命线,确保保障房的分配公平(总论点)。
  • 550字 四年级 叙事
    今天,是我们梅林小学进行足球比赛。只有四至六年级才能参加足球比赛。而一至三年级在教室里读书。这场足球比赛是四年级跟四年级比赛。这场足球比赛和公平。因为这场足球比赛是我们女生跟女生比赛,男生跟男生比赛。老师在教室里跟我们女生说:谁要参加足球比赛?“只要有信心,就能成功。”老师说完了以后。只有六个人举起了手。选五个人,有一个人是替补的,刚刚好。老师选了我、李含、卢苏豫、苏晴、林诗音和李浩奕。有两个前锋,一个中锋,一个后卫,和一个守门员。李含分配到了前锋,苏晴也分配到了前锋。林诗音分配到的是中锋。卢苏豫分配到的是后卫。我分配的是守门员。李浩奕是替补。分配完了,老师就叫男生教我们怎样攻击,怎样防守。