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800字 高三 议论文诚然，在现实生活中，正确的观念犹如黑暗中的一盏明灯，把人们引向光明；犹如沙漠中的绿洲，给人以希望；犹如一艘巨轮的船舵，控制着前进的方向。鲁迅先生是一把刀，一把尖锐地刺穿敌人心脏的刀，为什么敌人见了他如此害怕？是因为正确的观念让鲁迅有了敢于直面惨淡人生的勇气——黑夜给了鲁迅黑色的眼睛，但他用来寻找光明。岳飞精忠报国，他的观念里只有一个“忠”字，为此他不惜将自己的一腔热血挥洒成惊天动地的《满江红》；杜甫忧国忧民，一心想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，宁愿“吾庐独破受冻死亦足”，若不是有一个“怜”字植根于他的观念之中，他能成为“诗圣”吗？
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900字 高三 议论文摘要：新中国成立后，面对一穷二白的中国，有人并没有从实际出发，错误地认为要继续以阶级斗争为纲，并发动了十年文化大革命，使国家的发展停滞不前，这不正是因为观念错误而导致历史性悲剧吗？因此，错误的观念是社会发展的绊脚石，是长在纯洁心灵中的恶瘤，是让繁茂绿树枯败的病根。
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750字 高二 叙事古往今来在我们社会交往中，形成了许多观念，如尊老爱幼，向前看等。这些观念潜移默化的对我们产生了影响，所以我们要正确对待观念。正确对待观念要像诗仙李白一样，仕途不达则寻访仙道，仙道幻灭则寄情美酒，美酒难寻则邀明月。正确对待观念，我看到了那个‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’的青莲居士。
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1200字 高一 叙事在历史课本里了解到的旧社会中国人大多是愚昧无知、甚为腐朽的，尤其是清朝，已成为了众多史学家批判的对象。“裹脚”、“凌迟”、“午门候斩”这些词汇在现代人的眼里无疑是恐怖、难以理解的。试想，倘若你见到一穿清代宫女服的男子，迈着三寸金莲，扭着纤细的腰肢在KTV里摇头晃脑，手握可乐瓶，大唱流行歌曲，会作何感想？观念不像是文化，新旧尚可融洽。观念是对人格的审判，是道德的立场。它冷漠地注视着与它格格不入者，伺机袭击。总有新的观念将旧的观念取代，观念的替换，就像人的生老病死，如此自然，无法违背。
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1200字以上 高中 叙事《新课程标准》对空间观念的要求是：“在“图形与几何”的学习中，应帮助学生建立空间观念。空间观念是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；能够想象出空间物体的方位和相互之间的位置关系；根据语言描述或通过想象画出图形等”。小学生的思维方式处于以具体形象思维为主并逐步向抽象思维过渡的阶段，在这一阶段，学生往往比较容易理解直观的几何图形，倾向于用日常的生活用语来描述图形的概念和特征。因此，发展学生的空间观念就要借助学生身边直观、可感的空间世界，通过观察实物、动手操作、情境描述、分析推理、合作交流等探索活动，激活学生的生活经验积累，在大量的操作和思考活动中获得清晰、深刻的表象以后，再逐步抽象出几何形体的特征和性质，从而认识丰富多彩的图形世界，提升数学思考，发展空间观念。
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1200字以上 高三 散文漫画中的大学生从高等学府北大的“巨轮”中一跃而下，跳往名不见经传的技校“小船”中，需要跨越“传统观念”这座大坝。所谓传统观念，即普遍认为留在北大这样的高等学府总比待在技校强得多。但传统观念毕竟是传统的，并不适应所有的情况。倘若强行留在不适合自己的象牙塔中，图中的大学生将会浪费更多的时间和精力，却没能拥有自己想要的生活，这是一种得不偿失的做法。在我看来，适合自己的才是最好的，当现实与传统观念发生冲突，我们不妨抛弃束缚自己的传统观念，用一种“众人皆醉我独醒”心态去追求适合自己的事物。(此段先概述漫画的内容，进而抓住“传统观念”这一关键概念进行阐述，指出传统观念就是传统的，不适合所有情况，然后假设说理，阐述强留该生在北大的后果，最后得出结论，点明自己的观点。破立结合，论述有力。)
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900字 初一 议论文政治教科书上有两幅漫画。一幅是一个中国老太太拿着存折说：“我终于攒够了买房子的钱了。”另一幅是一个外国老太太坐在病床上说：“我终于还清了买房的贷款。”表面上看，这是中外消费观念上不同，实际上，这也是中外生活观念的不同。需要指出，外国人的观念并非没有优点。
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650字 高三 议论文由此可观。观念可以改变一个人的命运，观念的该变也时时在你的一言一行之间。其实在上面的故事中。造成书生悲剧的主要原因不仅仅是只有书生自己的观念阿姨，还有人们那些带有伤害性的流言和飞语，主人公是一个读书人，脸皮对于其他一些人来说有些薄。不得不在乎人们的话语，观念不同。性格就不同，性格不同。习惯就不同，习惯不同。命运也就不同。
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700字 高三 议论文由此可观。观念可以改变一个人的命运，观念的该变也时时在你的一言一行之间。其实在上面的故事中。造成书生悲剧的主要原因不仅仅是只有书生自己的观念阿姨，还有人们那些带有伤害性的流言和飞语，主人公是一个读书人，脸皮对于其他一些人来说有些薄。不得不在乎人们的话语，观念不同。性格就不同，性格不同。习惯就不同，习惯不同。命运也就不同。
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1200字以上 初一 应用文我们常说，命运是我们每一个人观念、信念和信仰的产物。有什么信仰，就有什么信念；有什么信念，就有什么观念；有什么观念，就有什么语言；有什么语言，就有什么行动；有什么行动，就有什么习惯；有什么习惯，就有什么性格；有什么性格，就有什么命运。