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100字 一年级 叙事微风不经意间从这里走过它高兴的舞蹈着拨开它一条小河一条小小的河一丝雨珠打破了……打破了原本平静的河啊下雨了我跑呀跑拼了命的向前跑一下子滑了摔了抬起头我笑了站起来抖抖身上的泥土踮起脚尖漫漫地送给它轻轻地吻……这美丽的芦苇永远在风中飘荡飘荡…………永远飘荡…………
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250字 初二 议论文你看过心形的白云吗？看它飘荡，有星星作伴，不会孤单，轻轻摇荡秋千，飞向快乐永恒的天堂，月儿会微笑，因为它感觉不孤单，微笑着飘荡，看见风飞扬，放一些气球飞上蓝天，看着它轻轻飘荡，会随着它飞翔，星星是否会落泪，还是永恒微笑，看着幸福星光，那个骄傲的公主是否还在流泪。。。
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650字 初三又是一年的开头-----春天，记忆深处那欢声笑语徘徊在我的耳畔。那时我们还很小呢，不满十岁，常常在碧绿的草坪上跑着、跳着，哼唱着轻快的歌儿，踩着轻快的节拍。一个伙伴将美丽的野花与碧绿的小草纺织成的戒指戴在我的手上，另一个伙伴笑嘻嘻地从树上滑下，给我戴上用柳条编成的帽子，大家都照顾我呢。阳光越发强烈，他们拉着我，躲在了凉爽的树阴下，靠着大树坚实的背膀，拍着手，唱着歌谣，歌声传得很远、很远，快乐也飘荡在蔚蓝的天空中，飘荡在我们童年的世界中，飘荡在我们美丽的梦中，飘荡在我遥远怀念的记忆中，飘荡在我的那份似乎没有尽头的期盼中。
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500字 小学山中有一潭湖水，碧绿，清澈。还记得儿时的我最喜爱的是，捡起小石子往湖中心掷去，激起一层层涟漪，飘荡着，飘荡着……山光，湖色还是原来的样子，可如今的我却不复当初。湖还是如明镜般的清澈，捡起的石子也还是那么的粗糙硌手，但心中的那份童真退去了，变为了带着些稚嫩的“成熟”。
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500字 六年级 散文以前，同学们每天都背负着繁重的作业和练习册，显得死气沉沉，毫无活力。可是，自从多了歌声，同学们就像初生的雏鹰、喷薄而出的朝阳一样，充满了活力，神采飞扬。校园也跟着活跃了起来，生机勃勃。“丁零零……”下课铃响了，悠扬的歌声便开始在校园里飘荡了。你看，同学们三个两个在一起唱着歌儿，有的唱着旋律优美、节奏轻快的《让我们荡起双桨》，有的唱着铿锵有力的《中国少年先锋队队歌》，还有的唱着雄伟威严的《义勇军进行曲》……他们的脸上全都洋溢着灿烂的笑容。你听，那稚嫩柔美的声音，如同那沁人心脾的花香，如同那温暖柔和的春风，令人心旷神怡。你瞧，美丽的木棉树摇摇摆摆，仿佛在给同学们伴舞；树上的百灵鸟儿唧唧喳喳的叫着，仿佛在和同学们一起歌唱；美丽的百合花尽情地绽放着，仿佛被同学们那悦耳动听的声音所感染，露出了最甜美的笑容……音乐课上，校园里又飘荡着同学们那银铃般的歌声，他们正在为比赛做准备呢！
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900字 高二 议论文其实，以什么样的心境观月，就会拥有什么样的心境。以宁静的心情赏月，月光在流淌，流淌着圣洁和冷峻，流淌着高雅，流淌着风韵，流淌着王维“明月松间照，清泉石上流”的山居秋瞑；以淡泊的心境赏月，月色在飘荡，飘荡着清虚和沉寂，飘荡着安详，飘荡着博大，飘荡着李太白“举杯邀明月，对影成三人”的清凄悠然；以空灵的心境赏月，皓月在倾泻，倾泻着清幽，亮丽，倾泻着苏子“明月几时有，把酒问青天”的真趣与感叹。
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900字 初一我在老家有一个最期待的事，便是夏天每个星期四下午三点钟，20里外的大坝开闸放水。那时，我便可以乘着爷爷的木船在河水上飘荡，时不时还会有大鱼跳上船来，记得去年夏天，我乘着木船在水中飘荡时，一条差不多有一尺的大鱼蹦上船来，落到船上时，船还抖了三抖。
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300字 高二 记叙文我们一起来到了乞力马扎罗山，欣赏这绝美的雪景，享受这浪漫的爱情。我们还到了许多地方，天之涯，海之角，还有神秘的亚特兰蒂斯。你跟我说，我们就在这个美丽的城市住下来吧，这里这么美，可是我说“不，我是注定要四处飘荡的，不能停下来”，你又一次的顺从了我，我们一起四处飘荡，我很开心，你确染上了忧愁。
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800字 初二 散文又是一年的开头春天，记忆深处那欢声笑语徘徊在我的耳畔。那时我们还很小呢，不满十岁，常常在碧绿的草坪上跑着、跳着，哼唱着轻快的歌儿，踩着轻快的节拍。一个伙伴将美丽的野花与碧绿的小草纺织成的戒指戴在我的手上，另一个伙伴笑嘻嘻地从树上滑下，给我戴上用柳条编成的帽子，大家都照顾我呢。阳光越发强烈，他们拉着我，躲在了凉爽的下，靠着大树坚实的背膀，拍着手，唱着歌谣，歌声传得很远、很远，快乐也飘荡在蔚蓝的天空中，飘荡在我们童年的世界中，飘荡在我们美丽的梦中，飘荡在我遥远怀念的记忆中，飘荡在我的那份似乎没有尽头的期盼中。
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800字 六年级 散文看那细雨落在池塘上，似乎在水面上飘飘荡荡，继续飘摇。在这之前，她早已飘过了太平洋，飘过了富士山，飘过了太多太多的地方，她只想寻找一处港湾，可以不再飘荡，然而，终究还是没能寻到，寻到的，仍是飘荡……飘啊飘，在水面上飘荡了好久，她终于融入了池塘的水里，以为，渴望已久的家终于寻到，却不知，那只不过是新的悲剧的开始……