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550字 初二 记叙文于是，我就让妈妈就给我报了一个特长班，是一个架子鼓的特长班。一开始我完全不知道架子鼓是个什么东西，只知道他是一种乐器，具体是什么我一无所知。我第一次进到我的架子鼓学习班的时候，妈妈就跟我说：“泽泽(我小名)，快叫赵老师，以后她就是你的架子鼓老师了。”第一节课老师教了我们架子鼓的各个部分的名称，比如架子鼓有一个底鼓、两个中鼓、一个军鼓……
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600字 六年级 记叙文于是，我就让妈妈就给我报了一个特长班，是一个架子鼓的特长班。一开始我完全不知道架子鼓是个什么东西，只知道他是一种乐器，具体是什么我一无所知。我第一次进到我的架子鼓学习班的时候，妈妈就跟我说：“泽泽(我小名)，快叫赵老师，以后她就是你的架子鼓老师了。”第一节课老师教了我们架子鼓的各个部分的名称，比如架子鼓有一个底鼓、两个中鼓、一个军鼓……
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200字 四年级 叙事一天，小刚看见邻居家的花鹦鹉站立在架子上，便想：“鹦鹉能站在架子上，别的动物能不能在架子站在架子上？”于是他快步走到田野边，在这群鸭子中，选了一只最有本领的大肥鸭，抱起它，把它放在架子上。那只大肥鸭以为自己成了演员，高兴地一扭一扭，在架子上跳起了舞稻，可它刚跨出一步，就从架子掉了下来。小刚赶快跑上去，其他鸭子听到响声也走了过来，他们看见自己的同伴已经断了气，都大叫起来，直骂小刚。小刚听了心里难过极了，眼泪像断了线的珠子滚落下来。
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550字 初一突然，心中闪过一个影子，努力的在脑海里搜寻，心情也不由得紧张了起来。啊！是曾经比赛的场景，我的心猛然间紧张起来，房间中也平添了几丝紧张的气氛，我又想起了陪伴自己多年的架子鼓。按奈不住心中的那份激动，迅速地跑上楼去打开那被我关闭一年之久的门，迎面扑来的是被红布盖着的架子鼓。随手将布揭开扔到了一边，屋内瞬间尘土飞扬，我用手摩挲着那早已堆满灰尘的架子鼓，眼中迸发出异样的光彩，搬来板凳带好耳机，鼓棒便随着音乐舞动了起来。
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450字 三年级每个人都有自己的爱好，我也有自己的爱好——敲架子鼓。我刚开始看到架子鼓，是在一部经典的电影《缝纫机乐队》里面，那里的鼓手“炸药”演奏了《都选C》和《不再犹豫》，他那帅气的动作，动感的音乐，一下子就把我的目光吸引住了，我反复看了好几遍。我在心里下定决心，也要去学打架子鼓。
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350字 记叙文一、促进右脑智力开发，和左右脑平衡发展。二、锻炼四肢协调能力。三、能促进增强观察力，记忆力，想象力，思维力和人际交往力及自我心理控制力等……说完老师让我们跟着他的口令在架子鼓上进行敲打，一二三四，一二三四，一二三四随着老师的口令鼓发出了咚咚咚的响声，哈哈真好玩！我越发的感兴趣，我坚定着一定把架子鼓学好。
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600字 五年级那年，我报了架子鼓的兴趣班，我学得很认真，也很开心，连老师也夸我学得快，敲得好。我心里得意极了。我忍不住编织起属于我和架子鼓的美好蓝图，并且下定决心一定要学好架子鼓，将来成为一个教架子鼓的老师。我正这样美美地想着，突然，妈妈走进了我的房间，对我说：“成航，妈妈给你报了作文、英语和画画的补习班。现在小学毕业考试难了许多，所以你要加紧学习了，架子鼓你也别学了。”我听后，气冲冲地对妈妈说：“考试考试，你眼里除了考试还有什么？我爱学架子鼓，我偏要学架子鼓！”我不管三七二十一，便将妈妈轰出了我的房间。我一个人独自待在房间里，
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450字 五年级有一天放学回家，我跟妈妈一起坐电梯上楼，我又一次听到了这种声音。我跟说妈妈说，我喜欢这种声音，我想学习这种乐器。一同坐电梯的以为叔叔说：“这是我儿子在敲打架子鼓，你有兴趣可以上楼来看看。”我看了看妈妈，妈妈点点头，我兴高采烈地跟着叔叔上了楼。看着一位大哥哥坐在架子鼓前双手双脚有节奏地在敲，听着这旋律，我的手脚也跟着动了起来。大哥哥很了不起，经常搞演出，也有个固定的演出团队。他告诉我，我很有潜力，他很愿意教我。我一听可乐了，刚开始，我很认真，用功，大哥哥表扬我学习认真。
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400字 四年级在我的印象里，架子鼓总是出现在人山人海的演唱会上，鼓手表情很酷、穿着很酷，踩着节拍打着架子鼓的样子更酷，我向往站在舞台上敲着架子鼓，成为这样一个酷男孩。妈妈带着我来到架子鼓兴趣班，让我鼓足勇气向着这项对我来说十分陌生又新奇有趣的兴趣靠近，接触起来，才发现大不一样。
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600字 初二 叙事突然，心中闪过一个影子，努力的在脑海里搜寻，心情也不由得紧张了起来。啊！是曾经比赛的场景，我的心猛然间紧张起来，房间中也平添了几丝紧张的气氛，我又想起了陪伴自己多年的架子鼓。按奈不住心中的那份激动，迅速地跑上楼去打开那被我关闭一年之久的门，迎面扑来的是被红布盖着的架子鼓。随手将布揭开扔到了一边，屋内瞬间尘土飞扬，我用手摩挲着那早已堆满灰尘的架子鼓，眼中迸发出异样的光彩，搬来板凳带好耳机，鼓棒便随着音乐舞动了起来。