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1200字以上课题研究作为教育科研工作的重要组成部分，对促进教师专业成长，促进学校可持续发展，提升学校办学品味，深化课堂教学改革和全面提高教育教学质量，都有直接或间接的促进作用。在诸多类型的课题研究中，小课题研究无疑最适合我市中小学校和广大一线教师。
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1200字以上 小学通过本课题的研究试图达到的主要研究目标(课题的假设)，以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。
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1200字以上 小学根据课题总体研究方案，这学期我们课题开始进入调查和初步研究阶段。依据课题组的科研计划要求，再结合本校语文教学的实际情况，我们确立了本学期的研究主题和研究内容，并在科研课题研究层面和科研课题管理层面展开研究与探索，双轨并进。一学期来，取得较为明显的效果，在：“阅读深度”和“有效”上做足功夫，下面就本学期的科研工作进行全面总结。
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800字 初中 叙事1.积极创造条件，进行课题改革如何提高学生语言文字的运用能力？如何大面积提高学生的写作兴趣和能力？我校领导认真研究，仔细琢磨。“作文教学生活化”课题应运而生，课题组人员在教办、学校领导的带领下到苏州向专家请教，课题于10月正式启动。
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1200字以上 高三 叙事“作文三步法教学体系”是中国教育学会正式立项并经国家教育部批准的国家“十二五”规划课题项目，该项目的推广应用对提高学生写作能力效果显著，为搞好该课题验实成果的推广应用，根据县教育局思教发 2010 38号文件精神，特拟定本方案。
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1200字以上 叙事三、应找准课题研究的“点“。这是王玲主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发最大的一句话。王玲主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。
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1200字以上 叙事本人自愿申报古蔺县普教科研资助金项目。我保证如实填写 泸州市普教科研资助金项目课题申请·评审书 （以下简称 课题申请·评审书 ）各项内容。如果获准立项，我承诺以 课题申请·评审书 为有约束力的协议，接受古蔺县教研室的管理，遵守古蔺县教研室的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。古蔺县教研室有权使用本表所有信息。
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1200字以上 小学 叙事1.准备阶段，完成课题申报、立项（2015年1月－2015年3月）：制定研究方案，准备开题报告，培训课题组人员，做好实验准备。组织研讨，解读《作文评改和反馈指导的实践研究》实施方案。组织教师问卷调查，撰写作文教学批改现状调查分析报告。
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1200字以上 叙事课题名称中西方传统节日探究学科领域英语拟请课题指导老师夏以一课题组成员（组长请注明）姓名班级性别分工汤咪、李淑楠、蔡雨吉、林友虹11女上网查资料吴海莲、王莹莹、陶宇恒、朱孙蕾、翁雪媛11，12女设计调查问卷周彤、孟阳、周楠、吴金婷12女分发调查问卷周彤、孟阳、周楠、吴金婷12女实地调查,访问项雪霞、殷雪洁、曹薇、方奕12女课件制作薛浩亮、李凌飞、丁一、郭涛12男资料整理及分析
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800字 小学 叙事更新教育观念是教育科研的首要条件，也是课题研究的关键。因此，我校特别注重加强理论学习，提高课题组实验教师的理论素养和教学科研能力。课题开题伊始，我校为每一位课题组成员购买了小学部 冲关作文 教材，我们利用课余时间自学，定期上交每一关的读书笔记。此外，我们还在课题组集中学习时进行交流，以达到资源共享，共同进步的目的。