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250字 六年级 诗歌在每天晚上的7点多钟,我都会准时收看>的节目.这个节目很好,它教你做操.唱歌.跳舞.并且还教大家手工制作哩!在这个节目里,主持人绿泡泡和红果果都十分幽默.看上去他们的年龄已经很大了!但是他们主持节目的时候,简直就象是7-8岁一样!十分可爱.这个节目的优点十分多!例如;增长知识.开阔眼界.
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300字 六年级的节目.这个节目很好,它教你做操.唱歌.跳舞.并且还教大家手工制作哩!在这个节目里,主持人绿泡泡和红果果都十分幽默.看上去他们的年龄已经很大了!但是他们主持节目的时候,简直就象是7-8岁一样!十分可爱.这个节目的优点十分多!例如;增长知识.开阔眼界.
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900字 初二“欣赏也是目的啊。做任何事都是有目的的，就像你为什么要上学，不就是为了不让你爸爸失望吗？当然还有更多。你为什么要关注她？不也是因为单纯的欣赏吗？或者是被她的故事吸引。难道你这样做不是目的吗？做事没有了目的就是一个行尸走肉，漫无目的地走何时才是尽头呢？”
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1200字以上 高三 散文普通的我，与目的共同努力。我和普通学生一样，甚至比它们还要普通。没有突出的优异成绩，就连偏科也只是良好水平。没有特长，体能差，懒惰分子更是占据了我的每一个细胞。但我却不是一副躯壳，因为我的目的便是受到老师的肯定与赞扬。我喜欢认真体会生活的点滴，记录下每一份心情，这便成了我写作的助推器。写作自然不敢与学霸相比，人外有人。但是相对身边的同学而言，或许我比它们更具优势。每当我倾入感情完成一份文章，看到评语中那些满满的红色字体，便是对我最大的鼓励。渐渐地，受赞扬的人中我的名字出现次数越来越频繁，向校刊投稿的每一篇文章都被刊登，一次次地被老师推荐参赛，成绩也是不负众望。同学们对我受到的赞扬习以为常，也默默的肯定了我的能力。是的，我受到了关注，感受到目的带给我的那份美好，我沉醉在目的回馈我的甘甜中。
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100字 高一 议论文我们有必要先探究一下什么是“人生目的”。从字源来看，在甲骨文或小篆中，“目”字像眼睛的形状，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔，其本义是“眼睛”，作动词时意思是“看”；“的”字像箭靶的中心，“目的”二字合起来，其意思便是：“瞄准靶子的中心，有的放矢”。后来才逐渐被人们引申为行为主体预计想要达到的行为结果。那么，“人生目的”也就可以理解为是人们终其一生想要达成什么样的结果。比较正规的定义就：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。它是人生观的核心，它决定和影响着人们走什么样的人生道路（人生规划）、持什么样的人生态度和选择什么样的人生价值标准（人生意义）。
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600字 初二 记叙文所以哦，向目的地进发是必须必，一定一的。然而，千万不要忘记欣赏沿路的风景哦。犹如一颗树，向目的地进发是它的主干，是生长的方向，生存的基础。沿途的收获，亲情、友谊以及竞争的感觉等，则像树的枝杈。主干要强壮，枝杈也要丰满，健壮。才可以使整棵树，蓬勃，有活力的生长！
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650字所以哦，向目的地进发是必须必，一定一的。然而，千万不要忘记欣赏沿路的风景哦。犹如一颗树，向目的地进发是它的主干，是生长的方向，生存的基础。沿途的收获，亲情、友谊以及竞争的感觉等，则像树的枝杈。主干要强壮，枝杈也要丰满，健壮。才可以使整棵树，蓬勃，有活力的生长！
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450字 高一 叙事当我想好我要去一个目的地时，驶过了一列列客车，当我看到华丽的客车时，我清楚的知道这并不是驶向我的目的地的列车，我看到里面温和的驾驶慈祥的乘客以及电视，我忍不住上了车，虽然我很清楚这会离我的目的地越来越远，但是我还是没有控制自己。
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450字 初一 散文我心中的目的地平凡而又伟大，也许它离我是遥远的，可是我会努力向自己的目的地进发。我心中的目的地平凡而又伟大，也许它离我是遥远的，可是我会努力向自己的目的地进发，我的目的地是做一名医生，这是一个伟大的职业、这是一个光荣的职业、这是一个神圣的职业。医生是白衣天使，一个国家的医疗水平决定国家的地位，我想通过我的努力为祖国进一点微薄之力。我喜欢让一个个生命垂危的人，通过自己的努力变得活蹦乱跳起来、我喜欢让一个个心情低落的病人家属，通过自己的努力变得开心快乐起来、我喜欢让一对对即将破碎的家，变得温馨起来。
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800字 高二 议论文生物进化，当我们对进化进行定义的时候，我们是否应该说进化带有一定的目的性，如果我们只从事物的某一方面来观察，我们对于这一方面需要进行一种程度的测量，当一个事物在某一方面上的变化向更合理的方面进行变化，我们称之为进化。进化出现于适者生存，它是生物进化，我们通过对于生物的生存能力来判定当生物发生某种变化时，他是否更加适应环境的。生物进化是否带有一定的目的性?应该是没有的，所以说变化取决于自然选择，可是当我们从更加宏大的视角来观察的时候，他似乎有含有一定的目的性。或许我们不过是一个 被用来使用的工具。