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250字 三年级 写人俗话说:“三人行必有我师。”在我的生活中，需要学习的人太多了，今天我向你介绍我的姐姐。今天考语文，我考了97分，心里特别高兴。放学回家的路上，我一边蹦蹦跳跳，一边哼着新学的歌曲。我高兴地推开门，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”。可姐姐没来迎接我，而是聚精会神地看一份卷子，我想：姐
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650字 初一 记叙文一日同窗便是缘。而同窗三载，又一直与我同桌从未改变，这可是多深的缘呵。都说光阴似水，似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。他--我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，使我得以拥有如今的自信和笑脸。相识九月，从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安，又有欢乐与不己的兴奋。一开
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900字 初三 记叙文在人生的旅途中，我们经常会遇到困难，当我遇到它的时候，我总会在心里大声呐喊：“我并不差，我一定会越过去的！”记得那次我和同学去爬山，那山很高，而且又很多地方都很不好走。我们开始爬山比赛，有几个同学一开始就快速地爬到了最前面，把我们远远地落在后面。八月的骄阳似火，火辣辣的太阳炙烤着大地，脚下的地面也冒
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550字 初二在我爸爸没有陪我学习之前，我一直处在一种成绩不好，想学就学，想玩就玩的状态。当他开始耐心地辅导我，教我解题时，我才开始对学习产生兴趣，他对我的影响十分之大。记得在刚上初一的时候，我不喜欢上学，只喜欢去学校，跟同学一起玩，也算是混日子吧！在第一次期中考之后，我的成绩明显落后于其他同学，我明白我要好好学
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1200字以上 六年级 写人【篇一：对我影响最大的一个人】微茫的蓝色星球在宇宙中漂浮着，一切显得是那样安然美好。我们总是习惯在某一时间某一地点想念某一件事，于是想着想着与之有关的那个人便出现在了脑海，她的脸庞便怎么也挥之不去了。时光一去不复返，却留下了关于她的惦念与不舍余留在心间。回首往昔的岁月，突然忆起某个惬意的午后，忆起了
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1200字以上 一年级 写人【篇一：对我影响最大的一个人】他眼角的鱼尾纹，像极了办公室那杯新泡的绿茶上氤氲的水汽，不由得教人对岁月的悠长作连翩的浮想。尤其是喜欢他的笑靥，它们在那时总会顺了温柔的目光游进你的心房，然后泛起美丽的涟漪。说实话：对于语文我还真没上过心，我所忠情的是数学里那事故的圆，固执的三角，直率的线。然而终究他出
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800字 六年级 写人人就像是一块有瑕疵的玉，总在别人的影响不断完善。——题记学习是为了成为对社会有用的人，爱心是为了帮助有困难的人，有礼貌是为了得到他人的赞赏，诚信是为了得到他人的尊重，那责任呢？责任又是为了什么呢？一个不漏的“神话”今日，语文课，老师郑重地走上讲台说：“以后组长收齐作业后都交给小金。她起立了，只见她不
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550字 初三 记叙文当我懒惰或者做错事的时候，母亲总是大呼小叫，我却不以为然；父亲往往投以严肃的目光，注视着我，让我羞愧难当，在父亲平静的话语中我仿佛找到了自信的力量。当母亲责怪我时，父亲总会把话题转开，像母亲使眼色，从父亲皎洁的目光中我读到了宽容和尊重。还有一次，我数学测试不理想，所以没有告诉母亲，但这个不幸的消息不
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800字 初二 记叙文为什么我的眼里常浮现你的身影?因为你是对我影响最大的那个人。——题记对我影响最大的人，是我们班被称为“小男生”的那个女生。那个女生总是自告奋勇地加入班级卫生小组，“无怨无悔”地替迟到的同学“打杂”；她总是任劳任怨地“隐身幕后”，主动帮助课代表收发作业；发现老师一脸的倦意，她便会及时送去关切的问候；看
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700字 初二对我影响最大的人，是我的母亲。我是鲜花，母亲就是我脚下默默给予我养料的泥土；我是雄鹰，母亲就是任我翱翔的天空；我是风筝，母亲就是那根牵引着我的线。小时候，母亲总会在一个微醺的午后，牵着我的手，穿梭在大街小巷。偶尔，遇到那个吆喝着卖糖葫芦的老爷爷，母亲便会笑吟吟的买上两串，为我解解馋。她总会在一旁看着