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1200字 初二假如有人问你，你幸福吗？你会怎么回答呢！也许大家的回答不尽相同，但我却经常听到我们身边有人抱怨说：“天天就让我们读书，起早贪黑的，作业又多，好烦啊！遇到冬天是寒冷难耐，遇到夏天则烈日炎炎……”但我坚定地认为，此言差矣！你们是身在福中不知道福啊！在偏远的山区，有多少孩子因为种种原因不能读书啊，对于他们
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650字 四年级清晨上学路上，我和妈妈正随意轻快地聊天：“昨天有个同学跟我说，她很羡慕她的同桌。”“为什么呀？”“她说她同桌家有钱。”我回答道。“怎么？”妈妈饶有兴致地看着我。“她说同桌家一进门就有个很大、很大的桌子，是正常餐桌的两倍……”我的话被妈妈的笑声打断。“桌子大就有钱了？”“不是啦，她说同桌家住的是大别墅
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550字 六年级求索之路——成功之路，进步之路。对于广大学子来说，“求索”这个词再常见不过了。它能给我们带来财富、带来珠宝，但这些都在路的尽头。走在这条路上，感受到更多的可能是枯燥、乏味。寒假里，为了将自己的成绩提上去，我埋头苦读，脑子里全是函数、几何、ABCD……整天呆在屋子里与那张书桌作对，就差把那张条子给贴上
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600字 四年级红枫上的脉络蕴含大树的生命奥秘，星星的亮光深藏宇宙的奥秘，人类钻研、解决，才有了今天这一个多姿多彩的世界。我们在学习中钻研，在学习中看到一代又一代的创新。它们就像隐匿在血液中的密码，在生命中的某一天会被打开，会被诠释出新的涵义。小学的的第三年，我在纷乱的作文命题中彷徨、徘徊，无数次迷乱在现实与幻想之
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200字 六年级 散文你，知道什么是梦想吗？梦想，就像黑暗中的灯塔，照亮路途，驱散迷茫，让人为之神往。这，就是梦想。梦想之路上，有犹豫，有彷徨；有绝望，有沮丧；有孤独，有受伤；但，梦想就是我坚强的理由。只要心中有梦的方向，当你到达梦之路的终点时，你就会发现之前的一切努力都没白费。我会继续向前走，梦想发出光芒，照亮我的路。
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450字 四年级 叙事老师帮我们把之前的活动相片做成了电子相册，刻成了DVD光盘，今天下午，老师特地借用幼儿园电视让我们大饱眼福。一节课下来，最大的感触便是“我们成长了！”是啊，时间一天天过去产，日历一页页翻新，外头的树木年轮是画了一圈又一圈的，随着时间的流逝，每个人都成长起来了，就这样不知不觉地，同学们真的都长大了！要
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900字 初二 叙事梦想这个词对我们已经不再陌生，但我们可能到现在可能到现在还不知道它是什么意思。我曾经在QQ邮箱上的漂流瓶上发过这个问题：“什么是梦想？”结果有四个人回答了我。一个是无聊发的，有一个是说出了自己的目标，只有两个是发出了自己的内心来回答。一个人说：“自己为之努力的理由”。另一个人说：“梦想值得你去实现了
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250字 四年级 叙事月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。如今的月亮，是那样的忧伤，是那样的苍白。每呼吸一下，便有一个人死亡。是不是曾有那么一秒钟，奶奶已去了天国？妈妈说，是啊，奶奶是踏着天国之路去的。啊，天国之路，你在哪里？天国之路，一定很美很美。我幻想，那是一片片云彩，半路上还会碰到美丽的彩虹。爷爷家的爱犬不久后也被车撞死了
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500字 四年级 散文南京市力学小学四（8）班 指导老师：徐蕾 电视正播着特别节目：山区孩子的求学路。讲的是住在大山深处的孩子们，为了赶到山外的学校上学，每天5点多就起床，随便吃点稀饭、馒头，就拿着手电筒，背着书包，互相搀扶着，踏着泥泞的小路去上学。伴随他们上学的，是微亮的晨曦，是清晨的犬吠，是会划破手的荆棘。7-8公里
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200字 初二 诗歌梦境彼端的世界深知迷人而遥远恍惚白驹过隙间仓促遗忘的画面轻靠在她的身边将我所爱祭奠荣光并非我所愿只恨无用思绪万千我若前行沿这条路便再无力将那期待背负我愿前行永不会再踌躇继续我的旅途前方总有诸多迷惘无人曾寻见清晰方向前方不被理解的绝望谁的泪光我若前行沿这条路循环往复早已不知归处我愿前行永不会再踌躇继续