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350字 五年级 散文小松鼠圆圆想知道什么是快乐。于是，她去问斑马老师：“老师，您知道什么是快乐吗？”班马老师问她：“你为什么想知道什么是快乐呢？”“嗯，我想变得快乐起来！”“哦，这样啊，你去问问小猴呆呆吧，他每天都很快乐！也许，他会知道！”“谢谢老师！”圆圆向班马老师鞠了一躬，然后去找呆呆了。圆圆在树上找到了呆呆。“呆
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400字 三年级什么是快乐？是考试得了一百分，是买了一件新的衣服，还是同父母一起去旅游……这都很快乐。在前不久，我被另一种快乐和幸福的泡泡包围着。“温莉莉，语文94。5分。”祁老师那熟系的嗓音，穿过乱哄哄的吵闹声，传到了我的耳朵里。“啊！”我一愣，继而一声惊呼，像火山爆发一样从喉咙里喷薄而出。“这次试题那么难，这分
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450字 六年级今天作文老师让我写了一篇作文题目是：快乐是什么？快乐就是在学习进步、比赛获得胜利等，我认为快乐就是如此，但是在比赛获得胜利这一方面我觉得要更加开心。因为比赛的胜利是一个集体战胜另一个集体，而学习好比是一场个人战，只有自己在战斗。还记的五年级，我和我们班几个会踢球的同学在战场上尽情驰骋。还记得有一次比
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500字 初三 散文世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求了。我们的问题是，常常不知道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中去发现或提炼快乐。合群是一种快乐。无论多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。人们常说，童年最快乐。通常我们只想到，那是由于童年无忧无虑。事实
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500字 五年级 叙事当一个人生病，别人前来探望――是快乐的；当一个人烦恼时，别人送去一句安抚的话――也是快乐的；当一个人遇到困难时，别人向他伸出援手――同样是快乐的……在生活中，有无数个这样的例子，使人整天沉浸在快乐的微笑之中，对每个人来说，快乐是不同的。你瞧：对烈士而言，快乐是骄傲的。刘胡兰面对敌人的威逼利诱，毫不退
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300字 初一 散文今天，一个含有激动的日子。为什么说激动呢？因为今天就要和20班打篮球了，人人心里都很激动，但是，快乐和激动的心情终究会破灭，在球场上，我摔了一跤，当时，我一下又站了起来，不料，我的手，好像被扭伤了，真是痛啊！我下场了，老师叫我休息一下，我就休息了一会儿，过了不久，我又重新登上了球场上，可是厄运还没完
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800字 六年级 散文我们常常认为幸福就是有一个美满的家，有钱，有权，有地位，长的好，吃的好，穿的好，住的好就是幸福，其实幸福是一种精神境界。一个幸福的人，必须有一个明确的，可以带来快乐和意义的目标，然后努力的去追求。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴。假如时光可以倒流，世上将有一半的人会成为
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550字 六年级 记叙文这一次，大队进行“什么是快乐”的调查问卷，我毫不犹豫的写上了“考满分最快乐”老师说我填的不好。但我觉得：快乐的标准就是考高分。 可是后来发生的一件事使我改变了对快乐的看法。这一次，区里要来观摩我们年级【走进美的世界】主题会。同学们都积极准备。可是在开会的前几天，女主持人王懿婷生病了，同学们都很着急，
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250字 初二 议论文我们总是憧憬着未来，希望自己成为这样那样的人。悲哀的是我们做了之后却往往不那么快乐，走到终点才发现它只不过是个中转站。我相信，快乐是一种精神，不停的诱惑却永远捕捉不到。曾经以为不上学是自由的，会快乐，后来才知道亲身实践是辛苦的。曾经以为在食堂吃饭时不用排队，会快乐，后来才知道原来无秩序是不成方圆的。
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300字 三年级 记叙文什么是快乐？哈哈，让我来告诉你吧。今天下午，我刚写完作业，就迫不及待地拿起灯笼材料“开工”了。我不亏是手工高手，不一会儿，就做好了灯笼的大致轮廓。这时，妈妈走了过来，看见我做得那么快，便忍不住夸奖道：“哟，潇潇，做得真不错！继续加油哦！我听见这话，心里暗暗得意道：“哈哈！怎么样！不错吧！我还能做得更