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50字 初一 诗歌天灰蒙，云变了色雨下着却遮不住彩虹雨滴答滴答的坠落摧残不了大自然的美艳幻想着风的摸样半边风雨半边晴如这心有喜也有疼痛
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300字 初三 日记美好的回忆总留在秋天，它时常勾勒着我快乐的金黄色的梦境。可为什么叶子偏偏要在秋天落下？为什么每一片树叶非要残忍的把我仅有的记忆也载走？仰起头，望着片片落叶扬扬散散地飘落，离我越来越近。我尝试着用额头轻轻碰触它们，希望在最后感受一下美好逝去的感伤。可它们只是从我耳边滑落，不给我丝毫留恋的余地。蹲下身拾
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650字 四年级我们每个人的眼前总会有丰富多彩的事物。小时候，眼前爱不释手的玩偶。中学时，眼前的曾经一见钟情的人儿。大学时，眼前缤纷多彩的生活。生活不止眼前的苟且，更有眼前的未来。晴天时，眼前有着太阳打下来的缕缕光线。雨天时，眼前有乌云洒下的晶莹剔透的珍珠。台风时，眼前波涛汹涌的西江。刮风时，眼前在空气中翩翩起舞的
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900字 六年级 写人开卷有益，读书好处多多。读书，使人豁达和睿智；读书，陶冶人的情操，让人变得优雅；读书，让我们的生活充满乐趣。珍惜眼前，多读有益的书籍。我渐渐长大，我们家书架上的书也越来越多，从卡通小人书到古今中外的各种名着满满的一书架。小时候我看见妈妈翻阅那厚厚的书时，我总会歪着小脑袋瓜好奇地问：“妈妈你眼睛不痛吗
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600字 初三 叙事忘却、记忆、忘却……生活总是进行着这种无尽的轮回，直到化为无意识的尘土。往事的种种如走马观花般的闪过脑际，最后只剩下一抹淡淡的忧伤。回想起脑海中那一个个熟悉却叫不出名字的身影，心中总是会产生一阵阵莫名的愀动。有时候总是天马行空的想像着时光倒流，去追寻那逝去的美好。然而，却不知当你真正带着现在的思想重
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300字 初一 抒情散文珍惜眼前小时侯,我总是一个人在阳台上呆呆地看夕阳.我总觉得夕阳是我最美的记忆.却不知它代表一天的结束,直到我去幼儿园的那天.我必须面对那些不知道理解体贴的被宠坏的小孩和陌生的老师.我多么害怕爸爸妈妈会离开我.我开始惋惜被我浪费的日子,可惜它们在也不会回来了.这是我第一次失去的,而我是那么后悔没有拿它
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550字 初一 散文这是一种平凡的美，随处可见；这是一种特殊的美，很难发觉；这是一种自然的美，朴素简单。如果，你在大街上悠，你总能看见一幕幕无不体现中华民族尊老爱幼传统美德的场景。如果，你在校园中漫步，你总能听见一段段无不展现学生们尊师勤学的对话与琅琅的读书声。无论你身在何处，映入你眼帘的总能是给你美的感受：人们彼此的
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1000字 五年级开卷有益，读书好处多多。读书，使人豁达和睿智；读书，陶冶人的情操，让人变得优雅；读书，让我们的生活充满乐趣。珍惜眼前，多读有益的书籍。我渐渐长大，我们家书架上的书也越来越多，从卡通小人书到古今中外的各种名着满满的一书架。小时候我看见妈妈翻阅那厚厚的书时，我总会歪着小脑袋瓜好奇地问：“妈妈你眼睛不痛吗
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400字 初一 记叙文在祖国的大好河山中，处处都有美景。有人喜爱山水的柔和之美；有人喜欢大海那种波澜壮阔的美；我却独爱路南石林那自然的美。那是大自然鬼斧神工的杰作，是任何雕刻家都无法创造出来的美。初到石林，只见一座石桥横跨于人工湖上。湖里，一条条鱼儿欢快地“舞蹈”。湖畔的垂柳，那柔软的枝条垂到湖面上，一阵风拂过，柳枝微微
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500字 初一 记叙文那次语文老师测试，试卷的作文题有两个，一个是什么让我陶醉，还有一个我给忘了，我本来选择的是第二个作文题，但写到一半，我又重新拿了作文纸，写起了第一个作文题：蔚蓝大海让我陶醉。我的开头鬼使神差的写了这么一句：人们说，大海无边无际；我说，大海的边，大海的际就在脚下，就在眼前。我不知道我为什么会写出这句话