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300字 二年级 抒情每一天面对最多的不是爱人，不是亲人，不是朋友，不是大自然，而是这个电脑显示器。透过这个Windows（窗口），我与亲人对话，与朋友交流，浏览Photo过的风景。一切都通过这个窗口展现在我的眼前，我不知道这有什么不对，但是这样的生活让我身体很不舒服，坐久了浑身酸痛。看起来是近在咫尺，实际是让人与人变的
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800字 初三 记叙文静的江水还漂浮着残冰，却可以倒映旭日和涵月了。鸿雁欢鸣着从遥远的天涯归来，是想唤醒沉睡的大地吗？夏天碧波荡漾，秋天金涛拍岸，冬天素裹银装，可我该怎样描绘春天？我展开一张白纸，饱醮浓墨的笔锋却不知从何落下，只好把目光伸向窗外，希望蠢蠢欲动的春天能给予我灵感的契机。花香鸟语江如镜，携侣踏青岸边行。飘裙舞
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500字 初一 记叙文人生是一张画纸，生活是一支画笔，它在人生上画下一笔，或轻描、或重写、或五彩、或黑暗，但那终是我们的人生。中学，是一张画纸，我是那一支笔，我将为它添上五彩的一笔。一条条的线，它是红色的，是快乐。我进入了中学，成为一名中学生，在这美丽的校园里我经历了许多事，如：星期五的一天，铃声突然响起，同学们蜂拥是的
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750字 三年级早晨，老虎站在枝头歌唱，我家养的小狗在客厅里飞来飞去，我睁开眼，洗漱一番，便背着背包去上班（学校）了。来到教室，我见老师们都在晨读，迎面走来一位老师与我打招呼，我训斥他道：“我不是跟你们说过了，不要跟我打招呼。”那位老师便愁眉苦脸地回到座位上。一节数学课，我让其中一位老师朗读了语文古诗，只见这位老师
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300字 三年级 说明文红色代表着热情，黄色代表着欢乐，蓝色代表着理智，而绿色则代表着生命、青春、成长和健康，它包容着大自然的一切，容纳着我们！“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”这句诗中的“青”，在我的概念中就代表着生机勃勃的绿色，它描绘了大自然的美丽。虽说，我没去过泰山，但绿色早已在我的心中描绘出了泰山那高大，雄壮的背影，激起
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750字 四年级同学们，你们想知道未来是什么样的吗?请你和我一起坐上时光机去60年后的家乡看一看吧!瞧，60年后的中国发生翻天覆地的变化，科学技术发展在世界名列前茅。我的家乡化可真大呀!你们看，东面图书馆里的书籍根据不同年龄段摆设：婴幼儿、儿童、青少年、中年人、老年人……书籍内容丰富：烹饪、经商和育儿等。上了一定年
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800字 六年级打开珍藏在抽屉里的一幅幅精美的画作，我的心再次掀起波澜，那绚丽的色彩像一束束阳光充斥着我的内心，激荡着我的心灵。画画是我的梦想，一个水晶般的梦，每一个闲暇的日子里，我都会在画画中遨游。我也不知从什么时候起，自己就喜欢上了画画。只记得很小的时候，我就喜欢用花花绿绿的彩笔在墙壁上涂鸦，只要小手够得着的地
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650字 四年级同学们，你们想知道未来是什么样的吗?请你和我一起坐上时光机去60年后的家乡看一看吧!瞧，60年后的中国发生翻天覆地的变化，科学技术发展在世界名列前茅。我的家乡化可真大呀!你们看，东面图书馆里的书籍根据不同年龄段摆设：婴幼儿、儿童、青少年、中年人、老年人……书籍内容丰富：烹饪、经商和育儿等。上了一定年
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150字 一年级 写景一天，爸爸妈妈上班去了，我一个人在家。忽然想起来美术老师让我们画一幅画。“春天是什么样子的呢?”我问我自己。啊!春天的山坡上长满了嫩绿的青草，小河边的柳树急急忙忙的垂下了青帘。喝水哗哗的流，惊醒了沉睡的青蛙，也唤醒了河里的小鱼，鸟儿们抱着青帘儿荡秋千，鱼儿们玩着吹泡泡的游。春天真美啊!我迫不及地拿出
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1200字 小学静的江水还漂浮着残冰，却可以倒映旭日和涵月了。鸿雁欢鸣着从遥远的天涯归来，是想唤醒沉睡的大地吗?——题记夏天碧波荡漾，秋天金涛拍岸，冬天素裹银装，可我该怎样描绘春天?我展开一张白纸，饱醮浓墨的笔锋却不知从何落下，只好把目光伸向窗外，希望蠢蠢欲动的春天能给予我灵感的契机。花香鸟语江如镜，携侣踏青岸边行