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800字 五年级爱护鸟类是我们经常挂在嘴上的一句话，但光说不做是保护不了鸟类的，应该用实际行动证明，而不是随口一说，这么容易的事情，还要用实际行动证明的。我的爷爷是个爱鸟之人，他心里天天想着他的鸟儿，还用大部分时间去溜鸟，喂鸟。他把退休工资的一半儿都给鸟儿买粮食——虫子和舒适的鸟笼给鸟住，他常说；只要鸟儿舒服，愉快
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650字 六年级孩子是父母的宝贝，鸟类是谁的宝贝呢？对，是人类的宝贝，它们是我们相依相偎的伙伴。曾几何时、我们仰望天空，你可曾看到美丽的鸟儿在天空展翅飞翔，它们的舞姿是那么优美，美丽的羽毛在阳光下闪闪发光，炯炯有神的大眼睛，还有那一双精致的爪子，都没得那么极致，鸟类是和平的象征它们如天使一般，美化着我们美丽的大自然
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900字 六年级 日记2007年的3月12日，一年一度的鸟类大会要在森林里召开了。各种各样的鸟儿都从四面八方赶来，有来自大草原的雄鹰，有来自北方的丹顶鹤，有来自南极洲的企鹅，还来自沙漠的鸵鸟和我们平常可以见到的小麻雀……这次会议的议题是“二十一世纪鸟类生存与发展战略检讨会”。主持人是我们的天鹅小姐。第一个发言的是小鹌鹑鸟
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150字 一年级 叙事今天早上，阳光明媚，没有一点黑暗。我来到山坡上爬坡。我来到一棵树前，那棵树高大、挺拔，树上还有一只小鸟。小鸟在树上做了一个窝，我看见窝里有鸟蛋。过了一会儿，我看见鸟蛋要孵出鸟儿来了。转眼间，鸟儿就孵出来了，我高兴地走了下去。回到家，奶奶问我什么这么高兴，我给奶奶述说了一切，真开心！一年级:qwe37
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100字 六年级 散文喜鹊的尾巴像扇子，一展一合真稀奇。燕子的尾巴像剪刀，剪完春风剪柳枝。黄鹂的嗓子真清脆，唱起歌来真美妙。鸽子是我们的“信息传递员”传递信息就用它。乌鸦的报晓最倒霉，谁听了谁就交恶运。六年级:常静怡
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100字 一年级 叙事今天早上，阳光明媚，没有一点黑暗。我来到山坡上爬坡。我来到一棵树前，那棵树高大、挺拔，树上还有一只小鸟。小鸟在树上做了一个窝，我看见窝里有鸟蛋。过了一会儿，我看见鸟蛋要孵出鸟儿来了。转眼间，鸟儿就孵出来了，我高兴地走了下去。回到家，奶奶问我什么这么高兴，我给奶奶述说了一切，真开心！
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400字 二年级我是一只虎皮鹦鹉，我还记得我是怎么被抓的。那天早上，我和朋友们在森林里找果子吃，突然一阵枪响，一颗子弹朝我飞了过来，正好打在我翅膀上。我从树上掉了下来，内心非常害怕，我不停地拍打没有受伤的翅膀，但一切都是白费力气。同伙们在上面盘旋却又不敢靠近我。不一会，一位猎人走过来把我装到鸟笼里，把我带回了家。他
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1200字 初三 记叙文一年一度的春游活动终于在同学们的日思夜想中到来了。听到这个振奋人心的消息，教室里立刻像炸开了锅似的，同学们高兴得一蹦三尺高。这天，阳光明媚，树儿们在风中摇摆着自己碧绿的枝叶，仿佛也在为同学们送行，我们个个精神抖擞，整装待发。在汽车启动的发动机声中，我们的心早已飞向了那快乐的春游之旅。到达了第一个景点
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50字 六年级 散文喜鹊的尾巴像扇子，一展一合真稀奇。燕子的尾巴像剪刀，剪完春风剪柳枝。黄鹂的嗓子真清脆，唱起歌来真美妙。鸽子是我们的“信息传递员”传递信息就用它。乌鸦的报晓最倒霉，谁听了谁就交恶运。
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800字 六年级这次会议的议题是“二十一世纪鸟类生存与发展战略检讨会”。主持人是我们的天鹅小姐。第一个发言的是小鹌鹑鸟，它怒气冲冲地说：“我们鸟类已经没有任何生存与发展的地方了，现在不少名贵、珍稀的鸟类已成为饭桌上的美食，人们捕杀的对象。虽然各国政府已经下了不准捕杀野生动物的通知，但是那些捕杀野生动物的人依然置法于