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200字 二年级 写人周六，吃过早饭，爸爸带我去上围棋课。今天老师讲的内容是“定式”和“双活”，里面有很多玄机，比如“双活”就是黑白双方都是活棋，谁也杀不死谁，但是双方都要特别小心，否则，走错一子就可能被对方吃掉。讲完课后，老师安排我们下棋，我和对手就相当于双方的指挥员，既要纵观全局，又要认真思考对方落子的目的，对己方的
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550字 三年级 记叙文星期五晚上，本来想多玩一会的，可是爸爸居然给我安排了一个围棋培训班，我真是“命苦”啊。一吃饱饭，我就准备好去围棋班需要的东西，时间到了再去。时间一到，我就被老爸“拖”出家门了。下车了，我站在一所幼儿园里。我想：学围棋怎么在幼儿园里呢？真是太奇怪了。不过，我还是把这个问题留在了心里，等情况不对劲，再问
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900字 四年级 记叙文在我6岁半时,开始学习围棋.学围棋让我少看了一些电视节目,有时还要挨训.刚开始棋力差,经常被师兄们耻笑,每次被嘲笑时我就想打笑我的人两巴掌.因为棋力差定式记不住,老师让我9子也输.每当快要输时我的鼻尖就冒汗.复盘时老师讲到我幼稚的错误时,师兄们就笑得合不拢嘴.我想起那笑声,觉得很丢人,心里暗暗说:"
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150字 二年级 叙事今天下午，爸爸带我去学围棋。杨老师今天教了我们不少吃子技巧，有扑、倒扑、枷等。但是我只学会了双叫吃、枷、挖，有一些不太记得。后来杨老师把同学们分成两大组。每一大组又分成了三个小组。我们这大组由潘老师负责。先是我、周婷，还有另外一个男同学和潘老师对杀。最后我们小组得了24分，是我们大组最高分。潘老师表
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350字 四年级 记叙文今天早上我去学围棋，我特高兴因为我连赢了两盘棋。我们上课了，老师让我们先下棋，我对邱睿，他是我手下败将，已连输过我好几场了！刚开始我就吃了他一条大龙，不一回我又占了个大空，有一百多目。哈哈，看来胜利在望了！紧接着我又吃了他几步棋，把他吃的没几木棋了。我们又开始换先，我把它的“脸打红了，脚踩碎了”，接
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200字 四年级 叙事又到学围棋的时候了，我高兴地跳了起来。到了围棋室，上课了，老师一边在围棋板上摆棋一边向我们提问，我们就在这一问一答中，学到了许多知识。我知道有“针子”、“抱吃”、“夹吃”几种吃子方法，还知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！课上完了，该我们下棋了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。可是
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250字 四年级 状物今天，我去学围棋了，我特高兴，因为我赢了棋。老师布置了四道题，还是我第一个做出来的呢！我到了棋社的时候，老师已经在黑板上出了四道题了.因为我昨天在电脑上见过这个棋，而今天老师出的正是我昨天的棋的变化，所以我毫不费力就做了出来。第二个做出来的又是“小不点”。他是我们班做题最快的，他走棋一走就对，几乎就
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350字 三年级 日记今天，我要去学围棋去了，妈妈说，“围棋可以让人静心，”我是个好动的人，所以我被妈妈安排去学围棋。希望我能改掉我好动的毛病。围棋学校离我家很近，我都可以独自一人去围棋学校，来到围棋学校，那里有很多学生，有大学生，还有小学生，他们都认真在下棋，围棋老师个子高高的，皮肤黑黑的，戴着一副眼镜，看上去很严肃，
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150字 二年级 应用文2010年6月27日，星期日，阴这几天，乌云密布，空中下起了倾盆大雨。因为热爱围棋，我和爸爸妈妈一起去学围棋。到了学围棋的地方，丁老师教我们“抱西瓜”、“双打吃”、“警察抓小偷”、“楼梯吃”。我都样样精通。然后，我把别人都下输了。最后，我和爸爸老师下棋，他们都夸我进步很大。我心里美滋滋的像喝了蜜一样
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500字 三年级我在课余生活中酷爱下棋，如：象棋、围棋、五子棋等。在家一有时间，我总会跟爸爸妈妈下棋休闲娱乐。然而，我最喜欢下围棋，妈妈特意为我报了一个围棋班。我第一次去围棋班上课的时候，跟我同一个初级班的都是幼儿园或低年级的学生，我觉得十分拘束，老师亲切地告诉我，依我的年龄学的好的话是可以跳班，我很快适应了这种环