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1200字 高二 议论文关于英雄，曹操煮酒论英雄，发出那样的慨叹——夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之智者也。杜甫这样写——出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。毛泽东这样写——独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。董必武认为——染沙场气化虹，捐躯为国是英雄。…………我认为---古时的英雄是指才能卓越，英勇无畏的
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1000字 初三 议论文英雄是什么？人们千百年来曾作出无数解释。爱好阅读的人士，可以从名著和史书中审阅出结论。对日常生活的一切一日一夜都有新的情趣，即生活的有心人眼中的也一定有说不出的内涵，但有党派信仰的人则更容易作出判断。不过我要谈的不是这些，因为之前的大面积历史挖掘使我意识到我之前的一些"偶像"根本不是什么神，只是一味
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450字 五年级 散文昨夜已不再来；今天寂寞难耐；明日未知如何，一天一天走过来.春雨潇条南国风，夏日烈晒北国情，残卷风云人唯独我在诗画中！生，南国万绿遍红，怡醉其中，顾品美酒论英雄！荆轲刺秦人人颂，感叹其有勇亦无谋，死之安寝？荆轲之举故为人赞.然，秦王即死，哪有国之一统？试问荆轲是英雄还是千古罪人？三国赵云救阿斗，云之勇
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450字 初二 散文白羽/文“尔虞我诈是三国，说不清对与错，纷纷扰扰，千百年以后，一切又从头……”听着林俊杰的《曹操》，沉浸在英雄的世界中，放眼望去，只有你才是我心中的英雄，没错，就是你，曹操！你没有诸葛亮正襟危坐、羽扇纶巾的风流倜傥；没有关云长横刀立马、美髯飘扬的雄壮英姿；没有孙仲谋挽弓射虎、驭驹提箭的豪情万丈。你就
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600字 初三 议论文英雄是什么？是那些不顾环境，“路见不平，拔刀相助”的人。还是那些顾重大局，看形式而救人于水火的人。前者因逞匹夫之勇，因小失大，后者则在助人时把危险降到最小。论英雄，显然为后者。英雄不是那种不顾后果地帮人。而最终人没有帮成，自己也讨不到好。而以下是一组英雄与狗熊的对比：在1982年7月11日，第四军区
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550字 高二 议论文古人爱论英雄，这是一个不争的事实。无论是以苏子的“大江东去，浪淘尽”为代表的诗词作，还是以施耐庵的《水浒传》为代表的长篇小说，亦或是孟德与刘备流传千古的青梅煮酒论英雄。“英雄”这个词，成了古人毕生的向往追求。仔细想了想，似乎英雄就是那些建了丰功伟绩的奇男子。我却不苟同于英雄仅仅只是男性的说法。何为英
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400字 六年级 说明文紫馨和我一样，是小学六年级的毕业生，她曾经有过一次留级的经历，在那段几乎被每个学生视为世界上最痛苦、最不幸、最难过的时间中，她却好像没事人一样，天天嘻嘻哈哈的，当我问她为什么不伤心时，她却无奈地反问道：“那我要怎么办？天天哭吗？要不就去跳楼？”短短几句话让我恍然大悟，不能哭泣就微笑这是她喜欢的一句话
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1200字以上 初二 写人E度网专稿 未经允许不得转载论英雄关于英雄，曹操煮酒论英雄，发出那样的慨叹——夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之智者也。杜甫这样写——出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。毛泽东这样写——独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。董必武认为——染沙场气化虹，捐躯为国是英雄。…………我认为---
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500字 五年级 叙事近日来，多时攻读《三国演义》，对其中的人物也略知一二，今便斗胆将心中说法侃出，对三国人物妄谈三四，望君指定。最贤者——刘备。三国当中，君主数不胜数，却都无一用处，大为武者，少为贤者。而贤明者却只有一个，那便是刘备。“三顾茅庐”，刘备礼贤下士，三次冒着恶劣的天气，去请一位连他自己都不知道他是否是一个有
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550字 高三 议论文纵观历史，横穿古今。翻开历史的扉页，脑海就浮现出，那一幕幕金戈铁马，气吞万里如虎的壮观场面。红尘滚滚，车辚嚣嚣。面对人间的功名利禄，荣华富贵。有人选择生活在悠然自得的南山，也有人选择生活在利欲熏心的官宦府地，而另外一种人，他则选择生活在烽火连天的战场------英雄！“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复