- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 记叙文
-
550字 六年级 记叙文人人都说“优等生好，优等生妙，优等生棒得不得了。”我原来也是这么想的，于是我就当了一个优等生。经过我奋发图强、努力学习之后，从一年级一直考全年级前十名之内。当时看着自己的成绩单和一大摞奖状心里感到一阵阵的惬意……现在，我上了五年级下学期了，眼看要小升初考试了（我们这里小学五年制），还有那么多的竞赛、
-
900字 初二 记叙文初中时，在同学眼里，我曾经是一个优等生。一个奇迹般的优等生，一个成天捣乱、不听课，却在班里名列前茅的学生。当时很多人问我：“你是怎么学习的？”我总是洒然笑笑，带着玩世不恭的表情，回答道：“天赋。”赢取一片赞叹。我的心里却是不然，在我不羁的笑容后面，我总是有另外两个字回答自己：“作弊。”可能是我手法高
-
250字 六年级 叙事花一般的年龄荡漾涟漪书海深处有他们的身影青春的泪水挥洒淋漓优等生活在自己的世界里散发书卷气息的眼睛是优等生力争完美的证明题海中双眉紧促的表情是优等生为完美所做的努力谁说优等生的眼里只有难题天真的微笑是他们唯一的记忆优等生奔跑在时间的空隙里谁说优等生的目标只有成绩泪水是他们幸福的痕迹优等生坐在寂寞的角
-
200字 六年级花一般的年龄荡漾涟漪书海深处有他们的身影青春的泪水挥洒淋漓优等生活在自己的世界里散发书卷气息的眼睛是优等生力争完美的证明题海中双眉紧促的表情是优等生为完美所做的努力谁说优等生的眼里只有难题天真的微笑是他们唯一的记忆优等生奔跑在时间的空隙里谁说优等生的目标只有成绩泪水是他们幸福的痕迹优等生坐在寂寞的角
-
1000字初中时，在同学眼里，我曾经是一个优等生。一个奇迹般的优等生，一个成天捣乱、不听课，却在班里名列前茅的学生。当时很多人问我：“你是怎么学习的？”我总是洒然笑笑，带着玩世不恭的表情，回答道：“天赋。”赢取一片赞叹。我的心里却是不然，在我不羁的笑容后面，我总是有另外两个字回答自己：“作弊。”可能是我手法高
-
450字 六年级竞赛分为奥林匹克数学竞赛、奥林匹克数语文竞赛、科学知识竞赛、英语大赛等科。首先，这些科目在学校里选拔优秀的学生再进入县里比赛。这星期的星期四进行了选拔，我的情况是这样的：数学考试属于急中生智型，因为三张试题一小时做完，在最后十分钟内，我还有一页应用题没做，我实在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口气做
-
800字 初二真的，不只是天上的那位文曲星大爷对我颇有好感，结果，“优等生”这个称号便跟随了我十几年。在班上座位的事也好像这样定了，我们就是常被称为“前面的那些人”，反之，“后面那些人”也就被默认为差生了。道不同不相为谋。老师总会在不经意间或刻意给出这样的暗示。因此，班上便产生了分水岭，就好像是一堵墙，横在了教室
-
50字 一年级在酒馆，他没有一分钱，他没有工作，他只是一个奴隶。酒的奴隶。酒馆他是谁？一个奴隶。学校里他是谁？优等生。。。。。。
-
600字 五年级人人都说“优等生好，优等生妙，优等生棒得不得了。”我原来也是这么想的，于是我就当了一个优等生。经过我奋发图强、努力学习之后，从一年级一直考全年级前十名之内。当时看着自己的成绩单和一大摞奖状心里感到一阵阵的惬意…… 现在，我上了五年级下学期了，眼看要小升初考试了（我们这里小学五年制），还有那么多的竞赛
-
1200字 高一 记叙文初中时，在同学眼里，我曾经是一个优等生。一个奇迹般的优等生，一个成天捣乱、不听课，却在班里名列前茅的学生。当时很多人问我：“你是怎么学习的？”我总是洒然笑笑，带着玩世不恭的表情，回答道：“天赋。”赢取一片赞叹。我的心里却是不然，在我不羁的笑容后面，我总是有另外两个字回答自己：“作弊。”可能是我手法高