- 字数：
- 700字
- 体裁：
- 记叙文
-
650字 六年级 记叙文”爸爸也不甘示弱：“你那破鱼，为这么好的鱼食简直是浪费就因为这件事，我和爸爸闹翻了，最终还是妈妈来劝说。还有一次，我突然发现我最喜欢的那条瘦瘦的鱼不见了。我找遍了整个鱼缸，终于在鱼缸的角落里发现了它。它全身发白，肚皮上翻。显然已经死了。我伤心极了，每天望着鱼缸发呆。朋友，如果你还没有养鱼，请你拿起手中的零花钱买条鱼吧！你会发现养鱼是多么快乐！
-
550字 三年级 叙事学校：西北师大附小三年级二班文/韩泽薇三年级：韩泽薇作文网专稿未经允许不得转载点评：孩子的气的语言很有意思。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。美中不足的是：文章即为养鱼记，应多些对鱼的饲养环节。作者应对养鱼的过程进行详细描写。点评老师：苏璐璐
-
700字 六年级一个星期天，我突然发现爸爸专门喂热带鱼的鱼食。那起来一看，哟营养成分还不少呢！肯定比我那些颗粒鱼食好多了。我赶紧去喂我的鱼，没想到鱼儿们吃的津津有味，很是快活。第二天，我当者爸爸的面拿起热带鱼粮就要喂我的鱼，爸爸却阻止了我。我非常生气，冲着爸爸就大喊：“只许喂你的鱼，就不许喂我的鱼啦！”爸爸也不甘示弱：“你那破鱼，为这么好的鱼食简直是浪费！” …… 就因为这件事，我和爸爸闹翻了，最终还是妈妈来劝说。还有一次，我突然发现我最喜欢的那条瘦瘦的鱼不见了。我找遍了整个鱼缸，终于在鱼缸的角落里发现了它。它全身发白，肚皮上翻。显然已经死了。我伤心极了，每天望着鱼缸发呆。朋友，如果你还没有养鱼，请你拿起手中的零花钱买条鱼吧！你会发现养鱼是多么快乐！
-
700字 五年级每当我烦恼时，逗逗它们，看着它们嬉戏，心中便会涌起阵阵愉悦；每当我遇到挫折时，看看它们，心中就会涌起一种力量和勇气；每当我快乐时，看看它们，它们似乎也更快乐了，给我增加了前进的动力，去迎接下一次的挑战……这些无忧无虑的小家伙已经伴我好几个月了，它们也早已成为我的好朋友。养鱼，让我乐在其中，这些可爱的小金鱼既丰富了我的课余生活，又给我带来了无穷无尽的乐趣！我爱养鱼！
-
1000字 六年级养鱼说起来容易做起来难，让我体会到了失败是成功之母，做什么事都不能半途而废，也不能一味贪多求大，只有坚持不懈，不断探索总结，量力而为，才能取得成功。评语：小作者结合自己的养鱼经历，描写了初见热带鱼的兴奋之情，以及后来养金鱼的感悟。文中对热带鱼和金鱼进行了细致的描写，运用了比喻手法，描写的鱼儿栩栩如生。在描写对鱼儿的感情时，心理描写比较细腻。另外，从“失败是成功之母”到“不可贪多求大”，从“坚持不懈”到“量力而为”，道出了小作者的人生感悟。
-
650字 四年级跟鱼儿最默契的时候是在早晨，当我起床时，会习惯性地走到鱼缸跟前，用手敲敲鱼缸，与此同时，两只藏在水草中的鱼会不约而同地从水草里钻出来。我对它们说：“早上好”，它们就开始摇自己的尾巴，好像也在向我问好。当我对它们说“好了，去玩吧”它们就又摇摇尾巴，扑进去玩起属于它们自己的鱼类游戏了。养鱼是件辛苦活，但我把它当成游戏来做，同我的鱼儿朋友建立彼此的信任，每天看到它们摇曳多姿的生活，就会感到快乐异常。这，大概就是养鱼的乐趣所在了吧！
-
600字 五年级 记叙文我意识到不能再慢吞吞得了，这才没再次造成意外。本来是看它们的生活环境太差，想给它们换换水的，谁知道天有不测风云：我把事先晒好的清水放在鱼缸旁，然后把它们一条一条地用渔网放到清水里来，要不怎么说“虎离山无威，鱼离水难活”呢，我前脚刚捞上来，它后脚就“上西天”了。养鱼不仅充实了我的生活，给我带来了乐趣，而且让我懂得了一些大大小小的道理，同时也让我养成了善于观察的好习惯，真是一举多得。所以，我爱养鱼。
-
600字 初三 记叙文看着它们日夜成长，我心中有一种说不出来的喜悦和激动。当然，蹦蹦虫也满足不了它们的要求了，它们现在需要新鲜的活线蛇。经过了几个星期的细心喂养，小鱼变得大了好多，身体不再透明了，尾巴也出现了红色或橘色的斑点。在学校，同学们都说养鱼是一件很辛苦的事情，又要换水，又要喂食，我可不这样认为，我觉得养鱼是一种乐趣，养鱼是一种快乐。
-
600字 四年级 叙事我意识到不能再慢吞吞得了，这才没再次造成意外。本来是看它们的生活环境太差，想给它们换换水的，谁知道天有不测风云：我把事先晒好的清水放在鱼缸旁，然后把它们一条一条地用渔网放到清水里来，要不怎么说“虎离山无威，鱼离水难活”呢，我前脚刚捞上来，它后脚就“上西天”了。养鱼不仅充实了我的生活，给我带来了乐趣，而且让我懂得了一些大大小小的道理，同时也让我养成了善于观察的好习惯，真是一举多得。所以，我爱养鱼。九中四年级:贺馨仪