泥塑作文结尾(10篇)
字数:
800字
体裁:
记叙文 叙事
  • 800字 四年级 状物
    走过花桥,迎面的是一个大型的观音泥塑。看,那“观音”面带笑容,双手捧着一个刚出生世的“小婴儿”,这就是有名的“观音送子”了。据说,已婚的青年人只要在“观音送子”旁摘一朵白色的菊花,在泥塑前祈祷,不久后便能喜抱贵子了。接着,我们随着人流游览了泥塑街。今年的泥塑真是五光十色,栩栩如生,令人目不暇接。吴川不愧是泥塑之乡。吴川“三绝”展示了吴川人的智慧,进取和创新!我渴望吴川“三绝”能飘向全国,走向世界!
  • 450字 五年级 状物
    泥塑马,它虽然没有徐悲鸿先生的《奔马图》那样气势恢宏;也没有艺术瑰宝------唐三彩马的色彩鲜艳;更没有我国古代的杰作-------天马的历史风韵。但它是我们陕西民间艺术品中的“天之骄子”,它曾让全国有名的泥塑之乡------凤翔风靡一时,成为凤翔人的骄傲,让生活在这片热土的每位国民,引以自豪。泥塑马是我家乡的工艺品,它象征着中国的历史文化将在这里源远流长。泥塑马,我要像你一样成为一匹快乐的小马、自由的小马、出类拔萃的小马。我爱我的家乡------凤翔,更爱我的小马-------泥塑马!
  • 500字 六年级
    妈妈望望我,不知是被我的话感动了,还是迫于无奈,就帮我报上了泥塑班,不管怎么说,我能做我喜欢做的事情,我开心极了。老师先教我们如何正确地使用泥塑机,然后往手上沾一点水,开启泥塑机,再把泥捏成自己喜欢的形状,这一节课结束后,我做了好多个小碗、水杯、花瓶……在以后的学习中,我获得了很大的收获,也和泥塑有了不解之缘。
  • 450字 五年级 状物
    泥塑马是我家乡的工艺品,它象征着中国的历史文化将在这里源远流长。但它是我们陕西民间艺术品中的“天之骄子”,它曾让全国有名的泥塑之乡------凤翔风靡一时,成为凤翔人的骄傲,让生活在这片热土的每位国民,引以自豪。泥塑马,我要像你一样成为一匹快乐的小马、自由的小马、出类拔萃的小马。我爱我的家乡------凤翔,更爱我的小马-------泥塑马!
  • 900字 六年级
    到我五年级时,我开始自主创新,做自己喜欢的玩意儿。有时通过自己的想象做,比如:神人异兽、牛鬼蛇神、机车模型等等;有时按照老师教我的做法,再加些与众不同的饰品,如:精美的蛋糕,可爱的小鹿,精致的果篮……泥塑在我的小世界里成为了我不可或缺的伙伴。到了六年级,我的作品已经受到了更多人的夸奖和喜爱,我常常把我的作品作为礼物送给送给朋友、老师,与更多的人了解泥塑艺术,并与他们分享艺术带给我的快乐。泥塑真是一门神奇而又有趣的艺术,我从中领略到了艺术的魅力,也感受到了泥塑它带给我的快乐和自豪!泥塑真的是我生活中不可缺少的一部分,我爱泥塑
  • 900字 五年级 写人
    走过花桥,迎面的是一个大型的观音泥塑。看,那“观音”面带笑容,双手捧着一个刚出生世的“小婴儿”,这就是有名的“观音送子”了。据说,已婚的青年人只要在“观音送子”旁摘一朵白色的菊花,在泥塑前祈祷,不久后便能喜抱贵子了。接着,我们随着人流游览了泥塑街。今年的泥塑真是五光十色,栩栩如生,令人目不暇接。吴川不愧是泥塑之乡。吴川“三绝”展示了吴川人的智慧,进取和创新!我渴望吴川“三绝”能飘向全国,走向世界!简评:介绍的真生动!看了你的作文,我真想亲眼看看吴川“三绝”呢!
  • 800字 初中 说明文
    若从“泥塑”制作工艺来看,逐步也不断有新的发展。过去,老是用稻草竹篾绑“树杆”作“泥塑”支架,如今已被“铁线扎钢筋”所取代了。有的群众还别出心裁地搞“活泥塑”,只要来人轻轻按一下机关,小舞台上的“书生”就可吹箫弹琴,又可启步运行;“公主”既可眉来眼去,又可翩翩起舞;何去何从也跟着拧起罗伞,确是造型逼真,栩栩如生。有的“胖娃娃”塑像还神气活现地当着观众的面“嘶嘶嘶”地拉起“小便”来。原来,这些巧夺天工的“泥塑”已被制作者搞成“电动化”了。
  • 800字 初二 记叙文
    高密还有民艺“四宝”,分别是扑灰年画、泥塑、剪纸、茂腔。高密剪纸,历史悠久,具有名族风格。大姑知道我属蛇,特意剪了一条小蛇送给我,现在还贴在我家床头上。说起泥塑泥塑在不断创新,不仅设计巧妙,而且动作有趣。形成了形、色、声、动四大特点。高密真称得上宝地了,现在经济发展也不错了,什么都在发展创新,大家多多来参观吧!
  • 450字 六年级 抒情散文
    做草垫的步骤也和做棒棒糖的步骤相似,只不过没有最后一步罢了。我们把做好的泥塑放进盘子里,拿进烤箱里,大约等了20多分钟,泥塑出炉啦!当然,为了想要让自己的泥塑美观一些,还可以涂上指甲油,金粉,银粉,亮钻……今日,我是第一次见过还有这种玩意,自己动手制作饰品呢!DIY手工坊可真好玩呀!下次我还来做个超难度的。DIY手工坊,I loveyou
  • 800字 六年级 记叙文
    ”笑容洋溢在我的脸上,老师也满意地点了点头,夸赞我很有艺术天赋。把我捏的真帅!通过这次成功的经历,我更爱泥塑了,爱这能陶冶性情的泥土。我愿美丽的泥塑艺术充满我的未来。现实是此岸,理想是彼岸。我相信,只要我现在坚持不懈地努力奋斗,就一定会为我的理想插上一双飞翔的翅膀,将来一定会成为一名优秀的泥塑艺术家。